成都產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班
學(xué)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的課程就在一盞課堂
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關(guān)于產(chǎn)品經(jīng)理，你是否有以下疑問(wèn)
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什么是產(chǎn)品經(jīng)理？
產(chǎn)品經(jīng)理思維是CEO思維，
集創(chuàng)意/設(shè)計(jì)/執(zhí)行/推動(dòng)溝通于一身的工作
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你適合學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理嗎？
如果你喜歡玩手機(jī)，玩各類app，
喜歡思考，那你很適合學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理
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0基礎(chǔ)能學(xué)嗎？
0基礎(chǔ)當(dāng)然能學(xué)
在一盞課堂0基礎(chǔ)到高薪就業(yè)
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工作薪資怎么樣？
行業(yè)平均薪資13k以上
各大招聘網(wǎng)站已經(jīng)說(shuō)明了一切
產(chǎn)品經(jīng)理前景
許多想要從事IT行業(yè)，卻又不想成為碼農(nóng)的的小伙伴都以成為產(chǎn)品經(jīng)理為奮斗的目標(biāo)，而想要成為一名優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品經(jīng)理不僅僅要自身技術(shù)水平過(guò)硬,還要掌握運(yùn)營(yíng)的各種工作,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，產(chǎn)品經(jīng)理行業(yè)獲得快速發(fā)展，人才缺口大、薪資福利好，吸引了很多人轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)。產(chǎn)品是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，只有產(chǎn)品保持創(chuàng)新才能搶占市場(chǎng)份額。而產(chǎn)品經(jīng)理是產(chǎn)品的締造者，負(fù)責(zé)產(chǎn)品從創(chuàng)意到開(kāi)發(fā)、制造及上線的全過(guò)程，因此，產(chǎn)品經(jīng)理在企業(yè)中的位置。
一盞課堂產(chǎn)品經(jīng)理精英就業(yè)班
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職業(yè)測(cè)評(píng)
是否適合互聯(lián)網(wǎng)
崗位匹配度
職業(yè)能力測(cè)評(píng)
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產(chǎn)品思維培養(yǎng)
認(rèn)識(shí)產(chǎn)品經(jīng)理
產(chǎn)品經(jīng)理的工作流程
產(chǎn)品經(jīng)理思維培養(yǎng)
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必備工具
Axure
Xmind
Mockingbot
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需求分析&管理
用戶需求分析
產(chǎn)品用戶分析
需求調(diào)研&管理
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競(jìng)品調(diào)研
市場(chǎng)調(diào)研方案
競(jìng)品調(diào)研
競(jìng)品深入分析
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產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范
引導(dǎo)功能設(shè)計(jì)
交互設(shè)計(jì)原理及應(yīng)用
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案例分析
音樂(lè)類產(chǎn)品分析
旅游類產(chǎn)品分析
海濤類產(chǎn)品分析
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需求文檔
產(chǎn)品需求文檔編寫(xiě)
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式介紹
后臺(tái)需求文檔
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數(shù)據(jù)分析
產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析方式
數(shù)據(jù)分析框架
數(shù)據(jù)案例分析
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后臺(tái)架構(gòu)
后臺(tái)與前臺(tái)的關(guān)系
后臺(tái)產(chǎn)品方案
后臺(tái)需求原型
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必備技能學(xué)習(xí)
產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)思維
PS基本工具
顏色設(shè)計(jì)技巧
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完整項(xiàng)目設(shè)計(jì)
項(xiàng)目競(jìng)品分析
項(xiàng)目原型設(shè)計(jì)
項(xiàng)目UI對(duì)接
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真實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
項(xiàng)目競(jìng)品分析
項(xiàng)目原型設(shè)計(jì)
項(xiàng)目UI對(duì)接
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就業(yè)指導(dǎo)
簡(jiǎn)歷輔導(dǎo)
1對(duì)1模擬面試
合作企業(yè)內(nèi)推
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產(chǎn)品經(jīng)理行業(yè)前景如何
一盞課堂專業(yè)的授課模式
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1課程深入淺出，多階段講解
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實(shí)戰(zhàn)案例剖析，直接實(shí)操
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3參與實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，小組團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)
