勵學個性化高中數學輔導
，1對1個性化補習
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課程介紹
如何高中數學的成績？選一本好的數學教科書，多做數學題。數學是一門科學。實際上，它非常注重科學思維。我們需要改進數學或科學。我們要多做題、多思考，因為只有做題才能靈活運用課本上學到的知識，只有不斷做題才能我們的數學思維和理性思維，所以學好數學是必不可少的。
勵學課程適合的學員
正處迷茫的你，屬于哪種類型？
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急需心理疏導
成長苦惱 | 緊張焦慮 | 目標缺失 | 情緒波動 | 貪玩厭學 | 粗心大意 | 思維呆板 | 眼高手低 | 上課走神
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力求方法點撥
一做就錯 | 裹足不前 | 苦學無效 | 缺少思路 | | 高考 | 突破瓶頸 | 考試 | 文化補習
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加固基礎根基
基礎不牢 | 偏科瘸腿 | 眼高手低 | 知識缺漏 | 基礎薄弱 | 查漏補缺 | 學習盲目 | 苦學無效 | 知識生疏
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輔導
**輔導 | 考前 | | 思維訓練 | 口語強化 | 英語過級 | 期后 | 同步輔導 | 作文突擊
高中數學輔導
學習目標
掌握高中各階段的數學所學知識點,找出并解決高中數學學習問題與重難疑點等，針對性全面高中數學學習。
課程內容
高一數學輔導主要涵蓋函數、數學基礎、對指冪函數應用、立體幾何、解析幾何步、概率、三角恒等變換、三角函數等。
高二數學輔導主要涵蓋解三角形、數列、不等式、圓錐、曲線方程、導數、線性規(guī)劃、倒數結合求解等，邏輯思維能力與空間想象能力。
高三數學主要是系統(tǒng)總復習階段，一輪知識復習重基礎重全面，二輪復習強調精深，函數、數列、概率、立體幾何、曲.線、集合等模塊化精講，三輪查漏補缺，易錯難點與備考技巧強化。
高一數學學習技巧
要寫好總結。 一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折發(fā)生疑問，不斷地總結，才有不斷地進步。"不會總結的同學，他的能力就不會進步，挫折經歷是成功的柱石。"自然界適者生存的生物進化過程便是較好的例證。學習要經常總結規(guī)則，意圖便是為了更一步的開展。
勵學教育6對1服務
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分析
教育顧問經過專業(yè)的學習測評，設計科學輔導方案
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面授
專業(yè)導師1對1面授知識、解題技巧、學習方法
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答疑
陪讀老師，全科答疑解惑
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難重點點睛
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跟蹤
班主任全程學習跟蹤，培養(yǎng)優(yōu)良學習習慣
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疏導
心理疏導進行，家庭教育及學習心理疏導
高二數學怎么學好？
要養(yǎng)成解決問題后反思的習慣，提析問題的能力。 解決問題之后，我們應該借此機會回顧一下以下問題：如何分析解決問題過程中的關聯(lián)？解決問題的關鍵是什么？在解決問題的過程中遇到了哪些困難？如何克服它們？這樣，經過解題后的回顧和反思，就可以找到解題的關鍵，從中提煉出數學的思維和方法，如果忽視對其的挖掘，解題能力就不會。因此，在解決問題之后，我們應該經?？偨Y問題的規(guī)律和解決方法。只有經常反思，才能“站在高山上，看得遠，管得住大局”，提析問題的能力。
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勵學個性化始終專注于一對一個性化教育，經過定制個性化學習計劃、專注的一對一優(yōu)質教育，一心一意幫助學生找到適合的方式與方法，讓學生從此愛上學習，成長，在實現夢想的道路上越走越順暢。 -
未來，勵學個性化將在實現集團跨越式發(fā)展、夯實企業(yè)基礎、企業(yè)核心競爭力、實現管理、戰(zhàn)略結構調整、轉變成長模式等方面積極做出努力。 -
勵學個性化將承載每一位教職員工的奉獻精神，進一步教學水平和服務質量，執(zhí)著追求、腳踏實地將教育植入生命，用激情點燃夢想，將教育使命發(fā)揚光大，成就教育事業(yè)的輝煌。
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