長(zhǎng)沙新東方優(yōu)能一對(duì)一

課程名稱(chēng)：初二數(shù)學(xué)暑假班

一、課程基本信息：

1.上課形式：雙師互動(dòng)直播

2.課容量：10次課 120分鐘/一次

3.是否需要測(cè)試：否

4.適用版本：人教版

二、適合學(xué)員：

1.已結(jié)束人教版初一課程學(xué)習(xí)的學(xué)員

2.想要借助趣味課堂激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的學(xué)員

3.希望系統(tǒng)掌握學(xué)習(xí)方法和解題策略的學(xué)員

三、課程目標(biāo)

從數(shù)到式進(jìn)一步理解，從點(diǎn)線(xiàn)到面提升學(xué)習(xí)

激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，鞏固課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，從根本上提高思維能力

四、課程體系

科學(xué)規(guī)劃，層層進(jìn)階，知識(shí)、能力、思維全面提升

1.統(tǒng)計(jì)

數(shù)據(jù)的波動(dòng)、平均數(shù)眾數(shù)方差

2.函數(shù)

一次函數(shù)、反比例函數(shù)概念及應(yīng)用

3.幾何

三角形及四邊形綜合應(yīng)用，勾股定理應(yīng)用

4.代數(shù)

二次方程、二次根式、分式初探

五、教學(xué)師資

嚴(yán)選優(yōu)師，教學(xué)有道更可靠

1.授課老師：學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)力，層層篩選

01  畢業(yè)于知名院校

02  3年以上教齡，授課時(shí)長(zhǎng)5000以上

03  每周筆試考核教學(xué)功底與知識(shí)素養(yǎng)

數(shù)論說(shuō)課、批課、磨課、賽課，教學(xué)能力不斷提升

主講老師：李昕

授課內(nèi)容——初中數(shù)學(xué)

李昕老師善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生不一樣的特質(zhì)，與學(xué)生保持良好的關(guān)系，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，課堂氣氛活躍，可以有效帶動(dòng)學(xué)生參與課堂。認(rèn)為方法遠(yuǎn)比汗水更重要。善于引導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，重點(diǎn)突出，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)有獨(dú)有的總結(jié)方法，對(duì)近幾年的中考有深入研究。

2.學(xué)科輔導(dǎo)&教學(xué)服務(wù)，輪輪把關(guān)

01  畢業(yè)于全國(guó)知名院校

02  擁有相關(guān)學(xué)科教學(xué)背景

03  首輪面試，進(jìn)行功底考察

04  二輪面試，測(cè)試綜合素養(yǎng)

05  三輪面試，進(jìn)行為期數(shù)月的培訓(xùn)

06  多維考核方能競(jìng)爭(zhēng)上崗

學(xué)管師：暖心伴學(xué)

每個(gè)班級(jí)配置一位專(zhuān)屬學(xué)管師，喚醒、鼓舞、陪伴每一位孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。提供更加專(zhuān)業(yè)的課程服務(wù)，包括上課提醒、課上監(jiān)督、課后反饋、筆記指導(dǎo)、群內(nèi)答疑等，讓孩子的學(xué)習(xí)更加專(zhuān)注、高效。

六、配套教材

匠心錘煉，好實(shí)力造就好課堂

1.雙標(biāo)定產(chǎn)品——課程標(biāo)準(zhǔn)，考試大綱

數(shù)十位先導(dǎo)教研員查訪(fǎng)全國(guó)各版本教材，根據(jù)教育部課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，深入研究，分析學(xué)生知識(shí)水平和結(jié)構(gòu)，指定產(chǎn)品

2.精心磨教材——精準(zhǔn)內(nèi)容，精美設(shè)計(jì)

百余位一線(xiàn)教師精心打磨，兩輪排版、三重小隊(duì)審核，專(zhuān)業(yè)美工團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)，確保教材產(chǎn)品精益求精

3.匠心做教學(xué)——批課磨課，教研精進(jìn)

主講老師全員參與，將教材內(nèi)容與教學(xué)“五步法”緊密結(jié)合，數(shù)十遍說(shuō)課，八輪批課，五輪磨課，三輪教師大賽，反復(fù)雕琢，精心呈現(xiàn)課堂。

七、課程服務(wù)

