課程介紹：
高三是語文集大成的階段，知識點達到了一定量的積累，這一階段主要目的是形成系統(tǒng)，為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備。加強鞏固高中三年字詞、修辭方法、句式變換和修改病句等基礎(chǔ)性知識的學(xué)習(xí);
分析歷年高考試卷真題，從中汲取典型題型、考點，在復(fù)習(xí)過程中，重點查漏補缺，將所有知識點形成系統(tǒng)化概念，綜合鞏固提升;在掌握系統(tǒng)性知識的基礎(chǔ)上，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，進行有針對性的指導(dǎo)。
案例分享
個性分析
林同學(xué)一?？纪甑臄?shù)學(xué)成績是30多分的，林同學(xué)在這里上課的狀態(tài)很好，因該是考試前的壓力讓學(xué)生在考試中沒有發(fā)揮的很好，緊張，焦慮導(dǎo)致學(xué)生一模發(fā)揮失常，經(jīng)過老師和跟家長的溝通，讓學(xué)生沒有放棄自己的學(xué)習(xí)，學(xué)生雖然在高一，高二當(dāng)中基礎(chǔ)不好，但是畢竟經(jīng)過幾個月努力，總會有一定好的結(jié)果，又是一個月的努力，老師針對學(xué)生的情況，大量聯(lián)系基礎(chǔ)題，一個月后的二?？荚?，學(xué)生的成績提高了50多分，一個月后的成績也證明了學(xué)生的努力。
輔導(dǎo)方向
針對學(xué)生的特點，基礎(chǔ)知識已經(jīng)很牢固的情況下，進行拔高，上課的時候先進行一模試卷分析，達到更清晰的拔高思路，讓學(xué)生的在穩(wěn)定考試心理的同時，在高考的時候，能達到*好的考試成績。
輔導(dǎo)效果
輔導(dǎo)前：80.0分 輔導(dǎo)后：100.0分 提高了20分
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NO.一 基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2 找出所有知識盲區(qū)。
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NO.4 老師團以總分為目標(biāo)圍繞各科要點制定有效增分計劃。
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NO.6 學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案，保證效果。
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1、學(xué)大教育將1對1個性化授課與重點學(xué)科串講相結(jié)合，實現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強化解題思路，提升應(yīng)試能力，使學(xué)生完成學(xué)科知識和考試分?jǐn)?shù)雙豐收！
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心理輔導(dǎo)師 激發(fā)學(xué)員斗志，調(diào)整心態(tài)。 |
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教育咨詢師 前期對學(xué)習(xí)進行，科學(xué)診斷。 |
學(xué)科教師 重點難點點撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。 |
學(xué)習(xí)管理師 思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定，全程監(jiān)督回訪。 |
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