留學英語能力預(yù)備課程三級
班級類型：周末班、平時班、寒/暑假班
課 時：1小時/1次
班級人數(shù)：1人
招生對象：已經(jīng)學習并掌握了留學英語能力預(yù)備課程二級的學生
聽力目標
學生能熟悉各種類型的聽力材料（課堂講座，學生間的對話，教授與學生間的對話，廣播節(jié)目，播客/podcast 等），并熟悉長度在 4-5 分鐘左右的聽力材料，能學會聽懂不同話題的主要意思，對聽力中連接主干的過渡詞或表達熟悉掌握，對重要的細節(jié)（如例子，理由，比較，表達觀點，反駁觀點等）能抓到大意
口語目標
掌握相關(guān)學術(shù)類及生活類場景詞匯，能分辨并掌握連讀、句子重讀、不同功能的句子語調(diào)等發(fā)音規(guī)則；結(jié)合雅思口語評分標準，學習并掌握語法結(jié)構(gòu)如：過去進行時、現(xiàn)在完成時、定語從句、被動語氣、間接引語、非真實條件句等；**練習強化運用，學會表達自己同意/不同意的觀點、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點、解釋未知詞匯等，更順暢進行英語交流
閱讀目標
掌握 3500-4500 高頻詞匯，適應(yīng)學術(shù)性題材的文章，能夠閱讀 800-1000 詞匯的文章，掌握**閱讀的基本技能，包括 skimming 和 scanning 的能力訓練，相關(guān)詞匯的擴展以及改寫技能的訓練
寫作目標
學生能描寫有關(guān)節(jié)假日特殊菜肴，社區(qū)規(guī)定，業(yè)余愛好者探索發(fā)現(xiàn)的段落，能運用比較級和復雜句描寫有關(guān)消費者行為，有關(guān)個人經(jīng)歷的困難或挫折以及如何應(yīng)對處理，描寫學科相關(guān)，環(huán)保相關(guān)的段落，學會筆記整理成概述，運用條件句描寫支撐特定恐懼的事例，以及關(guān)公共演講的說服文。達到較有深度的文章中段落的寫作能力
個試聽名額
