成都千帆揚(yáng)設(shè)計(jì)教育

成都UI/UE設(shè)計(jì)培訓(xùn)

課程的設(shè)置在網(wǎng)絡(luò)上是完全可以復(fù)制的，但是并不代表課程都是專業(yè)的、科學(xué)的執(zhí)行，可以知其然不一定知其所以然。對(duì)于培訓(xùn)研修的課程，系統(tǒng)的嚴(yán)謹(jǐn)性，針對(duì)性，專業(yè)實(shí)戰(zhàn)性非常重要。

美學(xué)是所有藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是千帆揚(yáng)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)研修中心非常重視的課件模塊之一，也僅是專業(yè)特點(diǎn)的一小部分。

五個(gè)月UI/UE設(shè)計(jì)師班

**階段美術(shù)修養(yǎng)課手繪AUI部份

1、基礎(chǔ)素描與表現(xiàn)：素描基礎(chǔ)概述、觀察、分析、理解與表現(xiàn)、構(gòu)圖與空間；

2、設(shè)計(jì)素描：?jiǎn)误w與組合石膏幾何體臨摹與寫生、靜物組合臨摹與寫生設(shè)計(jì)素描基礎(chǔ)常識(shí)；

3、表現(xiàn)素描：?jiǎn)误w與組合石膏幾何體臨摹與寫生、靜物組合臨摹與寫生表現(xiàn)素描基礎(chǔ)常識(shí)。

學(xué)習(xí)目的：明確素描的基本概念，掌握素描的各種表現(xiàn)形式，提高審美和造型能力。**靜物寫生，學(xué)習(xí)構(gòu)圖、比例、透視、明暗、空間等基本造型元素。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練。

設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

三大構(gòu)成：即平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成與立體構(gòu)成，是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的重要組成部分。**學(xué)習(xí)三大構(gòu)成，掌握二維空間構(gòu)圖能力、三維空間構(gòu)圖能力和色彩運(yùn)用的基本方法。具備將各種設(shè)計(jì)素材按照美學(xué)原則重新組合創(chuàng)造的能力。

第二階段

圖形界面設(shè)計(jì)

**學(xué)習(xí)其強(qiáng)大而全面的功能，能熟練地掌握各種矢量插圖、公司標(biāo)志、宣傳彩頁、產(chǎn)品包裝等效果的制作技巧。 熟練操作常用工具及面板、繪制矢量圖形及版式頁面編排、復(fù)雜圖表編輯 。

界面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

網(wǎng)站設(shè)計(jì)基本流程與設(shè)計(jì)規(guī)范的概念性講解，重點(diǎn)了解Web界面設(shè)計(jì)規(guī)范。**

相關(guān)企業(yè)網(wǎng)站案例訓(xùn)練，掌握web端網(wǎng)頁UI界面設(shè)計(jì)的流程和規(guī)范。

常見元素的表現(xiàn)學(xué)習(xí)，包括網(wǎng)頁圖標(biāo)、banner、藝術(shù)字等。**相關(guān)企業(yè)網(wǎng)站案例訓(xùn)練，包括網(wǎng)頁界面UI設(shè)計(jì)的主要元素設(shè)計(jì)，包括網(wǎng)站圖標(biāo)、按鈕，廣告banner、字體等

UI設(shè)計(jì)師的涉及范圍包括高級(jí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、移動(dòng)應(yīng)用界面設(shè)計(jì)及部分包裝設(shè)計(jì)，是目前中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)中較為搶手的人才之一。

1、美術(shù)修養(yǎng)課   手繪AUI部份

2、圖形界面設(shè)計(jì)  GUI部份

3、web端界面設(shè)計(jì)   WUI部份

4、Axure 交互設(shè)計(jì)   AE動(dòng)態(tài)效果制作

5、移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)   MUI部份

6、移動(dòng)端界面實(shí)訓(xùn)   PC端界面實(shí)訓(xùn)

7、設(shè)計(jì)師與客戶溝通  畢業(yè)設(shè)計(jì)與職業(yè)規(guī)劃

學(xué)校與企業(yè)長(zhǎng)期保留項(xiàng)目合作，老師負(fù)責(zé)接單直接發(fā)放給學(xué)生，將真實(shí)項(xiàng)目合拿到課堂演練，讓學(xué)生與戰(zhàn)零距離，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，而非停留在空洞的理論中，同時(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)可以讓學(xué)生有收入，直接感受設(shè)計(jì)可以創(chuàng)告價(jià)值。

學(xué)生學(xué)完所有課程后，要求全面運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成命題畢業(yè)創(chuàng)作，讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到應(yīng)有的歸納和總結(jié)，**畢業(yè)創(chuàng)作，讓學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作屬于自已的成功作品。，再次提高學(xué)生創(chuàng)作興趣。

畢業(yè)創(chuàng)作

學(xué)生學(xué)完所有課程后，要求全面運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成命題畢業(yè)創(chuàng)作，讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到應(yīng)有的歸納和總結(jié)，**畢業(yè)創(chuàng)作，讓學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作屬于自已的成功作品。，再次提高學(xué)生創(chuàng)作興趣。

實(shí)習(xí)就業(yè)

企業(yè)直接聯(lián)系本校安排學(xué)生到公司實(shí)習(xí)，優(yōu)秀學(xué)員全部錄用，或?qū)W校聯(lián)系合作單位到我校招聘，目前單位用工緊張，大量職位虛位已待。