課程簡(jiǎn)介：杭州跨平臺(tái)UI設(shè)計(jì)零基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)班2018年UI行業(yè)人才需求升級(jí)隨著手機(jī)和各種新媒體興起，手機(jī)、軟件、網(wǎng)站等產(chǎn)品，同質(zhì)化程度非常高。過(guò)去企業(yè)在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的時(shí)候，主要是在產(chǎn)品外觀上和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有所區(qū)別。現(xiàn)在，隨著技術(shù)的進(jìn)步和市場(chǎng)的發(fā)展，越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到UI和用戶(hù)體驗(yàn)的重要性。在早期，行業(yè)UI人才極其缺乏，企業(yè)當(dāng)時(shí)也并不了解UI，大量招聘的是美工類(lèi)型的設(shè)計(jì)師。隨著行業(yè)發(fā)展和技術(shù)提高，行業(yè)對(duì)人才的需求也逐漸...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：杭州學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)優(yōu)選天琥UI實(shí)戰(zhàn)就業(yè)班課程介紹UI即UserInterface(用戶(hù)界面)的簡(jiǎn)稱(chēng)。UI設(shè)計(jì)是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。好的UI設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品位，還要讓軟件的操作變得舒適簡(jiǎn)單、自由，充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。國(guó)內(nèi)企業(yè)鬧UI設(shè)計(jì)師“人才荒”國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部頒布的調(diào)查材料顯示，當(dāng)前國(guó)內(nèi)達(dá)到UI設(shè)計(jì)師專(zhuān)業(yè)水平者只有8000人，而市場(chǎng)需求目前少有1500...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：杭州天琥ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過(guò)程中大家可以接觸了很多不同的設(shè)計(jì)類(lèi)軟件，PS、CDR、AI、AXURE等，每一個(gè)軟件都有自己的特性，每一款軟件都可以制作出非常美觀漂亮的設(shè)計(jì)作品。近期大家主要學(xué)習(xí)APP技術(shù)的設(shè)計(jì)應(yīng)用功能。App是指運(yùn)行在智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端設(shè)備上的第三方應(yīng)用程序，App設(shè)計(jì)就是為這些移動(dòng)終端設(shè)計(jì)第三方應(yīng)用程序，通常有iOSApp、androidApp、WindowsPhoneA...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：杭州UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)寒假班快學(xué)習(xí)，樂(lè)設(shè)計(jì)在天琥，我們一直堅(jiān)持“快學(xué)習(xí)，樂(lè)設(shè)計(jì)”的課程理念，讓有志于學(xué)設(shè)計(jì)的人快樂(lè)、高效地學(xué)習(xí)。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，在學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)！UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程大綱平面UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)綜合階段PS模塊1.介紹軟件（應(yīng)用領(lǐng)域、優(yōu)勢(shì)）/軟件界面與設(shè)置/視圖縮放與移動(dòng)/選擇工具/屏幕顯示模式/包裝效果圖選區(qū)自由變換、自由變形/保存格式2.文字（文字海報(bào)）/形狀工具（繪制簡(jiǎn)單形狀）/填充（前景色...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：本頁(yè)是北京天成教育為您整理關(guān)于北京UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班的詳情頁(yè)面,北京UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班,就選北京天成教育,IT設(shè)計(jì)教育培訓(xùn)知名品牌,老師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。全棧UI設(shè)計(jì)師／實(shí)訓(xùn)3個(gè)月五大崗位，全產(chǎn)業(yè)鏈就業(yè)技術(shù)單一、知識(shí)面窄是大學(xué)生就業(yè)難的通病，通常能否勝任一個(gè)崗位并不只是考量一種技能。UI/UE設(shè)計(jì)師課程涵蓋平面、網(wǎng)頁(yè)、手繪、UI、產(chǎn)品交互等多種設(shè)計(jì)，同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)UI與產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)能力...[詳情]