李鵬九老師
傳播學(xué)院副教授
擔(dān)任河南電視臺公共頻道歡樂社區(qū)行主持人
課程介紹
如何做一名優(yōu)秀的商務(wù)主持人呢？
要熟悉其公司文化
公司每一個(gè)職能部門的設(shè)置都有他的科學(xué)性和必然性，對會(huì)銷主持人而言，公司每一個(gè)職能部門我們都應(yīng)該去熟悉,而關(guān)系最密切的部門應(yīng)該是會(huì)務(wù)部。對于會(huì)務(wù)部,我們的會(huì)銷主持人應(yīng)該非常了解會(huì)務(wù)部共分幾個(gè)部門,每個(gè)部門有多少員工,每個(gè)部門的主管是誰,并經(jīng)常的和他們進(jìn)行交流,同時(shí)也經(jīng)常參加他們的會(huì)議,聽聽主管和員工對我們的聯(lián)誼會(huì)有哪些建議和意見,相信他們會(huì)給你的聯(lián)誼會(huì)帶來更多的靈感.
課程介紹
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適用對象
1.希望全面提高自己主持水平的專業(yè)或非專業(yè)商務(wù)活動(dòng)主持人，
2.提升溝通交流能力，想要改變自己的人
3.想學(xué)習(xí)并提高自己的商務(wù)主持水平的人群
4.想專兼職從事商務(wù)活動(dòng)主持的人士
5.想提高公眾講話能力的人群
課程名稱
商務(wù)主持專業(yè)班
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課程內(nèi)容
商務(wù)主持人需具備的基本素質(zhì)；
主持人播音主持技巧講解與練習(xí)；
克服怯場心理破冰訓(xùn)練；
商務(wù)禮儀與形體禮儀；
開業(yè)慶典、產(chǎn)品發(fā)布會(huì)、招商會(huì)、會(huì)議發(fā)言、晚會(huì)演出；
滿月宴；
壽宴等商務(wù)活動(dòng)主持的流程設(shè)計(jì)；
臺詞分析與寫作；
商務(wù)臺詞語速和情緒的訓(xùn)練；
即興交流應(yīng)變能力的提高；
商務(wù)主持活動(dòng)中的游戲設(shè)計(jì)；
演出中常見的節(jié)目形式和臺詞的銜接；
主持現(xiàn)場、電視臺現(xiàn)場觀摩和實(shí)地演練；
模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練；
畢業(yè)考核；
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淺談商務(wù)主持人
商務(wù)主持人。大家的認(rèn)知度比較高，活躍在各個(gè)媒體的主持人通過現(xiàn)代化的傳播手段，每天都在一不同的方式伴隨著我們的生活，大家對他們也并不陌生，并且很關(guān)注他們。一個(gè)好的商務(wù)主持人對工作能力的要求從某種角度來說，甚至要比媒體主持人還要高，隨著行業(yè)的迅速發(fā)展，商務(wù)主持人綜合素質(zhì)和工作能力都在大幅度的提高。那么我就著重來談?wù)勆虅?wù)主持人這個(gè)不被大家所重視的職業(yè)。
書恒銘朗的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)
世界很大，
但無論你在哪，
新航道都不會(huì)離你太遠(yuǎn)
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品牌積淀
1學(xué)習(xí)氛圍積極，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，多年專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成完整的教學(xué)體系，根據(jù)學(xué)員自身情況進(jìn)行針對性教學(xué)，不做流水線式教學(xué)；
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實(shí)習(xí)平臺優(yōu)勢
多年為市場輸送專業(yè)人才數(shù)量巨大，在校學(xué)習(xí)的企業(yè)家、企事業(yè)單位高管多，學(xué)校搭建的專業(yè)平臺，可以拓展個(gè)人人脈資源；
