重慶圖蘭朵聲樂中心
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課程介紹
重慶圖蘭朵聲樂中心培訓(xùn)課程
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適合年齡
15歲以上全年齡
上課時間
前期建議至少保證每周兩節(jié)
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上課人數(shù)
三人小班課，1對3，1對1
教學(xué)目標(biāo)
掌握正確發(fā)聲方法，培養(yǎng)樂感和歌唱意識
學(xué)習(xí)聲樂的好處
1:進(jìn)行聲樂訓(xùn)練，學(xué)習(xí)唱歌可以健身。科學(xué)的發(fā)聲方法，需要人體各部分的配合，如，呼吸，丹田之氣等，在練聲時，呼氣吐氣無形中促進(jìn)氣血的循環(huán)，那對身體肯定是有幫助了。還有腰腹部肌肉的收縮，腔體、管道的共鳴等等。
2:能提高人的審美。聲樂藝術(shù)，是一種審美的藝術(shù)，不管什么歌曲，都緊緊圍繞著生活，圍繞著我們的情感。在歌曲中，我們體會著喜、怒、哀、樂等各種情緒，在潛移默化中，培養(yǎng)我們一定的審美習(xí)慣和審美觀點。
課程大綱
第一階段基礎(chǔ)
1、音樂鑒賞，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)，提高對音樂的了解。 2、科學(xué)用嗓，熟悉喉部結(jié)構(gòu),全方位了解科學(xué)發(fā)聲。 3、姿勢與呼吸，清楚呼吸對歌唱的重要性，以及姿勢對呼吸的影響。 4、歌唱發(fā)聲，日常練聲，讓聲帶機(jī)能逐漸熟 悉歌唱狀態(tài)。
第二階段進(jìn)階
1、音高音準(zhǔn)訓(xùn)練，發(fā)聲、練聲曲、歌曲交替 練習(xí) 2、氣息訓(xùn)練，逐步養(yǎng)成自主氣息支撐，使身 體機(jī)能熟悉歌唱氣息使用 3、歌唱咬字訓(xùn)練，改變吐字不清晰，口腔打 不開 ，聲音傳播受阻的問題。 4、共鳴腔體訓(xùn)練，完善發(fā)聲狀態(tài)，增強(qiáng)歌唱 感染力。
第三階段 高階
1、樂感培養(yǎng),培養(yǎng)音樂感知，音樂素質(zhì)逐漸 提高。 2、情感投入，由內(nèi)向外散發(fā)情感，讓情感與 技術(shù)統(tǒng) 3、協(xié)調(diào)歌唱機(jī)能，完成自由自主演唱，調(diào)節(jié) 身體機(jī)能完成歌唱。
第四階段綜合訓(xùn)練
1、協(xié)調(diào)歌唱訓(xùn)練，全方面調(diào)整對聲音的表達(dá) 狀態(tài)。 2、發(fā)聲高階訓(xùn)練，歌曲難度加大，發(fā)聲方面 需要掌握更多技巧。 3、情感培養(yǎng)訓(xùn)練，通過技巧表達(dá)出相應(yīng)的情 感，培養(yǎng)真摯的情感表達(dá)以及穩(wěn)定成熟的舞臺 表現(xiàn)力。
聲樂學(xué)習(xí)的費用
1、業(yè)余藝術(shù)培訓(xùn)班：各地區(qū)城市物價不一樣，一般在100-200左右/小時
2、專業(yè)院校：例如音樂學(xué)院一年學(xué)費一般都在1萬3起。
3、自學(xué)：自己在網(wǎng)上找視頻、音頻、教材資料等，只是花個網(wǎng)費錢
接受嚴(yán)格的聲樂訓(xùn)練，建議在變聲期結(jié)束后進(jìn)行。
1，變聲初期：嗓音無太大變化，有時會感覺嗓子不聽使喚，會出怪音。
2，變聲中期：嗓音的變化明顯，男生最為突出，音調(diào)變低，唱歌時不易控制，高音唱不上去，有的人則發(fā)聲嘶啞，音色不干凈。
重慶圖蘭朵聲樂中心校區(qū)分布
少兒聲樂
教學(xué)師資團(tuán)隊
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張秋月
五年教齡十年聲樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗 畢業(yè)院校：重慶師范大學(xué)音樂學(xué)院 專業(yè)：童聲和少兒及成人流行演唱教學(xué) 工作經(jīng)驗：2015-至今
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鄒文琳
五年教齡十年聲樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗 畢業(yè)院校：重慶師范大學(xué) 專業(yè)：童聲和民族唱法 工作經(jīng)驗：2013-至今
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莊裊縈
七年教齡二十年聲樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗 畢業(yè)院校：重慶師范大學(xué) 專業(yè)：民美和聲樂表演 工作經(jīng)驗：2011-至今
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朱文強(qiáng)
六年教齡十五年聲樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗 畢業(yè)院校：湖北文理學(xué)院音樂學(xué)院 專業(yè)：民族、美聲聲樂，輔修鋼琴 工作經(jīng)驗：2012-至今
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張歡
四年教齡八年聲樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗 畢業(yè)院校：重慶西南大學(xué)育才學(xué)院音樂學(xué) 專業(yè)：美聲民族通俗 工作經(jīng)驗：2013-至今
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龔臘梅
五年教齡十年聲樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗 畢業(yè)院校：長江師范學(xué)院音樂學(xué)專業(yè) 專業(yè)：民族、通俗唱法 工作經(jīng)驗：2014-至今
聲樂學(xué)習(xí)的技巧
培養(yǎng)非智力因素
學(xué)習(xí)鋼琴可以培養(yǎng)氣質(zhì)，陶冶性情，鍛煉毅力，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。學(xué)習(xí)鋼琴可以幫助孩子自信、自立，養(yǎng)成精力集中、做事不馬虎的習(xí)慣。
積累無形財富
學(xué)好鋼琴對于一個人的成長來說是一筆無形的財富。學(xué)鋼琴除了一些家長希望將來可以為孩子的升學(xué)帶來幫助外，對于孩子拓展人際交往，讓孩子有一技之長，便更容易在群體中脫穎而出。
關(guān)于重慶圖蘭朵聲樂中心
圖蘭朵·聲樂中心成立于2015年，是重慶環(huán)訊藝術(shù)培訓(xùn)有限公司旗下品牌，數(shù)年成長與積淀，現(xiàn)已成為重慶首家知名聲樂教育品牌，并成為規(guī)模、教師、學(xué)生數(shù)量、歌手孵化率高達(dá)87%的聲樂教育學(xué)校。 “一代人用圖蘭朵的聲樂影響一代人”一直是我們堅守的理念，不懈的教學(xué)探索、聲樂技術(shù)創(chuàng)新和教師培養(yǎng)一直都是圖蘭朵永恒的主題，傾力發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀聲樂人才、精心孵化優(yōu)秀歌手是我們矢志不渝的追求。
聲樂考試的注意事項
共鳴。一次好的發(fā)聲不僅需要口腔的本音，更需要顱腔和胸腔的共鳴．泛音產(chǎn)生于顱腔，使音色飽滿，胸腔的共鳴則使音色渾厚．高音用得較多的是顱腔的共鳴，中低音則需要很好的胸腔共鳴．一般人都覺得唱歌最難的就是高音，其實不然。“你能夠低到多少，你就能高到多少”，就像拉彈弓，你能夠往后拉多少，你就有多少可以爆發(fā)的高音力量．當(dāng)這三個腔體都能互相配合的時候，那就真是如魚得水，天籟之聲。
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