英語口語知識點總結(jié)：
想學好英語，首先要培養(yǎng)對英語的興趣?！芭d趣是 好的老師”,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。有的同學說：“我一看到英語就頭疼，怎么能培養(yǎng)對英語的興趣呢？”還有的同學說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了?！边@都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之后，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態(tài)度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和欲望。然后，就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。
英語口語學習有什么好處：
職業(yè)
1、提升職業(yè)生涯。
如果想在商場一展拳腳，英語絕對是一件制勝法寶。如果要同那些說英語國家互通貿(mào)易，那么英語就被作為一種通用語言而被大部分國家使用。墨西哥的工程師英語從他的中國朋友那里得到了技術(shù)幫助，這種事情現(xiàn)在已經(jīng)很普遍了。如果精通英語，那么就可以從美國的技術(shù)人員和專才們那里得到對公司有益的支持。當然，也可以與那些把英語作為商業(yè)語言的國家做生意?，F(xiàn)在很多公司都把員工的英語水平作為薪水的支付標準。即使在自己的國家，英語也能幫助其獲得更好的待遇。
2、求職
英語是塊敲門磚，幫助自己獲得很多來自全世界的公司提供的好工作。同時，如果會英語，那么在自己的國家里找工作并不是一件難事。擁有雙語技能會讓簡歷看起來更有吸引力，如果能說一口漂亮的英語并且讀寫能力很強，獲得工作機會的幾率將會比別人大得多，加上流利的面試英語過程，一定能 笑傲職場。
英語口語就業(yè)方向：
對于個人各方面的素養(yǎng)以及文化底蘊要求是很高的。
翻譯這門藝術(shù)真的是高不可測、不過如果你只想去一下什么小作坊之類的公司翻翻字典就可以翻譯的職位
那就沒什么好說的了。
如果有能力、有對英語學習濃厚的興趣、那么同傳就是非常值得一試的職位。不過其中的幸苦我就不多說了。
作為一個英專畢業(yè)的應屆生、總的來說
我對前途是迷茫的、不過我的這種迷茫也是建立在因為荒廢了大學四年的光景。
所謂職業(yè)沒有貴賤
其實專業(yè)也是一樣、只要你全身心的投入去學習、把英語學好學精、其實不愁沒有工作的。
現(xiàn)在確實學英語的人滿街都是、但是真正能上得了臺面的少之又少。
英語口語知識點：
"What is your greatest strength"?" ("你突出的優(yōu)點是什么?")
這是很多面試考官喜歡問的一個問題。
This is a real opportunity to toot your own horn. Do not brag or get too egotistical, but let the employer know that you believe in yourself and that you know your strengths.
"I feel that my strongest asset is my ability to stick to things to get them done. I feel a real sense of accomplishment when I finish a job and it turns out just as I'd planned. I've set some high goals for myself. For example, I want to graduate with highest distinction. And even though I had a slow start in my freshman year, I made up for it by doing an honor's thesis."
這是你"展示自己"的佳機會，不要吹噓自己或過于自負，但要讓雇主知道你相信自己，你知道自己的優(yōu)點。
如可答："我認為我 大的優(yōu)點是能夠執(zhí)著地盡力把事情辦好。當做完一件工作而其成果又正合我的預想時，我會有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標。比如說，我要成為出色的畢業(yè)生。盡管在大學一年級時我啟動慢了些，但終我以優(yōu)等論文完成了學業(yè)。
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