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出場機(jī)會(huì)多費(fèi)用起點(diǎn)高
多年專業(yè)教學(xué)品質(zhì)打造出專業(yè)好口碑，用專業(yè)說話，學(xué)員專業(yè)素養(yǎng)高，市場認(rèn)可度高，出場機(jī)會(huì)以及費(fèi)用起點(diǎn)高
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名師鍛造
嚴(yán)把課程質(zhì)量，根據(jù)市場發(fā)展以及需求來設(shè)定課程，具有精準(zhǔn)性，不做”打雞血”式培訓(xùn)，課程具有落地性，實(shí)用性
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全程助教
實(shí)習(xí)平臺廣，學(xué)員可選擇區(qū)域進(jìn)行實(shí)習(xí)，平臺匯聚多年畢業(yè)學(xué)員所開婚慶公司、傳媒公司，以及達(dá)成戰(zhàn)略合作的多家商企
做好商務(wù)主持人的秘訣
巧妙地打斷長篇大論者的話頭。會(huì)議是有時(shí)間規(guī)定的，因此，在會(huì)議上，主持人應(yīng)該爭分奪秒。會(huì)議的來賓人多口雜，尤其是一些愛出風(fēng)頭的人， 喜歡在會(huì)議中侃侃而談，他講的話離題萬里自己也感覺不到。這時(shí)，主持人應(yīng)該及時(shí)打斷他，抓住他話中與會(huì)議有關(guān)的話問另外一人。例如，可以這樣說:"某某，你怎么看待這個(gè)問題?”或者考慮使用另一種更直接的方法，如:“我們的時(shí)間很緊張， 先不討論這些問題?！被颉拔覀冞€有其他的事有待于解決，這個(gè)問題先擱一擱?！碑?dāng)把這位滔滔不的發(fā)言者阻止時(shí)，主持人最好不要再給他發(fā)言的機(jī)會(huì)，他如果還想說時(shí)，主持人要敢于"搶舌頭”。
鄭州銘朗導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)
優(yōu)秀的商務(wù)主持必須具備以下素質(zhì)
不同意見要進(jìn)行協(xié)調(diào)。當(dāng)會(huì)議中出現(xiàn)不同的意見時(shí)，與會(huì)者中會(huì)出現(xiàn)極端的意見，并根據(jù)各自不同的意見而據(jù)理力爭，靜持不下時(shí)，主持人應(yīng)該要求與會(huì)者都安靜下來，建議大家用求同存異的態(tài)度來重新看一看爭論之處。 如果與會(huì)者肯爭論，顯示他們投入會(huì)議，只是個(gè)人的觀點(diǎn)不同，導(dǎo)致結(jié)論有異而已。主持人必須善用與會(huì)者的投入感，引入客觀的分析方法，來沖淡主觀的爭論氣氛，不能讓會(huì)議發(fā)展成“比嗓門”或“不人多勢眾”的會(huì)儀。
銘朗演講口才簡介
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關(guān)于我們
書恒銘朗主持演說培訓(xùn)中心在2008年辦校以來，堅(jiān)持精品小班授課，師生零距離接觸，自身潛質(zhì)發(fā)掘，三大特色！根據(jù)婚禮主持、商務(wù)主持、演講口才、講師輸出、大型活動(dòng)策劃等課程的專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合市場需求，不斷創(chuàng)新，形成一套完整獨(dú)特的教學(xué)模體系。本中心匯聚：語言藝術(shù)家、婚慶藝術(shù)家、電視臺主持人、電臺主播、明星策劃師，組成強(qiáng)大的講師團(tuán)，通過理論+實(shí)踐體驗(yàn)式教學(xué)，對學(xué)員全方位包裝，給學(xué)員提供體驗(yàn)的平臺和參加社會(huì)實(shí)踐的舞臺，讓每一個(gè)有夢想，有創(chuàng)業(yè)心的學(xué)員快速成才，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，多年來不斷為社會(huì)培養(yǎng)輸送主持人才，遍布全國各地，得到社會(huì)各界好評。
個(gè)試聽名額
