高三語文注意事項:
溫故而知新,總結(jié)方法
由于一個專題和另一個專題間聯(lián)系不是很緊密,所以考生在復習新的專題時,要對過去復習過的內(nèi)容不斷鞏固,以免遺忘。如有的考生在復習現(xiàn)代文閱讀時,對前面復習過有關(guān)病句的內(nèi)容已經(jīng)忘記了,關(guān)于考綱中要求熟練掌握的6種病句類型有哪些,已模糊了。同樣的現(xiàn)象也出現(xiàn)在對字音、字形和成語的考查中。針對這種現(xiàn)象,提醒考生一定要每天擠出一部分時間來鞏固自己過去復習的內(nèi)容,只有不斷鞏固,才能加深印象,加深理解,前面所做的努力才不會白費。
高中語文學習方法
議論文的結(jié)構(gòu)特點
①按邏輯思維分,包括提出問題、分析問題、解決問題或緒論、本論、結(jié)論三部分。
②按篇章結(jié)構(gòu)分,常見的結(jié)構(gòu)有并列式、對照式、層進式和總分式。
高三語文知識點:
1、排比
把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個句子或短語接連說出來。
2、設(shè)問
先提出問題,接著自己把看法說出。問題引入,帶動全篇,中間設(shè)問,承上啟下,結(jié)尾設(shè)問,深化主題,令人回味。
3、反問
用疑問的形式表達確定的意思。用來加強語氣,表達強烈感情。
4、起興
興是先言他物以引起所詠之辭,
高中語文成語
富麗堂皇:宏偉美麗。
天衣無縫:神話傳說,仙女穿的天衣,不用針線制作,沒有縫兒。比喻事物(多指詩文、話語等)沒有一點破綻。
得隴望蜀:后漢光武帝劉秀下命令給岑彭:‘人苦不知足,既平隴,復望蜀?!趟蕉]右(今甘肅一帶)以后領(lǐng)兵南下,攻取西蜀(見于《后漢書·岑彭傳》)。后用‘得隴望蜀’比喻貪得無厭。
不落窠臼:比喻文章或藝術(shù)等有獨創(chuàng)風格,不落俗套。
佶(jí)屈聱牙:(文章)讀起來不順口(佶屈:曲折;聱牙:拗口)。也作詰屈聱牙。
渾水摸魚:比喻趁混亂的時機攫取利益?!疁啞沧骰?。