西安美聯(lián)英語

英語口語學(xué)習(xí)有什么好處：

隨著全球化的迅速發(fā)展，地球作為一個(gè)村莊存在是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。人們之間，特別是不同語言的人之間的交流變得如此頻繁。大多數(shù)國(guó)際組織和機(jī)構(gòu)，包括聯(lián)合國(guó)和奧林匹克委員會(huì)，都把英語作為主要工作語言。國(guó)際商務(wù)活動(dòng)也使用英語（外語）作為交流工具。兩個(gè)不同的國(guó)家使用英語（外語）作為官 方交流的共同語言。世界越來越小。你不能突破英語的影響。

因此，學(xué)習(xí)外語，包括英語，成為非常必要和有益的事情。

英語口語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：

學(xué)英語，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對(duì)我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二：

在我看來，張思忠的“專注于單詞識(shí)別和記憶分類”是中學(xué)生的一種好方法。將中學(xué)生應(yīng)掌握的3500個(gè)單詞組合起來，分類，先通過單詞，然后學(xué)習(xí)課本，并在課本中使用和鞏固它們的用法。將同一個(gè)元音或元音字母發(fā)音的單詞分為一組有很多種方法；根據(jù)詞形、同義詞反義詞和其他集中記憶；將同一詞根、前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)換、派生和其他具有相同構(gòu)詞方式的單詞或短語一起列出，以集中記憶。更令人印象深刻的是，記憶效果更明顯。這樣，我們可以一天記住40-80個(gè)單詞，堅(jiān)持不懈，多聯(lián)想，多思考，多用。我們不能解決詞匯問題嗎？在學(xué)習(xí)過程中，要注意單詞的用法和短語的搭配，記住老師說的單詞的成語和句型。這不僅有助于我們解決問題，也有助于我們自由寫作。

英語口語就業(yè)方向：

同聲傳譯：北京外國(guó)語大學(xué)、西安外國(guó)語大學(xué)、天津外國(guó)語學(xué)院、南開大學(xué)等。（2）研究?jī)?nèi)容：這是一個(gè)實(shí)用的研究方向，主要研究英漢同聲傳譯。（3）就業(yè)方向：主要在政府部門、大型企事業(yè)單位、高校等。

（4）courses:英漢翻譯，漢英翻譯，視覺翻譯，英漢翻譯，漢英翻譯，英漢翻譯，英漢同聲翻譯，漢英同聲翻譯，翻譯理論，等等。

(2)研究?jī)?nèi)容：以人類學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的理論為依托，比較中外文化不同的價(jià)值觀與行為模式，研究中外經(jīng)濟(jì)合作中出現(xiàn)的跨文化交際問題，培養(yǎng)具有較強(qiáng)跨文化交際意識(shí)和能力，系統(tǒng)掌握跨文化交際知識(shí)的高級(jí)復(fù)合型人才。

英語口語知識(shí)點(diǎn)：

首先，決定選擇哪種口音：英國(guó)口音？澳大利亞人？美國(guó)人？選擇哪種口音取決于你的學(xué)習(xí)目的：在哪個(gè)國(guó)家學(xué)習(xí)或定居？你在哪家外國(guó)公司工作？如果這不是你的直接目的，學(xué)習(xí)哪種口音似乎無關(guān)緊要。但重要的是，無論你選擇哪一個(gè)，你最好學(xué)習(xí)形象。學(xué)習(xí)外語最忌諱的是南口音和北口音。學(xué)習(xí)口語發(fā)音有三個(gè)方面：發(fā)音、重音和語調(diào)。首先，我們要掌握單音節(jié)發(fā)音的要點(diǎn)。不要讓單音節(jié)太薄，因?yàn)閱我艄?jié)的發(fā)音更準(zhǔn)確，如果你不讓母語者聽，你就不能真正表達(dá)出來?！薄罢{(diào)”是指語篇中音節(jié)的重量和英語單詞的水平的變化（在漢語語音書籍中稱為“韻律”）。中國(guó)人英語說得不恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)主要原因是他們英語說得不好。顯然，語音學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放在腔體上。此外，你還必須學(xué)習(xí)英語母語者在語調(diào)中傳遞信息和表達(dá)情感變化的習(xí)慣。這是英語口語學(xué)習(xí)的高級(jí)水平。最后，在學(xué)習(xí)完上述三個(gè)方面之后，你必須按照以下標(biāo)準(zhǔn)來測(cè)試你的英語口語：100%的準(zhǔn)確度；100%的真實(shí)性；以及對(duì)文化差異的了解。