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泰州上元教育

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泰州ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

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課程介紹
  • 泰州ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

    UI設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)

    視覺(jué)設(shè)計(jì),動(dòng)效設(shè)計(jì),交互設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì)

    點(diǎn)擊咨詢

UI設(shè)計(jì)的流程是怎么樣的

三、 提醒和引導(dǎo)用戶。軟件是用戶的工具。因此,用戶應(yīng)操作和控制軟件。軟件響應(yīng)用戶操作并設(shè)置規(guī)則。對(duì)于用戶交互的結(jié)果和反饋,提示用戶結(jié)果和反饋信息,引導(dǎo)用戶進(jìn)行用戶要求的下一步操作。四、一致性原則,軟件中往往存在多個(gè)組成部分(組件、元素)。不同組成部分之間的交互設(shè)計(jì)目標(biāo)需要一致。例如:如果以電腦操作初級(jí)用戶作為目標(biāo)用戶,以簡(jiǎn)化界面邏輯為設(shè)計(jì)目標(biāo),那么該目標(biāo)需要貫徹軟件(軟件包)整體,而不是局部。

課程適用人群

  • 泰州ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

    設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)行

    平面設(shè)計(jì)師如果想轉(zhuǎn)行做UI設(shè)計(jì)還是比較容易的,而且UI設(shè)計(jì)師的薪資比平面設(shè)計(jì)師相對(duì)要高

  • 泰州ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

    零基礎(chǔ)人群

    UI設(shè)計(jì)的薪資不比一些開(kāi)發(fā)類崗位低,學(xué)起來(lái)卻比那些開(kāi)發(fā)語(yǔ)言容易,所以比較適合零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

  • 泰州ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

    應(yīng)屆畢業(yè)生

    大學(xué)課程中理論知識(shí)較多,實(shí)踐較少,而企業(yè)比較看重工作經(jīng)驗(yàn),參加課程可獲得項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

  • 泰州ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

    在職人員

    本身就是UI設(shè)計(jì)師,但是想提升自身的技能,可以趁周末學(xué)習(xí)新技能,一點(diǎn)也不耽誤平時(shí)上班

UI設(shè)計(jì)需要了解的知識(shí)點(diǎn)

值得注意的是,在設(shè)計(jì)中,絕不能讓UI設(shè)計(jì)過(guò)于張揚(yáng),削弱程序本身的功能。我們應(yīng)該平衡視覺(jué)設(shè)計(jì)和功能,尋找最佳點(diǎn),在體現(xiàn)出UI視覺(jué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和風(fēng)格的同時(shí),簡(jiǎn)單而直觀地展示出程序的功能。視覺(jué)一致性UI視覺(jué)設(shè)計(jì)中最重要的原則是一致性原則。具體表現(xiàn)為為為用戶提供統(tǒng)一風(fēng)格的界面,這意味著用戶可以在操作和學(xué)習(xí)上花費(fèi)更少的時(shí)間,因?yàn)樗麄兛梢詫⒆约簭牟僮饕粋€(gè)界面中的經(jīng)驗(yàn)直接移植到另外一個(gè)界面上,使得整個(gè)UI體驗(yàn)更加流暢。

UI設(shè)計(jì)課程介紹

01  造型基礎(chǔ):44課時(shí)
素描基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)解析、石膏訓(xùn)練
02  核心課程:144課時(shí)
手機(jī)游戲UI界面、客戶端頁(yè)游UI界面、圖標(biāo)
03  實(shí)戰(zhàn)專精:384課時(shí)
手機(jī)游戲UI界面、客戶端頁(yè)游UI界面、圖標(biāo)
04  項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
UI規(guī)范定義、界面設(shè)計(jì)、LOGO設(shè)計(jì)、裝備ICON設(shè)計(jì)、APP圖標(biāo)設(shè)計(jì)、技能ICON設(shè)計(jì)、手游UI設(shè)計(jì)、客戶端頁(yè)游UI設(shè)計(jì)、圖標(biāo)設(shè)計(jì)
05  無(wú)基礎(chǔ)1.5個(gè)月免費(fèi)學(xué)4000基礎(chǔ)課程





什么是格式塔?

