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呼和浩特多特兒童專注力

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呼和浩特兒童集中注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

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課程介紹
  • 呼和浩特兒童集中注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

    多特兒童專注力

    根本提升4-12歲兒童專注力,遵循兒童成長規(guī)律,抓住腦發(fā)育關(guān)鍵期。

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保持良好的注意力,是大腦進(jìn)行感知、記憶、思維等認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基本條件。在我們的學(xué)習(xí)過程中,注意力是打開我們心靈的門戶,而且是唯一的門戶。門開得越大,我們學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中,心靈的門戶就關(guān)閉了,一切有用的知識(shí)信息都無法進(jìn)入。正因?yàn)槿绱?,法國生物學(xué)家喬治.居維葉說:“天才,首先是注意力。”

您的孩子有這些現(xiàn)象嗎?

呼和浩特兒童集中注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

城市化是孩子專注力不足的災(zāi)難!

  • 呼和浩特兒童集中注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)城市化~孩子的腦部發(fā)育刺激不足

    久駐舒適區(qū)——刺激單一,不豐富

    選擇過多——刺激短暫,不持續(xù)

    疏忽兒童需求——刺激無效,反作用

  • 呼和浩特兒童集中注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)城市化~孩子的感覺統(tǒng)合滋養(yǎng)不足

    環(huán)境單——觸覺刺激剝奪

    運(yùn)動(dòng)減少——本體刺激剝奪

    空間限制——前庭刺激剝奪

  • 呼和浩特兒童集中注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)城市化~孩子的情緒管理培育不足

    家長工作繁忙——親子關(guān)系疏遠(yuǎn)

    家庭關(guān)系不協(xié)調(diào)——負(fù)能量“榜樣”

    教養(yǎng)方式不良——焦慮持續(xù)積累

我們該怎么辦?

  • 中國心理學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)委認(rèn)定——多特兒童專注力測評系統(tǒng)

    2大板塊+9個(gè)維度,一對一專業(yè)測評并分析,精準(zhǔn)了解孩子專注力在同齡人中的水平

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專注力訓(xùn)練
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  • 什么是專注力?

    專注力,指高度集中的注意力,是信息加工活動(dòng)的必要條件與能力,注意力使所選擇的信息處于活動(dòng)的中心,并加以維持,從而能夠進(jìn)行有效的加工。

    ●專注力包含 自動(dòng)化專注能力及控制化專注能力。

    ●優(yōu)秀的專注力=優(yōu)秀的全腦能力。

    ●對兒童來說,是指他能夠注意聽、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考注意說、寫、做的能力。是實(shí)現(xiàn)信息加工活動(dòng)的能力。

專注力分為

  • 主動(dòng)注意

    寫作業(yè)很認(rèn)真?!

    主動(dòng)注意的效果~

    主動(dòng)注意:需要意志控制,是受腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)影響,信息進(jìn)入大腦的唯一門戶。

  • 被動(dòng)注意

    看電視很認(rèn)真?!

    被動(dòng)注意起作用~

    被動(dòng)注意:不需要意志控制,受外界信息刺激引導(dǎo)的注意。

高品質(zhì)的主動(dòng)注意,一步成為優(yōu)等生的秘密

  • 訓(xùn)練前

    1、感覺統(tǒng)合能力:重度失調(diào)

    2、聽注意能力:比實(shí)際年齡低1-2歲

    3、聽長時(shí)記憶:比實(shí)際年齡低2-3歲

    4、視注意能力:比實(shí)際年齡低1-2歲

    5、視覺分辨失誤率: 47.37%

    6、視覺動(dòng)作統(tǒng)合:比實(shí)際年齡低3- 4歲

  • 訓(xùn)練半年后

    1、感覺統(tǒng)合能力:正常水平

    2、聽注意能力:比實(shí)際年齡高1-2歲

    3、聽長時(shí)記憶:比實(shí)際年齡高1-2歲

    4.視注意能力:比實(shí)際年齡高1-2歲

    5、視覺分辨失誤率: 2.3%

    6.視覺動(dòng)作統(tǒng)合:與實(shí)際年齡一致

課程訓(xùn)練效果

  • 定制化課程+動(dòng)態(tài)調(diào)整+心理學(xué)教師+專業(yè)教材+正強(qiáng)化行為干預(yù)

    課程效果

    1.專注力提升,改變多動(dòng)易走神問題,提高聽課效率

    2.聽知覺能力提升,幫助孩子上課聽全、聽懂、聽記住

    3.視知覺能力提升,改善閱讀能力、寫字多筆少劃、左右顛倒等粗心問題

    4.記憶力提升,解決記生字差、背課文難、丟三落四等問題

    5.提升手眼協(xié)調(diào)能力,加快視動(dòng)抄寫速度,解決作業(yè)磨蹭問題

    6.律動(dòng)手指操,挑戰(zhàn)全腦協(xié)調(diào)極限,培養(yǎng)節(jié)奏感覺,做到耳聰目明表達(dá)好

    7.提升空間理解能力,改善數(shù)學(xué)理解能力及運(yùn)算能力

解決上課注意力不集中問題的方法:


讓大腦得到足夠的休息

注意工作和休息。學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng),大腦消耗大量氧氣。因此,家長應(yīng)合理安排孩子的作息時(shí)間,控制看電視、玩電子游戲的時(shí)間,保證孩子睡眠充足,讓大腦得到充分休息,養(yǎng)成勞逸結(jié)合的良好習(xí)慣。這樣,孩子們就可以有足夠的精力上課了。


科學(xué)系統(tǒng)性訓(xùn)練,專業(yè)系統(tǒng)教程,精準(zhǔn)關(guān)注,因材施教

  • 聽知覺能力訓(xùn)練

    聽覺專注力

    聽覺廣度好,聽覺穩(wěn)定性強(qiáng),專注持久不分心,課堂吸收效率高,行為規(guī)范自律強(qiáng)。

    聽覺工作記憶

    聽覺記憶好,背書記詞紛紛秒,學(xué)習(xí)效率高。

    聽覺加工速度

    聽看聽讀聽寫好,作業(yè)完成快又好,課堂筆記呱呱叫。

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  • 視知覺能力訓(xùn)練

    視覺專注力

    視覺廣度好,視覺分辨佳,觀察力強(qiáng),閱讀快速又準(zhǔn)確。

    ●視覺工作記憶

    視覺記憶棒,認(rèn)真對且快,學(xué)習(xí)生活細(xì)心又穩(wěn)妥。

    ●精細(xì)控制

    手、眼、腦協(xié)調(diào)控制很精細(xì),作業(yè)完成快又好,是學(xué)習(xí)、生活的小主人。

    視覺加工速度

    視覺信息快加工,讀寫聽說全能王,  學(xué)習(xí)不費(fèi)力。

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多特兒童專注力簡介

多特兒童專注力,是中國科學(xué)院心理研究所"兒童專注力項(xiàng)目"成果轉(zhuǎn)化基地,擁有中國科學(xué)院心理研究所專業(yè)科研力量,并結(jié)合國內(nèi)外領(lǐng)先的心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué)理論,建立了以提升兒童專注力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童腦智能為根本、以引領(lǐng)智慧家庭教育模式為準(zhǔn)則的兒童教育連鎖機(jī)構(gòu)。多特兒童專注力主要通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練(NCRC)、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、正念訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長學(xué)堂等精品課程,運(yùn)用高度匹配的定制訓(xùn)練課程,全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整,高效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。

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多特榮譽(yù)

成功始于專注!多特兒童專注力,專業(yè)解決兒童注意力不集中、感統(tǒng)失調(diào)、記憶力差等問題。

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