多思國際英語

小學(xué)生用書是教材的核心部分，采用16開本。全套教材的編寫都以話題為綱，交際功能為主線，任務(wù)驅(qū)動為活動設(shè)計原則，特別注重學(xué)生的英語聽說能力和英語運用能力的培養(yǎng)。教材從技能、知識、情感、策略、文化五個方面同時切入，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用外語的能力，把英語教育作為公民素質(zhì)教育的主要組成部分。為此，教材的內(nèi)容緊貼生活，涉及學(xué)生生活的多個主題，同時滲透其他學(xué)科知識、生活常識和跨文化知識。教材體現(xiàn)靈活性、多樣化和生活化。教材從學(xué)生的年齡和心理特點出發(fā)，重視教材內(nèi)容，情景創(chuàng)設(shè)的形象性、趣味性和新穎性。

張老師眼中的孩子永遠(yuǎn)都是有無限潛能的，帶給孩子和家長滿滿斗志！在同行眼中，她業(yè)務(wù)能力強又刻苦、努力、好學(xué)、上進(jìn)、樂于助人、技術(shù)全面、對自己要求嚴(yán)格，是團(tuán)隊的核心和領(lǐng)路人。這樣的老師，我們永遠(yuǎn)“粉”你！疫情期間，張老師的網(wǎng)課依然上的有聲有色，帶著孩子們看世界，大聲歌唱，畫出自己的想法，把英語學(xué)習(xí)變得　快樂又美好！

要選擇學(xué)校有優(yōu)秀老師培訓(xùn)班。親自去試聽體驗比較哪家老師優(yōu)秀。優(yōu)秀老師是你除了自己努力以外的最重要的提升要素。如果老師英語水平不過關(guān)（如語音語法詞匯），就像健身教練自身都沒有肌肉一樣，是沒有任何說服力的。要親自帶孩子體驗對比。真正愛孩子負(fù)責(zé)任的父母一定不怕麻煩帶孩子去培訓(xùn)班咨詢并上體驗課。好老師的豐富經(jīng)驗和風(fēng)趣的講課等等，只有體驗才能感知。選英語班一定看上課體驗好不好，沒有親自體驗一下怎么知道你選的補習(xí)班好不好呢？

自然拼讀

拼讀一定要在小朋友有一定英文基礎(chǔ)再學(xué)，不要一來就學(xué)，甚至字母的認(rèn)讀也不需要一開始就學(xué)，盡量保證小朋友拼讀學(xué)的單詞是她聽到能理解的，這樣才有意義。

中文翻譯

對于小朋友，我建議都可以盡量不翻譯，但是等到孩子長大了，認(rèn)知增加了，接觸到一些抽象概念或者生活中不常見的東西了，翻譯是必不可少的，大家不用把它當(dāng)做洪水猛獸，畢竟咱們當(dāng)初也是這么學(xué)的英文，只是沒有必要隨時隨刻去翻譯，可以用簡單英文解釋的，或者動作展示的，或者生活物品展示的，就不翻譯了。

針對不同學(xué)員自身弱項進(jìn)行定制題庫訓(xùn)練。十年豐富教學(xué)經(jīng)驗導(dǎo)師一對一指導(dǎo)，手把手訓(xùn)練，快速提升學(xué)員英語綜合考試能力。