二級(jí)消防工程師考試復(fù)習(xí)法則/保持放松心情
人的記憶是有曲線的,不要盲目的學(xué)習(xí),要正視學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是需要堅(jiān)持的不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān),而要當(dāng)作是一種樂(lè)趣,從學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)!
提高二級(jí)消防工程師自學(xué)效率,試試這個(gè)方法
借助圖表,消除難點(diǎn)
在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時(shí),我們就有必要勾畫(huà)一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來(lái)幫助自學(xué)和記憶。這樣做,一是在勾畫(huà)中加深對(duì)教材的理解,二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)掌握節(jié)省時(shí)間。勾畫(huà)圖表時(shí),要按照從左往右、從上到下的順序和由大到小、層層分解、逐步深入的原則進(jìn)行認(rèn)真地分析和綜合,并把每一層次的重點(diǎn)據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖可大可小,可詳可略,完全根據(jù)個(gè)人自學(xué)和復(fù)習(xí)的情況來(lái)定,要靈活掌握。利用圖表進(jìn)行自學(xué),提綱挈領(lǐng),既有利于重點(diǎn)深入,又有利于全面把握,對(duì)圓滿完成自學(xué)任務(wù)具有非常重要的作用。
二級(jí)消防工程師復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)/循序漸進(jìn),持之以恒
習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天就能完成的事情,不能奢望一口吃成個(gè)大胖子,只能慢慢來(lái),堅(jiān)持就是勝利。
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