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4簡(jiǎn)歷及作品全方位指導(dǎo)
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51v1多輪模擬面試
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6合作企業(yè)內(nèi)推，全員就業(yè)
學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理，為什么選一盞課堂？
女生可以做產(chǎn)品經(jīng)理嗎
很多小伙伴問(wèn)小編，女生是否適合成為產(chǎn)品經(jīng)理，如果只是就專業(yè)技能來(lái)說(shuō)，男生女生都是可以做得到的，論邏輯思維能力的話女生要比男生會(huì)弱一點(diǎn)，但是女孩子選擇產(chǎn)品經(jīng)理的數(shù)量要比男生要少，再加上女生在溝通能力方面普遍高于男生，對(duì)接的又是技術(shù)所以在這一點(diǎn)上還是有一定優(yōu)勢(shì)的，所以并沒(méi)有性別上的較大區(qū)分，看的是個(gè)人是不是喜歡產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)崗位。建議經(jīng)過(guò)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入手，可以了解一盞課堂的產(chǎn)品經(jīng)理課程。
一盞課堂來(lái)自BAT總監(jiān)級(jí)導(dǎo)師
新互聯(lián)網(wǎng)人的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
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李導(dǎo)師
互聯(lián)網(wǎng)咨詢公司創(chuàng)始人，多年產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾任百度、京東、搜狗產(chǎn)品總監(jiān)，主導(dǎo)百度搜索、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品、搜狗信息流、瀏覽器、京東股票等大型互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。發(fā)表過(guò)多個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及產(chǎn)品策略專利。
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閆導(dǎo)師
一盞科技產(chǎn)品研發(fā)部負(fù)責(zé)人，多所高?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)方向兼職講師。2013年至今，主導(dǎo)包含公考類/校招類刷題學(xué)習(xí)、智能社區(qū)等APP、小程序產(chǎn)品，完成產(chǎn)品從0到1的設(shè)計(jì)及運(yùn)營(yíng)。授課經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂貼近實(shí)際工作，對(duì)學(xué)員要求嚴(yán)格，深受學(xué)員喜愛(ài)。
我們的優(yōu)勢(shì)
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√80%學(xué)員來(lái)自老學(xué)員介紹
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√平均就業(yè)薪酬高20%以上
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√全天課程+實(shí)戰(zhàn)+晚自習(xí)
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√老師考核與學(xué)員就業(yè)綁定
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√項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
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√BAT總監(jiān)級(jí)導(dǎo)師授課
用戶體驗(yàn)?zāi)K課程內(nèi)容
學(xué)習(xí)用戶體驗(yàn)的五大構(gòu)成；用戶體驗(yàn)的76個(gè)要素；用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的10條約定；用戶體驗(yàn)的五大結(jié)構(gòu)(感官、交互、情感、瀏覽信任)對(duì)用戶的影響。從視覺(jué)、交互、流程、產(chǎn)品性能等各項(xiàng)維度，深度講解用戶體驗(yàn)的方方面面Web端移動(dòng)端產(chǎn)品不同的用戶體驗(yàn)及原理。
一盞課堂因?yàn)橛心銈兌湴磷孕?/span>
一盞課堂新互聯(lián)網(wǎng)人的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
成都一盞課堂
一盞課堂IT (隸屬于北京一盞科技有限公司) , 創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)均來(lái)自BAT ,專注于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)T培訓(xùn),是集UI設(shè)計(jì)、產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)、PS平面設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)于一體的專業(yè)機(jī)構(gòu)。
所有導(dǎo)師均出自百度、騰訊、阿里、京東、網(wǎng)易等互聯(lián)網(wǎng)大公司，且具備多年的實(shí)踐與教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),畢業(yè)學(xué)員全員就業(yè)，累計(jì)已有.上萬(wàn)學(xué)員畢業(yè),高薪者數(shù)不勝數(shù),且遍布各大互聯(lián)網(wǎng)公司。
一盞課堂致力于打造最專業(yè)最有效的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)IT培訓(xùn)。
產(chǎn)品經(jīng)理的核心價(jià)值
對(duì)產(chǎn)品影響極大的，是產(chǎn)品模型。什么叫產(chǎn)品模型呢？你可以理解為方向、定位、策略的結(jié)合。說(shuō)得更玄乎一點(diǎn)，產(chǎn)品在創(chuàng)始人腦袋里“就應(yīng)該是這個(gè)樣子”，來(lái)自他對(duì)使用場(chǎng)景、目標(biāo)用戶、市場(chǎng)生態(tài)獨(dú)特的理解。提出和建立這套產(chǎn)品模型的，往往是創(chuàng)始人自己。對(duì)于大公司，不存在創(chuàng)始人概念，高層一拍腦袋，產(chǎn)品經(jīng)理就去執(zhí)行，然后就砸資源唄~所以大公司做產(chǎn)品的成功率比創(chuàng)業(yè)還低，建不好模型也是原因之一。
一盞課堂提供更好的學(xué)習(xí)氛圍
預(yù)約學(xué)校參觀
成都產(chǎn)品設(shè)計(jì)
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
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個(gè)試聽(tīng)名額
