寧波美聯(lián)英語

為孩子適應新世紀新時代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅動的教學模式

青少兒英語學習的好處

1.心理障礙小。大人英語時，會介意自己的文法和意思是否精確，說錯了會認為沒有面子；而小小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會分辨哪一個是、哪一個不是自己的母語，自然就不會抗拒外語。
2.母語發(fā)音尚未定形，口腔肌肉彈性好。人的發(fā)音器官，與身體其他器官的發(fā)展一樣，在青春期前皆處于發(fā)展狀態(tài)，具有相當大的彈性。一旦過了青春期，發(fā)展便漸趨穩(wěn)固，彈性也逐漸減少。因此，就語言發(fā)音而言，若是一個孩子從小接觸數(shù)種語言，有充分機遇運用這些語言，他的發(fā)音器官自然會配合這些語言發(fā)音系統(tǒng)調劑外形，發(fā)出這些語言需要的各種聲音。而過了青春期再學習另外的語言，由于發(fā)音上會有一些限制，于是發(fā)生所謂的聲調題目。但這并不表示青春期以后就不可能學好另一種語言，只是闡明了成人在發(fā)音上會有限制，需要消費更大工夫才干達到孩童時期所擁有的發(fā)音彈性。
3.記憶力好、模擬力強。孩子從出身后，就能夠從各種情境中不斷接受、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念，到了一二歲時，孩子就能模擬大人的發(fā)音、姿勢、手勢、自然的動作語言。
4.及早學習，詞匯累積量越大，語法的把握也越精確。語言的學習，需要靠時光來累積詞匯量，而語法的把握，也必需在時光和經驗中修正改進，這樣一來，詞匯量越豐富，孩子就越能將意思表達清晰，而把握語法的才干越好，孩子越能流暢地說英語。
5.可以給腦細胞豐富的刺激。俗話說：三歲定一生。人的大腦中有幾億個細胞，連結成復雜的網絡，而這些腦神經細胞在三歲時發(fā)展達最高峰，假如在三歲前沒有給予大批刺激，部分腦神經細胞會由于無用而萎縮。

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  10-12歲青少英語課程

  
  

  課程特色：
  小班
  0元試聽
  歐美外教
  全程督導
  專業(yè)教材

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  10-12歲青少英語課程

  
  

  課程特色：
  小班
  0元試聽
  歐美外教
  全程督導
  專業(yè)教材

課程級別參考歐洲共同語言框架體系標準（CEFR）制定

【個人綜合素質提升】

青少兒英語需要學習的內容

不斷重復單詞
學會一門外語，不可能一兩天就能夠學會。因此家長們要有耐心地不斷重復孩子的學習內容，哪怕是一天只學一兩個單詞，一年累計下來也能學會好幾百個，所以不斷重復也是一種好的學習方法。
使用繪本學習
精美的英文繪本對孩子學習外語有很大幫助，孩子喜歡的繪本內容配上英文對話，家長一邊給孩子講故事內容，一邊讀給孩子聽，或是大人一句小孩一句，不知不覺中，孩子掌握的東西就越來越多了！
有趣的肢體學習語言
把單調的英語學習結合到豐富的趣味肢體語言，孩子興趣就會大增。父母是孩子最好的老師，要用智慧的方法幫助寶寶，鼓勵寶寶，而不是強制學習，在興趣和游戲中，寶寶更容易學到知識。

【 英語語言能力綜合提升】

劍橋大學出版教材（青少版）

青少兒英語學習的條件

首先，扎實過硬的專業(yè)知識技能是基礎，正確的英語發(fā)音，優(yōu)秀的英語素質，寬廣的知識視野，都是必不可缺的。只有這樣，我們才能給孩子輸入最正確和廣泛的英語知識，生活常識，科普知識，和童話故事。

其次，上好一堂課，要學會做一個優(yōu)秀的演員。把每一次課都當作是一場演出，話劇，歌謠，剪紙，涂色，豐富的肢體語言及實物教學，讓自己成為童話中的一個卡通角色。

再者，要具有較強的教研能力，能敏銳的發(fā)覺孩子在學習中的難點及教學重點，不斷推舊出新，自我突破。

最后，要時刻保持一顆童心，追求重溫自己的金色童年，勇敢的成為一個出色的“孩子王”。

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  關于美聯(lián)

  
  

  美聯(lián)國際教育集團，前身為美聯(lián)英語，創(chuàng)立于2006年，2016年品牌全新升級，成為跨境教育品牌，分別于深圳、北京、洛杉磯設立總部，線上線下雙平臺，旗下子品牌包括：美聯(lián)英語、美聯(lián)出國考試、美聯(lián)留學、美聯(lián)國際高中、美聯(lián)青少英語、立刻說（線上平臺，涵蓋成人英語、青少英語、出國考試及行業(yè)英語四大產品）。
  如今，美聯(lián)擁有100多家教學中心，全球團隊達3000余人，其中教學、研發(fā)團隊近千人，立志整合海內外教學資源，讓中國中產人群與家庭通過　的學習，能快速有效地提高英語口語、思維表達能力和出國考試成績；讓學生在中國也能接受原汁原味的英美高中教育；更幫助有志留學人士進入心儀的海外學府。美聯(lián)致力于讓每個美好夢想都能實現(xiàn)，使更多中國面孔成為世界的中堅力量。

青少兒英語選擇機構

1. 看外教的背景、經驗

選擇任何一個機構，師資都需要去重點考量，這直接關乎到教學的質量。孩子正處在英語啟蒙階段，培養(yǎng)純正的發(fā)音對之后的英語學習非常關鍵，最好從小跟著美國、加拿大的外教一起學習。

大部分外籍培訓師均來美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、南非等以英語為母語的國家和地區(qū)；所有 外籍培訓師均持有T L（或更高的）教學證書、大學學歷、相關工作經驗；以英語為專業(yè)的中教具備英語專業(yè)八級能力以及教師資格證書。英語角+生活俱樂部+豐富課程+靈活學習時間讓孩子徹底擺脫英語學習困擾！

2.看課程是否體系

為什么說體系的課程很重要呢？孩子學東西，需要體驗到適當?shù)某删透校n程設置如果太簡單，會覺得枯燥坐不住，太難了會打擊學習自信，甚至討厭學習。

3-6歲幼兒英語探索課程是一項專為幼兒設計的基礎性英語課程。課程旨在培養(yǎng)孩子良好的語感，提高社交能力、精細動作和認知能力。我們根據中國孩子不同的特點因材施教，交際教學法、全身反應教學法、故事教學法、任務教學法等多元化的教學手法，將牢牢抓住3-6歲孩子的注意力，幫助孩子高效學英語。