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武漢競思教育

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開課學(xué)校 武漢競思教育

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課程介紹Course Introduction

表達能力

什么是表達能力

表達能力又叫做表現(xiàn)能力或顯示能力,是指一個人善于把自己的思想、情感、想法和意圖等,用語言、文字、圖形、表情和動作等清晰明確地表達出來,并善于讓他人理解、體會和掌握。


訓(xùn)練項目

速讀法 勇氣訓(xùn)練 靜心訓(xùn)練 閱讀訓(xùn)練 背誦訓(xùn)練 練聲訓(xùn)練 復(fù)述訓(xùn)練 模仿訓(xùn)練 描述訓(xùn)練 角色訓(xùn)練 語言訓(xùn)練 聽覺訓(xùn)練 

講故事訓(xùn)練 自我介紹訓(xùn)練 肢體表達訓(xùn)練 書面表達能力 思維敏捷訓(xùn)練 思路清晰訓(xùn)練


訓(xùn)練成效

提升對語言的敏感度,提高寫作能力

思維敏捷,增強邏輯思維,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)

能清晰地進行言語交際,增強人際交往能力

善于自我表達,充分樹立自信,提升個人魅力

有助于提高語言組織能力,提高學(xué)習(xí)和工作效率

增強邏輯思維能力,提高數(shù)學(xué)、化學(xué)等理科成績

優(yōu)于其他學(xué)生的一項技能,增強學(xué)習(xí)過程中的自信心

有助于提高語言學(xué)習(xí)能力,對學(xué)習(xí)其他語言有很大幫助


訓(xùn)練方法

自我介紹

指導(dǎo)重點:介紹自己的名字是當(dāng)眾講話的基本功,也是眾多當(dāng)眾講話場面必不可少的環(huán)節(jié),要求學(xué)員學(xué)會具有特色的介紹自己的名字,讓別人一聽就能記住,并能對號入座。自我介紹,一般有幾個要素:姓名,籍貫,職業(yè),愛好等。如:我姓李,來自江蘇,在秦淮河邊長大,因此我名字就叫做李淮河。

訓(xùn)練能力:表達能力、思維理解力、空間想象力、自信心


發(fā)聲練習(xí)

指導(dǎo)重點:控制音調(diào)和音量,保持一種堅定而健談的語調(diào)。避免叫喊、細聲細氣、粗啞。聽自己的錄音后進行改進。錄下自己講話平穩(wěn)、清晰而緩慢的自信的反應(yīng),然后再到問題情境中去嘗試。促進表達的流暢性。

訓(xùn)練能力:表達能力、自信心、情緒管理能力


**閱讀

指導(dǎo)重點:找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文開始朗讀。開始朗讀的時候速度較慢,逐次加快,一次比一次讀得快,**后達到你所能達到的****度。讀的過程中不要有停頓,發(fā)音要準確,吐字要清晰,要盡量達到發(fā)聲完整??於粊y,每個字,每個音都發(fā)得十分清楚、準確,沒有含混不清的地方。

訓(xùn)練能力:表達能力、自信心、專注力、閱讀能力


角色扮演

指導(dǎo)重點:選取一部影視劇或動畫片等語音材料的聲音進行模仿來提。錄下自己的聲音跟原聲進行比較從而發(fā)現(xiàn)并糾正發(fā)音中的問題,選擇影視中的某些角色播放,然后扮演角色的說話。

訓(xùn)練能力:表達能力、自信心、專注力、閱讀能力、視/聽知覺能力


松弛靜心

指導(dǎo)重點:肌肉的松弛,帶動心理的放松,進而平靜心緒。握緊拳頭,握緊,再握緊,突然一下放松,徹底地放松,如此重復(fù)多次。

訓(xùn)練能力:表達能力、專注力、自律能力、情緒管理能力

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競思簡介

【導(dǎo)讀】 競思教育是Talegenes位于中國的應(yīng)用和推廣部門,是國內(nèi) 家使用世界領(lǐng)先的腦電生物反饋技術(shù)進行培訓(xùn)的機構(gòu),旨在提高使用者的注意力集中能力。Talegenes成立于美國內(nèi)華達州(Nevada),中心在美國加州洛



130909_102_dfadsfa.gif注意力能力

競思教育

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杭州競思教育科技有限公司是中國首家采用國際領(lǐng)先腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓(xùn)練的教育機構(gòu)。競思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時,引進國際上**先進的教育理念,致力于中國青少年的注意力提升,經(jīng)權(quán)威統(tǒng)計,競思注意力訓(xùn)練有效率達到91%。競思以頂尖的科學(xué)技術(shù)、強大的專家團隊、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽深受家長和學(xué)員的好評。


2008年12月,美國Talegenes公司在中國設(shè)立競思教育,并為競思教育服務(wù)中國的用戶做全方位的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。


2009年起,競思陸續(xù)在美國各合作醫(yī)院和培訓(xùn)機構(gòu)對共同研發(fā)的硬件和軟件進行測試。不到兩年,競思在美國由1個研究中心拓展到4個研究中心。開始服務(wù)美國的兒童、大學(xué)生、企業(yè)白領(lǐng)乃至美國宇航員。


2010年6月,競思正式在中國杭州成立集開發(fā)和訓(xùn)練為一體的訓(xùn)練中心。


競思專家團隊領(lǐng)銜人Margaret MacDonald教授,有著25年的兒童注意力訓(xùn)練的臨床經(jīng)驗,是國際知名的教育醫(yī)療專家和醫(yī)學(xué)博士。經(jīng)過幾年發(fā)展,競思在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師已達63位,其中獲電子學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等博士學(xué)位達11位,獲碩士學(xué)位達51位。


競思根據(jù)現(xiàn)代 新腦科學(xué)的研究成果、 訓(xùn)練的科學(xué)性,引進 新的腦電生物反饋技術(shù)、 訓(xùn)練的專業(yè)性,并使用美國Talegenes Noise Digital Reduction(NDR) 專利技術(shù)、 訓(xùn)練的精確性,  提高注意力波、抑制分心波和緊張波,從而從根本上提高學(xué)員的注意力。


在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時,競思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助提高學(xué)員的注意力,進而全面激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他治療手段相比,腦電訓(xùn)練 了訓(xùn)練效果的 大化;與藥物治療相比,腦電訓(xùn)練擺脫了藥物治療效果的反復(fù)無常、終身依賴性和副作用,確保訓(xùn)練的安全性。


截至2016年,競思已服務(wù)超過10萬人次美國學(xué)員。在中國,競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個城市已成立超過50家中心,服務(wù)超過60萬人次中國學(xué)員。


競思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美,老師循循善誘,訓(xùn)練形式豐富多樣,在學(xué)員開心學(xué)習(xí)的同時得到 佳的訓(xùn)練效果。寓教于樂的訓(xùn)練方式,以及訓(xùn)練所取得的良好效果,讓競思得到廣大學(xué)員、教育專家、教育界同行的一致認可,并榮獲“中國注意力訓(xùn)練 具影響力品牌”、“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機構(gòu)”、“杭州百萬家長信賴教育機構(gòu)”等各類獎項超過50項。競思將會一如既往地發(fā)展科學(xué)安全的注意力訓(xùn)練,幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增, 大限度發(fā)揮大腦的潛力!

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