長(zhǎng)沙新東方優(yōu)能一對(duì)一

（1）正確認(rèn)識(shí)自我就是指一個(gè)人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)要與自我的實(shí)際情況相符合。它包括兩個(gè)方面的涵義：

①正確、全面認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處。

②正確認(rèn)識(shí)自我與社會(huì)、個(gè)人與集體的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體，自我的人生價(jià)值主要在十對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

(2)人總是在不斷地發(fā)展變化的。因此，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，這樣才能使自己變得更好和更完美，而要正確認(rèn)識(shí)自己，我們就必須要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己：

①全面認(rèn)識(shí)自己，我們既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，如外貌、衣著、舉止、風(fēng)度、談吐，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)，如學(xué)識(shí)、心理、道德、能力等。一個(gè)人的美應(yīng)是外在的美與內(nèi)在的美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在的美對(duì)外在的美起促進(jìn)作用。

②全面認(rèn)識(shí)自己，我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，又要看到自己的缺點(diǎn)和不足。

第一要素：審清主觀(guān)題的設(shè)問(wèn)是答題的關(guān)鍵
通常情況下，政治主觀(guān)題的答題要求是由設(shè)問(wèn)規(guī)定好的，看不清設(shè)問(wèn)的要求，“差之毫厘”，往往會(huì)導(dǎo)致所作答案“謬以千里”。
第二要素：熟練搜索課本知識(shí)點(diǎn)是解答主觀(guān)題的底氣
政治主觀(guān)題的參考答案，基本上來(lái)自課本。有的學(xué)生很天真，找老師劃出課本重點(diǎn)知識(shí)范圍以死記硬背，以圖答好政治主觀(guān)題。但是，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)，死記硬背并不能保證自己解答好主觀(guān)題。究其原因，有兩個(gè)方面：一是學(xué)生死記硬背知識(shí)點(diǎn)時(shí)，并不理解知識(shí)點(diǎn)，特別是不善于思考，不知道問(wèn)自己所學(xué)的知識(shí)可能會(huì)產(chǎn)生什么問(wèn)題，可能為解答什么樣的問(wèn)題服務(wù)，結(jié)果，考試中遇到的一些問(wèn)題，雖然答案所涉及的知識(shí)點(diǎn)是自己能夠背上來(lái)的，學(xué)生卻不知道運(yùn)用；二是學(xué)生死記硬背知識(shí)點(diǎn)時(shí)，卻陷入到一個(gè)一個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)中去了，不能自拔，沒(méi)有跳出來(lái)從宏觀(guān)上統(tǒng)攬知識(shí)點(diǎn)，因而在考試中不能根據(jù)主觀(guān)題的設(shè)問(wèn)順利搜索相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生復(fù)習(xí)課本知識(shí)點(diǎn)，不僅要注意閱讀、記憶、理解知識(shí)點(diǎn)，更重要的還需要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納整理，使自己所掌握的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化、條理化，確保自己能夠熟練搜索課本知識(shí)點(diǎn)，這是解答主觀(guān)題的底氣

政府的責(zé)任：對(duì)人民負(fù)責(zé)
1、政府責(zé)任：對(duì)人民負(fù)責(zé)
政府的工作宗旨——為人民服務(wù)。工作的基本原則——對(duì)人民負(fù)責(zé)。
對(duì)人民負(fù)責(zé)的要求：
（1）堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度
（2）樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)
（3）堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法
公民求助的途徑：?jiǎn)挝?、社?huì)團(tuán)體、政府（開(kāi)設(shè)熱線(xiàn)電話(huà)、發(fā)展電子政務(wù)、設(shè)立信訪(fǎng)部門(mén)、一發(fā)建立行政仲裁、行政復(fù)議和行政訴訟制度）。
國(guó)家性質(zhì)——政府性質(zhì)——政府職能——工作的宗旨與原則

劃分句子成分——全面地把握概念。
許多政治名詞概念，表面看好象很復(fù)雜，但只要我們運(yùn)用劃分句子成分的辦法，就能迅速地、準(zhǔn)確地、全面地加以理解。
例如，對(duì)于高二政治第二課第一節(jié)第一框中的重點(diǎn)名詞“聯(lián)系”（“聯(lián)系是事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間的相互制約、相互影響的關(guān)系?！保\(yùn)用句子成分劃分的辦法，就能幫助學(xué)生更好地加以理解：
（1）主干成分：“聯(lián)系是關(guān)系”。簡(jiǎn)單地說(shuō)，聯(lián)系就是關(guān)系。這種“化繁為簡(jiǎn)”的辦法，可以幫助學(xué)生快速地掌握“聯(lián)系”這個(gè)哲學(xué)名詞概念的要義。
（2）第一修飾詞：“相互制約、相互影響”。因此，并不是所有的關(guān)系都是聯(lián)系。也就是說(shuō)，聯(lián)系是有條件的，并不是任何“關(guān)系”都是“聯(lián)系”，只有那些“相互制約、相互影響”的“關(guān)系”才是“聯(lián)系”。這樣，我們就能幫助學(xué)生準(zhǔn)確地理解“聯(lián)系”這個(gè)哲學(xué)名詞概念的內(nèi)涵。
（3）第二修飾詞：“事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間”。這表明兩層意思：聯(lián)系是事物自身具有的，不是人們強(qiáng)加的，因而，“聯(lián)系”具有“客觀(guān)性”；聯(lián)系不僅存在于事物內(nèi)部，也存在于事物外部，因而聯(lián)系具有“普遍性”。這樣，我們也就能幫助學(xué)生全面地理解了“聯(lián)系”這個(gè)哲學(xué)名詞概念的外延。