現(xiàn)在我們清楚地知道,視覺(jué)設(shè)計(jì)和心理學(xué)是相互關(guān)聯(lián)的,可以相互影響。格式塔原理可以幫助我們理解和控制這種聯(lián)系。什么是格式塔?格式塔是20世紀(jì)20年代由德國(guó)心理學(xué)家提出的一組視覺(jué)感知原理。它建立在“一個(gè)有組織的整體,被認(rèn)為大于其各部分的總和”的理論基礎(chǔ)之上。人們傾向于從基本概述中識(shí)別元素,我們的大腦識(shí)別一個(gè)簡(jiǎn)單、相對(duì)清晰的事物要比識(shí)別一個(gè)完全精確的事物要快很多。

課程優(yōu)勢(shì)

  • 設(shè)計(jì)全能手 全面覆蓋設(shè)計(jì)領(lǐng)域

    會(huì)設(shè)計(jì),懂色彩,有創(chuàng)意;干得了平面設(shè)計(jì),當(dāng)?shù)昧司W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)更能玩轉(zhuǎn)手機(jī)界面設(shè)計(jì)。

  • 高大上Mac機(jī)教學(xué) 全OS平臺(tái)教學(xué)

    動(dòng)漫游戲培訓(xùn)配備蘋果Mac機(jī)教室全OS平臺(tái)教學(xué),幫助學(xué)習(xí)iPhoneiPad用戶交互界面設(shè)計(jì)。

  • 教師大講堂 行內(nèi)專業(yè)老師蒞臨教學(xué)

    定期邀請(qǐng)行內(nèi)專業(yè)老師蒞臨教學(xué)與學(xué)生面對(duì)面交流,分享創(chuàng)意與技術(shù)讓你站在巨人的肩膀上。

  • 足不出戶挑工作 千家名企合作

    市場(chǎng)需求目前最少有15W人的缺口,可以說(shuō)有產(chǎn)品的地方就需要專業(yè)的UI設(shè)計(jì)師。


UI設(shè)計(jì)需要了解的知識(shí)點(diǎn)

在軟件中,用戶的大部分時(shí)間消耗在界面操作(數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)修改、數(shù)據(jù)查詢等)上,這與以瀏覽為主的網(wǎng)站頁(yè)面用戶操作完全不同。我們無(wú)需畫蛇添足,用戶希望在新創(chuàng)造的界面中看到那些已有的、相似功能的或遵循基本操作方式的軟件界面。所以利用已成慣例的UI模型,將使用戶產(chǎn)生親切感。用戶需要知道一旦他們學(xué)會(huì)做某項(xiàng)操作,那么下次也同樣可行。語(yǔ)言、布局和設(shè)計(jì)是需要保持一致性的幾個(gè)界面元素。一致性的界面可以讓用戶對(duì)于如何操作有更好的理解,從而提升效率。

關(guān)于我們
上元教育集團(tuán)是全國(guó)性的連鎖職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),總部設(shè)立在蘇州,由分布在江蘇、浙江、安徽、山東、上海等地的幾十多所校區(qū)組成。上元教育旗下共有八大品牌課程,涉及會(huì)計(jì)、建筑、電腦設(shè)計(jì)、外語(yǔ)等職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域。并且憑借其系統(tǒng)的課程體系,與時(shí)俱進(jìn)的培訓(xùn)理念,師資隊(duì)伍大,精心編訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃,收獲了從學(xué)員到業(yè)界頗多的口碑和贊譽(yù),并以蓬勃發(fā)展之勢(shì)在多個(gè)城市成為所屬職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域引路人

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