南寧優(yōu)才樂學(xué)專注力培訓(xùn)
孩子專注力不集中 就來南寧優(yōu)才樂學(xué)專注力培訓(xùn)
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課程介紹
專注力集中有哪些好處
現(xiàn)代社會(huì)凡事講求功率，無論工作、學(xué)習(xí)、處理日常事務(wù)，咱們都傾向采用更快捷、更聰明的方式，但是不論咱們能找到多少進(jìn)步功率的方法，如果干事過程中缺乏專心力，干事的成效還是會(huì)大打折扣。特別是一些需要集中精力才干完成的工作，稍一分心就可能造成金錢損失，乃至變成安全事故，比方網(wǎng)拍金額少輸入一個(gè)零引發(fā)消費(fèi)糾紛、誤觸機(jī)器操作鍵導(dǎo)致人員受傷，都是日子中的確發(fā)生過的事例。
南寧優(yōu)才樂學(xué)-專注力課程介紹
專注力培訓(xùn)內(nèi)容
體覺能力訓(xùn)練
包括觸覺、前聽覺和本體覺等內(nèi)容訓(xùn)練?？纱龠M(jìn)幼兒觸覺感知、身體協(xié)調(diào)、平衡等能力發(fā)展。
視覺能力訓(xùn)練
包括分辨、追蹤等能力訓(xùn)練。視覺專注力是認(rèn)知學(xué)習(xí)的首要工具，課堂信息的接收55%依靠視覺來獲得。視覺專注力差的孩子在閱讀時(shí)還容易漏字、添字、跳行。
聽覺能力訓(xùn)練
聽覺記憶力直接影響課堂的聽課效果，課堂信息的接收37%依靠聽覺來獲得。聽覺記憶力差的幼兒，聽知覺廣度差，無法記住、記全較長的信息，影響知識(shí)的理解和吸收。
記憶能力訓(xùn)練
包括記憶速度、視聽理解力、準(zhǔn)確度等內(nèi)容訓(xùn)練。良好的記憶能力會(huì)使幼兒形成良好的知識(shí)體系，構(gòu)建邏輯思維發(fā)展的基礎(chǔ)。
思維能力訓(xùn)練
邏輯思維能力是對事物進(jìn)行觀察、比較、概括和推理的能力；創(chuàng)新思維包括發(fā)散性思維、聚合性思維、多向思維等內(nèi)容。邏輯思維能力差的孩子不喜歡動(dòng)腦筋，不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做事情主次不分、缺乏計(jì)劃性，而一個(gè)孩子日后能有多大的成就，關(guān)鍵就在于他的創(chuàng)新能力如何。
靜定能力訓(xùn)練
包括靜坐、冥想、呼吸等內(nèi)容訓(xùn)練。缺乏靜定能力會(huì)造成精力不集中、馬虎、做小動(dòng)作、粗心大意、貪玩、孤僻、定性差、記憶力差、拖拖拉拉等一系列問題。
讀說能力訓(xùn)練
包括理解、快速閱讀、準(zhǔn)確閱讀圖畫內(nèi)容的訓(xùn)練。閱讀能力差直接影響幼兒的理解能力。表達(dá)包括大膽、有條理、有感情表達(dá)等內(nèi)容訓(xùn)練?？谡Z表達(dá)能力差的幼兒不自信，上課不敢舉手發(fā)言，不能正確表達(dá)自己的思想，與人溝通困難，交往能力差。
書寫能力訓(xùn)練
包括精細(xì)動(dòng)作、手眼協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、控筆等內(nèi)容訓(xùn)練。視覺和動(dòng)作是密不可分的，視動(dòng)統(tǒng)合能力弱的孩子，手眼協(xié)調(diào)能力和雙手配合能力差，對閱讀和書寫十分反感，存在書寫困難。
意志力訓(xùn)練
兒童的意志力能決定一個(gè)民族和國家未來的興衰。意志力薄弱的孩子，做事沒有堅(jiān)持性、怕苦怕累、抗挫能力差、缺乏責(zé)任感。
品行訓(xùn)練
包括良好品質(zhì)與行為內(nèi)容的訓(xùn)練。品行差的幼兒會(huì)出現(xiàn)語言攻擊、行為攻擊等，對家庭關(guān)系、社交能力、未來團(tuán)隊(duì)合作等的發(fā)展構(gòu)成障礙。
南寧優(yōu)才樂學(xué)-我們不僅僅只有專注力課程
優(yōu)才樂學(xué)其他課程
廣西優(yōu)才樂學(xué)教育旗下開設(shè)課程有少兒記憶法、記憶法+同步課程輔導(dǎo)、成人班記憶法，世界腦力錦標(biāo)賽十大項(xiàng)目等課程，學(xué)生通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)記憶法，有效的提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績和專注力，真正的做到學(xué)習(xí)有方法，記憶更??！ 優(yōu)才樂學(xué)主推素質(zhì)教育和文化課結(jié)合，現(xiàn)開設(shè)課程有：注意力訓(xùn)練提升課程、思維導(dǎo)圖、奧數(shù)、生活數(shù)學(xué)、趣味作文； 科技益智類課程：編程機(jī)器人、無人機(jī)、箭術(shù)、魔方等。專為4-16歲兒童和青少年開設(shè)了一套課程培訓(xùn)體系。
