初中英語(yǔ)培訓(xùn)班
暑假來(lái)學(xué)大,成績(jī)提的快
1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo),查漏補(bǔ)缺
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學(xué)大初中英語(yǔ)課程
初二英語(yǔ)小班組輔導(dǎo)課程
初二學(xué)生
1對(duì)1輔導(dǎo)
上課時(shí)間
小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。
初二英語(yǔ)3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。幫助學(xué)生夯實(shí)初二英語(yǔ)基礎(chǔ),突破學(xué)習(xí)初一英語(yǔ)瓶頸,并可以活學(xué)活用。
包括陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句、并列句、復(fù)合句、形容詞和副詞比較級(jí)用法解析、形容詞和副詞高級(jí)用法解析、條件狀語(yǔ)從句的理解與應(yīng)用、時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)基本用法、情態(tài)動(dòng)詞講解、詞匯詳解、聽(tīng)力實(shí)訓(xùn)與指導(dǎo)等等內(nèi)容。初二英語(yǔ)3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生掌握初二英語(yǔ)知識(shí)水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制
1.要過(guò)語(yǔ)音關(guān)。語(yǔ)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音,就不敢大聲朗讀和對(duì)話,句子不能上口,后續(xù)的訓(xùn)練就難以進(jìn)行。要仔細(xì)聽(tīng)老師的發(fā)音和錄音帶,大膽實(shí)踐,反復(fù)模仿,對(duì)比糾正。不要怕出錯(cuò)。對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)要達(dá)到發(fā)音完全正確并非一日之功,要有信心,有耐心就一定能夠成功。
2.注意英語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別。英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同的語(yǔ)言系統(tǒng)。如英語(yǔ)語(yǔ)音中的短元音、輔音連綴,以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語(yǔ)中都沒(méi)有。英語(yǔ)有形態(tài)變化,如名詞復(fù)數(shù)變化、動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化等,而漢語(yǔ)基本上沒(méi)有。英語(yǔ)語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)同漢語(yǔ)也存在著一些差異。中學(xué)生的漢語(yǔ)習(xí)慣已相當(dāng)牢固,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。從一開(kāi)始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不要用漢字注音,不要用漢語(yǔ)句子套用英語(yǔ)句型。一旦大量的閱讀,養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣,并產(chǎn)生英語(yǔ)語(yǔ)感,就會(huì)逐步減少犯“中國(guó)式英語(yǔ)”的錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
學(xué)大教育,專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。,授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
點(diǎn)擊咨詢[重點(diǎn)句型大回放]
1.I think…意為“我認(rèn)為……”,是對(duì)某人或某事的看法或態(tài)度的一種句型。其否定式常用I don’t think…,
2.give sth. to sb./ give sb. sth. 意為“把……給……”,動(dòng)詞give之后可接雙賓語(yǔ),可用這兩種句型;若指物的賓語(yǔ)是人稱代詞時(shí),則只能用give it/ them to sb.
3.take sb./ sth. to…意為“把……(送)帶到……”,后常接地點(diǎn),也可接人。
4.One…, the other…/One is…and one is…意為“一個(gè)是……;另一個(gè)是……”,必須是兩者中。
5.Let sb. do sth. 意為“讓某人做某事”,人后應(yīng)用不帶to的動(dòng)詞不定式,其否定式為Don’t let sb,do sth.,或Let sb. not do sth. 另外,Let’s 與Let us的含義不完全相同,前者包括聽(tīng)者在內(nèi),后者不包括聽(tīng)者在內(nèi),
要有大量的詞語(yǔ)積累,對(duì)句子的理解能力也很重要,還有語(yǔ)感也是一種做單選的方法。在考試中,單選往往是難得分的題目,因?yàn)閱芜x所涉及到的知識(shí)是很龐大的,可以有任何方面.....
[詳情]會(huì)的,上海學(xué)大教育作為上海中小學(xué)輔導(dǎo)中的領(lǐng)軍品牌,教學(xué)實(shí)力是非常不錯(cuò)的,家長(zhǎng)可以放心為孩子報(bào)名。.....
[詳情]學(xué)大教育努力幫助學(xué)生整理材料和知識(shí)。它在全國(guó)的大學(xué)教育中投入了很多。相信在大家的共同努力下,能幫助更多的學(xué)生提高成績(jī)。學(xué)生的進(jìn)步是我們的驕傲。為了幫助孩子們成長(zhǎng).....
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