寧波美聯(lián)英語

為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動的教學模式

青少兒英語學習的好處

1.心理障礙小。大人英語時，會介意自己的文法和意思是否精確，說錯了會認為沒有面子；而小小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會分辨哪一個是、哪一個不是自己的母語，自然就不會抗拒外語。
2.母語發(fā)音尚未定形，口腔肌肉彈性好。人的發(fā)音器官，與身體其他器官的發(fā)展一樣，在青春期前皆處于發(fā)展狀態(tài)，具有相當大的彈性。一旦過了青春期，發(fā)展便漸趨穩(wěn)固，彈性也逐漸減少。因此，就語言發(fā)音而言，若是一個孩子從小接觸數(shù)種語言，有充分機遇運用這些語言，他的發(fā)音器官自然會配合這些語言發(fā)音系統(tǒng)調(diào)劑外形，發(fā)出這些語言需要的各種聲音。而過了青春期再學習另外的語言，由于發(fā)音上會有一些限制，于是發(fā)生所謂的聲調(diào)題目。但這并不表示青春期以后就不可能學好另一種語言，只是闡明了成人在發(fā)音上會有限制，需要消費更大工夫才干達到孩童時期所擁有的發(fā)音彈性。
3.記憶力好、模擬力強。孩子從出身后，就能夠從各種情境中不斷接受、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念，到了一二歲時，孩子就能模擬大人的發(fā)音、姿勢、手勢、自然的動作語言。
4.及早學習，詞匯累積量越大，語法的把握也越精確。語言的學習，需要靠時光來累積詞匯量，而語法的把握，也必需在時光和經(jīng)驗中修正改進，這樣一來，詞匯量越豐富，孩子就越能將意思表達清晰，而把握語法的才干越好，孩子越能流暢地說英語。
5.可以給腦細胞豐富的刺激。俗話說：三歲定一生。人的大腦中有幾億個細胞，連結(jié)成復雜的網(wǎng)絡，而這些腦神經(jīng)細胞在三歲時發(fā)展達最高峰，假如在三歲前沒有給予大批刺激，部分腦神經(jīng)細胞會由于無用而萎縮。

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  10-12歲青少英語課程

  
  

  課程特色：
  小班
  0元試聽
  歐美外教
  全程督導
  專業(yè)教材

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  10-12歲青少英語課程

  
  

  課程特色：
  小班
  0元試聽
  歐美外教
  全程督導
  專業(yè)教材

課程級別參考歐洲共同語言框架體系標準（CEFR）制定

【個人綜合素質(zhì)提升】

青少兒英語需要學習的內(nèi)容

1、從常用口語開始學
孩子學習外語從身邊的事物開始，也就是說最簡單的常用的口語先學。通常孩子年幼，還不懂得語法，所以從簡單的單詞和口語開始孩子會比較容易學會，等孩子學會的單詞多了，再學習句子和短語，循序漸進。
2、找到相應的語言環(huán)境
如果日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡單的交流，營造學習的語言環(huán)境，孩子會更容易學會。孩子的模仿能力非常之大，在語言環(huán)境的影響下，孩子更容易學會。也可以帶孩子去學習更加純正的口音，一口地道的英語一定能幫助孩子更好的進行英語啟蒙。先試聽看看孩子喜歡哪家。
3、多給孩子看英文電影
相比父母自己給孩子制造語言環(huán)境，電視和電影所帶來的效果更有助于提高孩子正確的發(fā)音學習。尤其是孩子喜歡的英文動畫片，在觀看精神劇情的同時，孩子在無形之中學會了語言對白。

【 英語語言能力綜合提升】

劍橋大學出版教材（青少版）

青少兒英語學習的條件

8月23日國務院下發(fā)關于《國務院辦公廳關于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的意見》，其中著重提出了：所有從教人員必須擁有教師資格證，所有雇傭教師機構(gòu)必須給予教師依法的權利和保障！

而在9月13日則正式要求2018年底全面完成校外培訓機構(gòu)教師必須具有教師資格證，否則培訓機構(gòu)將不得聘用。

由于不同教師資格證，對學歷要求是不同的，只有符合報名條件才能考試，先看下教師資格統(tǒng)考各個教師資格證學歷條件：

(一)申請幼兒園教師資格，應當具備大學?？萍耙陨蠈W歷;

(二)申請小學教師資格，應當具備大學專科及以上學歷;

(三)申請初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備大學本科及以上學歷。

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  關于美聯(lián)

  
  

  美聯(lián)國際教育集團，前身為美聯(lián)英語，創(chuàng)立于2006年，2016年品牌全新升級，成為跨境教育品牌，分別于深圳、北京、洛杉磯設立總部，線上線下雙平臺，旗下子品牌包括：美聯(lián)英語、美聯(lián)出國考試、美聯(lián)留學、美聯(lián)國際高中、美聯(lián)青少英語、立刻說（線上平臺，涵蓋成人英語、青少英語、出國考試及行業(yè)英語四大產(chǎn)品）。
  如今，美聯(lián)擁有100多家教學中心，全球團隊達3000余人，其中教學、研發(fā)團隊近千人，立志整合海內(nèi)外教學資源，讓中國中產(chǎn)人群與家庭通過　的學習，能快速有效地提高英語口語、思維表達能力和出國考試成績；讓學生在中國也能接受原汁原味的英美高中教育；更幫助有志留學人士進入心儀的海外學府。美聯(lián)致力于讓每個美好夢想都能實現(xiàn)，使更多中國面孔成為世界的中堅力量。

青少兒英語選擇機構(gòu)

1. 看外教的背景、經(jīng)驗

選擇任何一個機構(gòu)，師資都需要去重點考量，這直接關乎到教學的質(zhì)量。孩子正處在英語啟蒙階段，培養(yǎng)純正的發(fā)音對之后的英語學習非常關鍵，最好從小跟著美國、加拿大的外教一起學習。

大部分外籍培訓師均來美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、南非等以英語為母語的國家和地區(qū)；所有 外籍培訓師均持有T L（或更高的）教學證書、大學學歷、相關工作經(jīng)驗；以英語為專業(yè)的中教具備英語專業(yè)八級能力以及教師資格證書。英語角+生活俱樂部+豐富課程+靈活學習時間讓孩子徹底擺脫英語學習困擾！

2.看課程是否體系

為什么說體系的課程很重要呢？孩子學東西，需要體驗到適當?shù)某删透?，課程設置如果太簡單，會覺得枯燥坐不住，太難了會打擊學習自信，甚至討厭學習。

3-6歲幼兒英語探索課程是一項專為幼兒設計的基礎性英語課程。課程旨在培養(yǎng)孩子良好的語感，提高社交能力、精細動作和認知能力。我們根據(jù)中國孩子不同的特點因材施教，交際教學法、全身反應教學法、故事教學法、任務教學法等多元化的教學手法，將牢牢抓住3-6歲孩子的注意力，幫助孩子高效學英語。