“一站式”服務(wù)，讓家長(zhǎng)省心更放心

授課老師

課前：結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)水平與特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課程

課中：1.做準(zhǔn)備：上節(jié)課知識(shí)鞏固，本節(jié)課內(nèi)容預(yù)習(xí)

2.授新課：知識(shí)精講，題型精練，給出做題大招

3.即落實(shí)：當(dāng)堂訓(xùn)練，透析學(xué)員課堂知識(shí)掌握程度分布數(shù)據(jù)

4.清遺漏：根據(jù)學(xué)員知識(shí)掌握程度針對(duì)性鞏固

5.出總結(jié)：總結(jié)課堂知識(shí)點(diǎn)，反饋課堂知識(shí)掌握情況

課后：跟進(jìn)教學(xué)數(shù)據(jù)，接收學(xué)員反饋，進(jìn)行課程復(fù)盤(pán)

參與每周教研，研究學(xué)員心理，精進(jìn)教學(xué)能力。

輔導(dǎo)老師：

課前：多渠道提醒學(xué)員上課，建立專(zhuān)屬課程群輔導(dǎo)學(xué)習(xí)

課中：提前暖場(chǎng)，帶領(lǐng)學(xué)員做回顧，全程陪聽(tīng)，陪伴學(xué)員做筆記

課后：發(fā)送資料，助力學(xué)員養(yǎng)成良好習(xí)慣，電話(huà)、微信指導(dǎo)學(xué)員做作業(yè)。

八：課程大綱

1.認(rèn)識(shí)三角形，**全等三角形的性質(zhì)及判定解決簡(jiǎn)單證明題

2.能利用對(duì)稱(chēng)軸解決**短路徑問(wèn)題并認(rèn)識(shí)等腰三角形3.學(xué)習(xí)冪的運(yùn)算，解決整式乘除及因式分解相關(guān)問(wèn)題

4.理解分式的概念及性質(zhì)，能進(jìn)行解決簡(jiǎn)單的計(jì)算

**講 **熟悉的陌生圖形

1.闡述三角形的概念，熟記分類(lèi)

2.探究三邊關(guān)系及三條重要的線(xiàn)段

3.學(xué)會(huì)內(nèi)角和定理及外角的概念和性質(zhì)

第二講 這個(gè)世界的另一個(gè)我

1.探究發(fā)現(xiàn)全等三角形的性質(zhì)，

2.用全等三角形性質(zhì)解決簡(jiǎn)單證明和計(jì)算題

第三講 看我分身有術(shù)

1.理解對(duì)稱(chēng)軸的性質(zhì)及利用對(duì)稱(chēng)軸解決**短路徑問(wèn)題

2.觀察記憶等腰三角形三線(xiàn)合一的性質(zhì)

第四講 腦瓜頂兒上的運(yùn)算

1.背誦學(xué)習(xí)同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方、積的乘方的運(yùn)算法則

2.解決簡(jiǎn)單的計(jì)算問(wèn)題

第五講 一層一層剝開(kāi)我的心

1.學(xué)會(huì)整式的乘法中單項(xiàng)式×單項(xiàng)式、單項(xiàng)式×多項(xiàng)式、多項(xiàng)式×多項(xiàng)式的法則

2.解決簡(jiǎn)單的計(jì)算問(wèn)題

第六講 循規(guī)蹈矩

1.理解平方差公式及完全平方公式的推導(dǎo)過(guò)程

2.利用公式解決計(jì)算類(lèi)問(wèn)題

第七講 同一首歌

1.闡述因式分解與整式乘法的關(guān)系

2.準(zhǔn)確用提公因式法和平方差公式法進(jìn)行因式分解

第八講 原路返回

1.學(xué)會(huì)用完全平方公式及十字交叉的方法解決因式分解

2.掌握分組分解的適當(dāng)方法

第九講 小學(xué)分?jǐn)?shù)的中學(xué)展示（一）

1.識(shí)別分式及分式有意義的條件

2.熟記分式中的乘除運(yùn)算

第十講 小學(xué)分?jǐn)?shù)的中學(xué)展示（二）

1.熟記分式的加減運(yùn)算

2.解決簡(jiǎn)單的計(jì)算問(wèn)題

3.利用分式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題

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