石家莊康語兒童康復中心

1.在與兒童進行溝通的時候，請堅持與兒童相等的視野水平。孩子的目光對視能力相對弱，家長與孩子互動式，應盡可能自動的去與孩子進行目光對視，比方靠近孩子和他聚集相同的物品，跟孩子趴在一起等等。

2.要做到愛而有度，溫順的堅持。咱們的孩子在家里便是小寶貝，一個孩子有爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽寵愛著，對孩子的愛是無條件的，孩子還沒說餓就已經(jīng)怕他餓著，直接給喂了飯，還給組織了生果點心；孩子還沒有說要尿尿，就直接抱起來去了廁所，所以孩子不需要跟人開口說話，就已經(jīng)有人幫助解決了，以至于孩子在家里無欲無求，沒有機會去體會他力所能及的一些工作，讓孩子失去了靠感官去感知體會生活的能力。溫順的堅持，便是當你操練孩子的方針時，該堅持的就堅持，不要看到孩子哭了或者是注意力不集中就拋棄。比方你要操練孩子獨立的坐椅子吃飯，不管孩子呈現(xiàn)什么樣的狀況都要堅持，而且堅持溫順的態(tài)度。

咱們每個人都是一部復雜的機器，所有的行為都需要依靠整體完整的感覺體系的支撐才能夠正常表現(xiàn)。感覺統(tǒng)合是人體才能開展的基礎(chǔ)，感覺統(tǒng)合失調(diào)就會影響孩子各項才能的開展，而言語才能的開展對感覺統(tǒng)合的依賴是最強的。

1.前庭體系失調(diào)

前庭體系是大腦的門檻，相當于紗網(wǎng)，將有用的信息吸收進來，將無用的信息過濾在外面。

2.大腦雙側(cè)分解不良

假如咱們的大腦雙側(cè)分解不良，各個功能區(qū)就不能專責化、分工明確。

3.觸覺體系失調(diào)

觸覺體系是咱們?nèi)祟愖钪匾?、最基礎(chǔ)的，它的感覺是全面的，它要對各式各樣的外部影響作出反應。

4.本體覺失調(diào)

假如本體覺失調(diào)，孩子說話所表現(xiàn)出來的問題就是大舌頭、吐字不清、說話磕磕巴巴不流利等現(xiàn)象。