哈爾濱北森外語(yǔ)學(xué)校

北森外語(yǔ)引進(jìn)國(guó)外語(yǔ)言學(xué)校新的教材，用海量的外教面授課程給學(xué)員提供一個(gè)身臨其境的外語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，飛速的提升學(xué)員的外語(yǔ)水平。設(shè)置聽(tīng)說(shuō)系列課程、詞匯系列課程、語(yǔ)法系列課程，閱讀系列課程，任意級(jí)別，全年多語(yǔ)種，多門(mén)課程，學(xué)員任意學(xué)習(xí)!哈爾濱具性?xún)r(jià)比的基礎(chǔ)外語(yǔ)課程。海外歸來(lái)的精英教師團(tuán)隊(duì)，多對(duì)一的服務(wù)體系，科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)大綱，這一切都是雅思、托福、賽達(dá)等這類(lèi)應(yīng)試課程能夠獲得學(xué)員高分的堅(jiān)實(shí)確保。

如果缺乏良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)，外國(guó)學(xué)生很難在當(dāng)?shù)卣Ｉ睿踔猎趯W(xué)校也無(wú)法正常上課。因此，在美國(guó)學(xué)習(xí)的首要要求是語(yǔ)言要求。國(guó)際高等學(xué)校不要求像中國(guó)那樣只以考試成績(jī)來(lái)衡量語(yǔ)言能力。一般來(lái)說(shuō)，外國(guó)學(xué)生的口語(yǔ)和會(huì)話能力以及語(yǔ)法使用的靈活性都在他們的評(píng)估范圍之內(nèi)。

國(guó)外學(xué)校普遍重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，這與我國(guó)目前流行的應(yīng)試教育有著根本的不同。國(guó)際學(xué)校教育更注重學(xué)生的融合。能力，所以即使一個(gè)學(xué)生平時(shí)的成績(jī)比較好，但如果他的綜合素質(zhì)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，他也不能受到海外學(xué)校的青睞。在這方面，國(guó)外學(xué)校所列的赴美留學(xué)合格生選拔標(biāo)準(zhǔn)比國(guó)內(nèi)所列標(biāo)準(zhǔn)更為寬泛，更注重外國(guó)留學(xué)生在其他方面的能力和潛力。當(dāng)學(xué)業(yè)成績(jī)不足成為決定性標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，留學(xué)生需要挖掘潛力，發(fā)展興趣愛(ài)好，并通過(guò)體育、藝術(shù)、文學(xué)等其他門(mén)類(lèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)證明自己的綜合實(shí)力。
北森外語(yǔ)隸屬于哈爾濱北森浩思教育科技有限公司，是經(jīng)教委批準(zhǔn)辦學(xué)的一家正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，是一所國(guó)際化大型外語(yǔ)機(jī)構(gòu)。在目前名目繁多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，北森外語(yǔ)學(xué)校以國(guó)際化的辦學(xué)模式、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、優(yōu)秀的培訓(xùn)設(shè)置、積極良好的社會(huì)信譽(yù)走在同行前列！