洛陽(yáng)中教文化

目前我國(guó)從事消防專業(yè)技術(shù)的人員約為20萬(wàn)，未來(lái)幾年內(nèi)消防工程師證書(shū)會(huì)非常奇缺，行業(yè)核心力量發(fā)展前景也非常可觀，因此越早考出證書(shū)，就能越早收益。

托兒所，幼兒園

這些建筑宜設(shè)置在獨(dú)立建筑內(nèi)，且不應(yīng)設(shè)置在地下或半地下。

1、一、二級(jí)耐火等級(jí)的建筑可設(shè)置一至三層。

2、設(shè)置在三級(jí)耐火等級(jí)的建筑內(nèi)，應(yīng)在一、二層。

3、設(shè)置在四級(jí)耐火等級(jí)的建筑內(nèi)，應(yīng)設(shè)置在首層。

4、應(yīng)設(shè)置獨(dú)立出口(安全出口和疏散樓梯)。

要按章節(jié)復(fù)習(xí)：循序漸進(jìn)

消防考試的知識(shí)點(diǎn)都是一環(huán)套一環(huán)的，想要扎實(shí)掌握就要循序漸進(jìn)的按章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)，每章學(xué)習(xí)結(jié)束后可以將整章知識(shí)內(nèi)容重新梳理一遍，查看是否有遺漏掉的地方，整理的過(guò)程也會(huì)將所學(xué)內(nèi)容在腦中梳理成有體系的知識(shí)框架，有助于我們更好的理解和記憶。

盲目劃分重點(diǎn)與非重點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)部分投入過(guò)多精力，對(duì)非重點(diǎn)部分一目十行，草草帶過(guò)。

考試時(shí)考到的就是重點(diǎn)，考不到的就是非重點(diǎn)。所以考生在備考前必須做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)考試大綱的內(nèi)容來(lái)確定重點(diǎn)、難點(diǎn)。以便于進(jìn)行有爭(zhēng)對(duì)性的復(fù)習(xí)。