師資介紹

教師背景及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)大國際課程項(xiàng)目的授課老師全部由具有兩年以上相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任。大部分都具有海外留學(xué)或授課背景，對于國外文化和社會也有深刻理解。

面試選拔：所有授課老師都必須經(jīng)過面試、筆試和相關(guān)考試成績認(rèn)定等多次嚴(yán)格篩選而出，造就了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊。

完善的定期考察體系：所有國際課程的授課老師都必須定期參加所教授課程的考試，比如托福、雅思等，來檢驗(yàn)自己的專業(yè)水平，確保其能有一個穩(wěn)定的知識結(jié)構(gòu)。

靈活的授課時間：授課教師會根據(jù)學(xué)生的具體情況，靈活安排授課時間。

學(xué)習(xí)流程

? 結(jié)合學(xué)生所在年級，現(xiàn)有英語水平及留學(xué)目標(biāo)進(jìn)行入學(xué)測評，基于學(xué)生暴露的薄弱環(huán)節(jié)，包括學(xué)生的個人特點(diǎn)及留學(xué)目標(biāo)進(jìn)行個性化分析，制定高度針對性的教學(xué)計劃，正確樹立留學(xué)類考試學(xué)習(xí)、考試時間及目標(biāo)分?jǐn)?shù)的總體規(guī)劃。

? 結(jié)合課程進(jìn)度，布置相應(yīng)的自習(xí)訓(xùn)練和作業(yè)，并進(jìn)行作業(yè)檢查與講評。

? 階段性模擬考試（單項(xiàng)或全套試卷），科學(xué)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，基于階段性測試結(jié)果，評估前一段的學(xué)習(xí)成果，對下一階段學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)安排做必要的調(diào)整。

采用科學(xué)方法開展教學(xué)，提高學(xué)生語言能力并掌握對應(yīng)的解題策略和技巧，使學(xué)生在學(xué)習(xí)課程的過程中能做到將所學(xué)的知識**合理的運(yùn)用到實(shí)際考試中，幫助學(xué)生提高成績。