廣州達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)

想學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)技術(shù)的朋友，參加職業(yè)培訓(xùn)無疑是非?？旖?、掌握技術(shù)的不二法門，這里推薦達(dá)內(nèi)教育，達(dá)內(nèi)教育專注于IT培訓(xùn)多年，達(dá)內(nèi)教育在教學(xué)上實(shí)行項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)演練式教學(xué)，讓學(xué)員更快地就業(yè)融入職場，階段性的組織學(xué)生小組搭建項(xiàng)目，每一個(gè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目都是企業(yè)項(xiàng)目，達(dá)內(nèi)始終堅(jiān)持面授，這一點(diǎn)是很多機(jī)構(gòu)難以匹敵的，對(duì)于學(xué)員來說非常重要，懂不懂、會(huì)不會(huì)直接反饋給講師，講師會(huì)根據(jù)學(xué)員掌握程度調(diào)整授課節(jié)奏，加強(qiáng)課余時(shí)間補(bǔ)習(xí)，確保學(xué)員掌握知識(shí)點(diǎn)，師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，均由行業(yè)大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師組成，極大地契合了企業(yè)對(duì)員工的要求，讓學(xué)員離就業(yè)更近一步，旨在讓每一位學(xué)員高薪就業(yè)，教學(xué)的硬件設(shè)備都不斷地進(jìn)行更新，保障學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶，你所要做的就是認(rèn)真聽，勤于問，樂于練。

隨著科技的發(fā)展和信息技術(shù)的發(fā)展，人們逐漸認(rèn)識(shí)到了大數(shù)據(jù)的巨大價(jià)值，同時(shí)對(duì)大數(shù)據(jù)相關(guān)人才的需求量也在每天遞增，大數(shù)據(jù)技術(shù)體系龐雜，基礎(chǔ)技術(shù)覆蓋數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)預(yù)處理、分布式存儲(chǔ)、NOSQL數(shù)據(jù)庫、多模式計(jì)算等技術(shù)，，大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展的如火如荼，結(jié)合市場的大數(shù)據(jù)融合技術(shù)及服務(wù)，正在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)形成迅猛的發(fā)展勢(shì)頭，大數(shù)據(jù)涉及全行業(yè)多個(gè)領(lǐng)域，騰訊、阿里等互聯(lián)網(wǎng)巨頭企業(yè)對(duì)大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師的薪酬高達(dá)年薪百萬元，面向大數(shù)據(jù)市場的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)會(huì)不斷涌現(xiàn)，同含義的海量數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)應(yīng)該動(dòng)態(tài)變化，不斷增加，而且能夠通過研究分析發(fā)現(xiàn)規(guī)律產(chǎn)生價(jià)值，然而大數(shù)據(jù)人才極具匱乏，因此很多大數(shù)據(jù)零基礎(chǔ)的人員想要入行做大數(shù)據(jù)。

進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，雖說各個(gè)行業(yè)都不一定相同，但是基本思路都是一樣的，分析的對(duì)象有：市場，用戶，渠道，效果，這幾大類，如果有條件還可以進(jìn)行分支拓展。

1.對(duì)市場/行業(yè)進(jìn)行大數(shù)據(jù)收集，可以從大方向以及小方向進(jìn)行，大的方向可

以從政治，經(jīng)濟(jì)，社會(huì)，技術(shù)這幾個(gè)入手，小方向可以從產(chǎn)品分析入手；

1. 對(duì)于用戶的調(diào)查，數(shù)據(jù)內(nèi)容包括：身份，行為，居住，交際圈等，也包括年齡，性別，學(xué)歷，消費(fèi)情況，興趣愛好，在哪些圈子等等；

2. 對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，可以經(jīng)過人群，從人群——市場——渠道——產(chǎn)品，可以得到市場，經(jīng)過渠道可以得到人群，經(jīng)過人群又可以得到產(chǎn)品的使用情況；

3. 營銷效果的分析，包括用戶的行為，渠道的流量變化，以及一個(gè)較終的成本收益，投資回報(bào)率等。