長(zhǎng)沙中數(shù)學(xué)暑假?gòu)?qiáng)化周末輔導(dǎo)班
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長(zhǎng)沙新東方優(yōu)能一對(duì)一
學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)的好處
1。數(shù)學(xué)期望的嚴(yán)格程度隨時(shí)間而變化:希臘人期望謹(jǐn)慎的論證,但在牛頓時(shí)代所使用的方法則不那么嚴(yán)格。
2。牛頓對(duì)解決問(wèn)題的定義直到十九世紀(jì)才允許數(shù)學(xué)家正確地處理嚴(yán)格的分析和正式的證明。
3。數(shù)學(xué)家們繼續(xù)爭(zhēng)論計(jì)算機(jī)輔助證明的嚴(yán)格性。當(dāng)大量的計(jì)算難以驗(yàn)證時(shí),很難說(shuō)證明是有效和嚴(yán)格的。
學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧
新知識(shí)的接受和數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行。因此,我們應(yīng)該重視課堂學(xué)習(xí)的效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。在課堂上,我們應(yīng)該遵循老師的思想,積極進(jìn)行下面的思維預(yù)測(cè)步驟,比較我們的思維和老師說(shuō)的話之間的差異。特別是要掌握基本知識(shí)和基本技能,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。首先,我們要記住老師在做各種練習(xí)前所講的知識(shí)點(diǎn),正確掌握各種公式的推理過(guò)程,盡量做到不直接翻書,不清不清。
學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法
我們不能只看皮毛,不看內(nèi)涵。
當(dāng)我們看例子時(shí),我們真的應(yīng)該掌握他們的方法并建立更廣泛的思考方法來(lái)解決問(wèn)題。如果我們一起看它們,只記得它們而不記得它們,我們就會(huì)失去它原來(lái)的意義。每次看一個(gè)話題,都要理清它的思路,掌握它的思維方法,然后遇到相似或相似的話題,在腦海中留下一個(gè)大致的印象,然后去做。這很容易。
學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法
教科書應(yīng)該是“預(yù)、做、復(fù)”。每節(jié)新課前,先做預(yù)習(xí),特別是用彩筆標(biāo)出難點(diǎn)或未知點(diǎn),以便在課堂上引起更多的注意。每節(jié)課后的練習(xí)都可以自己做,從而了解70%的新內(nèi)容,做80%的練習(xí)。在每一個(gè)新的章節(jié)完成后,我們應(yīng)該根據(jù)課本的內(nèi)容,從容易到困難,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,逐步復(fù)習(xí)我們所學(xué)的知識(shí),總結(jié)出概念、定理和公式,以加深我們對(duì)知識(shí)的理解。應(yīng)該自己做課本上的例子。對(duì)教材中的概念、定理、公式進(jìn)行一次推理,形成對(duì)知識(shí)的全面理解。
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