洛陽學(xué)大教育

語文是考試的工具

在片面追求升學(xué)率人的眼里，學(xué)習(xí)就是為了考試，強(qiáng)調(diào)某一學(xué)科重要，稍離開考試人們更不信。語文這個(gè)工具，考試確實(shí)離不開，不僅、高考要占很多分，就連考工、考干、轉(zhuǎn)正、升級(jí)考試，語文是必考科，語文的重要性由此可見一斑。

語文學(xué)習(xí)方法 /結(jié)構(gòu)安排

布局謀篇的技巧：開門見山、首尾呼應(yīng)、卒章顯志、伏筆照應(yīng)、層層深入、過度鋪墊、設(shè)置線索；結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應(yīng)；設(shè)置懸念，制造波瀾，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。材料和中心的關(guān)系的處理，主次詳略是否得當(dāng)；材料是否典型、真實(shí)、新穎、有力。

記敘文常以時(shí)間推移、空間轉(zhuǎn)換、情景變化、思維邏輯順序等來安排層次。散文構(gòu)思的線索，一般常見的有如下幾種：以情為線索；以理為線索；以物為線索；以空間位置為線索。

學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)技巧

階段，兩個(gè)難關(guān)要攻克。一是古文。從起，對(duì)古文的理解，不再局限字面，而要深入理解其思想。一是閱讀分析，分段和理解語句要加強(qiáng)訓(xùn)練。

對(duì)于寫作來說，有音樂美術(shù)知識(shí)，就會(huì)如虎添翼。學(xué)好語文，要自信，認(rèn)真，堅(jiān)持不懈。

學(xué)好語文，好方法好習(xí)慣必不可少。第 一，能夠在課堂上解決的問題，不能拖到課堂后。第二，做好筆記，養(yǎng)成習(xí)慣。第三，注重細(xì)節(jié)。

語文輔導(dǎo)是否需要報(bào)班，多數(shù)情況下要報(bào)，從開始，現(xiàn)在上學(xué)不報(bào)補(bǔ)習(xí)班的少，老師上課講得很少，有些人就靠補(bǔ)習(xí)增收，不花錢補(bǔ)習(xí)，鮮有學(xué)得好的，不補(bǔ)習(xí)就等著掉隊(duì)。想要進(jìn)入輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)；有的是因?yàn)橹車暮⒆佣忌陷o導(dǎo)班，覺得不上輔導(dǎo)班就會(huì)比別人落下來；有的甚至是因?yàn)樽约簺]有時(shí)間看管孩子，讓孩子去輔導(dǎo)班圖個(gè)心理安慰。其實(shí)不論什么原因，家長(zhǎng)都是出于對(duì)孩子的關(guān)心，實(shí)現(xiàn)望子成龍的心愿。