學(xué)習(xí)化學(xué)的好處
生活中有許多常識性的問題與化學(xué)有關(guān),比如,可樂、飲料,汽水應(yīng)盡量少喝,因為其中含有化學(xué)物質(zhì),雖然這些物質(zhì)沒毒,但一點都不健康,就拿可樂來說,其中的成分碳酸有礙鈣離子的吸收,導(dǎo)致青少年骨質(zhì)疏松,美國就在青少年學(xué)校校園內(nèi)嚴(yán)禁出售可樂等飲料;你生病了,吃什么藥,看醫(yī)生,醫(yī)院的醫(yī)學(xué)分析和制藥工業(yè)離不開基礎(chǔ)的化學(xué)知識;各種美妙的煙花和綠色的環(huán)保材料少不了優(yōu)化學(xué)的支撐……
學(xué)習(xí)高三化學(xué)知識點:
鐵:鐵粉是黑色的;一整塊的固體鐵是銀白色的。
Fe2+——淺綠色 Fe3O4——黑色晶體 Fe(OH)2——白色沉淀
Fe3+——黃色 Fe (OH)3——紅褐色沉淀 Fe (SCN)3——血紅色溶液
FeO——黑色的粉末 Fe (NH4)2(SO4)2——淡藍(lán)綠色
Fe2O3——紅棕色粉末
銅:單質(zhì)是紫紅色
Cu2+——藍(lán)色 CuO——黑色 Cu2O——紅色
CuSO4(無水)—白色 CuSO4?5H2O——藍(lán)色
Cu2 (OH)2CO3 —綠色
Cu(OH)2——藍(lán)色 [Cu(NH3)4]SO4——深藍(lán)色溶液
FeS——黑色固體
學(xué)習(xí)高三化學(xué)注意事項:
離子反應(yīng)
定義:有離子參加的反應(yīng)
電解質(zhì):在水溶液中或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物
非電解質(zhì):在水溶液中和熔融狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物
高中化學(xué)學(xué)習(xí)技巧
1、歸類記憶
對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)分類,抓住特征,在以此類推。如:電解質(zhì)判斷的時候,把所學(xué)的化合物歸類,再把強電解質(zhì)弱、電解質(zhì)的包含的類別記住,對于我們掌握本質(zhì)就很有幫助;再如:在掌握了各個主族、周期的相似性和遞變性規(guī)律后,對于具體的元素單質(zhì)、化合物的性質(zhì)就容易多了。
2、對比記憶
對新舊知識中具有相似性和對立性的有關(guān)知識進(jìn)行比較,找出異同點。比如:中學(xué)化學(xué)中常見的黃色粉末并不多見,主要就是硫磺和過氧化鈉,但是它們的性質(zhì)卻很不相同。再如:我們在學(xué)習(xí)硫酸和硝酸的時候,他們作為氧化性酸的酸性和強氧化性的方面的相似性。