如何提高專注力
清理大腦
收拾書桌是為了用視界中的收拾集中自己的專注力，那么，你一起也能夠收拾自己的大腦。你常常收拾書桌，逐漸就會(huì)有一個(gè)形象的類比，覺得自己的大腦也像一個(gè)書桌相同。
大腦是一個(gè)屏幕，那里邊也堆放著許多東西，一上來，將在自己心頭此時(shí)此刻浮光掠影活動(dòng)的各種無關(guān)的心境、思緒和信息收掉，在大腦中就留下你現(xiàn)在要進(jìn)行的科目，就像收拾你的桌子相同。
同學(xué)們，這樣的練習(xí)希望你們從今天開端就要做，它并不困難。當(dāng)你將思想中的一切雜念都去除的時(shí)分，一瞬間你就進(jìn)入了專注的主題，你的大腦就充分調(diào)動(dòng)起來，你才有智慧，你才有發(fā)明，你才有發(fā)明，你才有調(diào)查的才干、記憶的才干、邏輯推理的才干和夢想的才干。如果不是這樣，你坐在那里，十分鐘之內(nèi)腦袋瓜里仍是門庭若市，仍是風(fēng)馬牛不相干，仍是天南海北，那么這十分鐘是被浪費(fèi)掉的。再有十分鐘，不是門庭若市了，但依然是熙熙攘攘的大街，又十分鐘過去了。到最后學(xué)習(xí)開端了，難免三心二意，效率很低。這種情況我們往后不能再要了，要善于敏捷進(jìn)入自己專注的主題。
南寧優(yōu)才樂學(xué)-課程特色
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情境檢測
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游戲訓(xùn)練
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整體優(yōu)化
為什么要培養(yǎng)孩子的專注力
在這里提示家長，專心力缺失是不會(huì)自愈的，許多孩子會(huì)持續(xù)到青春期，成人期，乃至終身存在。 專心力是一項(xiàng)最基礎(chǔ)性的才干，它伴跟著其他才干一起展開、對其他才干有著重要影響。假如專心力展開不好，不能得以處理，那么跟著孩子年紀(jì)增加，其他才干的展開將會(huì)受到限制、或遇到瓶頸。比方會(huì)影響到觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、意志等。
南寧優(yōu)才樂學(xué)機(jī)構(gòu)介紹
優(yōu)才樂學(xué)簡介
是一家致力于打造高品質(zhì)中國青少年記憶力潛能開發(fā)的專業(yè)素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，擁有獨(dú)立的教研團(tuán)隊(duì)，具有完整的腦力訓(xùn)練體系，擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行授課，快速提高學(xué)生記憶力和學(xué)習(xí)成績。
孩子專注力不集中的原因有哪些？
生理原因——大腦發(fā)育不全，神經(jīng)系統(tǒng)振奮和抑制過程發(fā)育不平衡，自我控制能力差。這很正常。只要他們得到適當(dāng)?shù)膿狃B(yǎng)，大多數(shù)孩子長大后都能集中精力。
病理原因：兒童腦安排輕度損害，腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝反常。此外，患有聽覺或視覺妨礙的兒童也會(huì)被誤認(rèn)為是聾子或被忽視。這些情況需要在專家的指導(dǎo)下加以改善。
環(huán)境原因——許多糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑和防腐劑的食品會(huì)刺激孩子的情緒，影響他們的注意力。別的，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境混亂、嘈雜，過多的干擾也會(huì)影響孩子的注意力。
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