南寧優(yōu)才樂學(xué)記憶力培訓(xùn)
你對(duì)孩子少下的功夫，遲早讓你遺憾到終身
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課程介紹
南寧優(yōu)才樂學(xué)超強(qiáng)記憶初級(jí)課程
課程內(nèi)容
課程內(nèi)容
1.揭秘大腦: 認(rèn)識(shí)大腦、初識(shí)記憶法、初級(jí)專注力訓(xùn)練、想象力訓(xùn)練、抽象轉(zhuǎn)形象訓(xùn)練、隨機(jī)數(shù)字訓(xùn)練、隨機(jī)詞語訓(xùn)練、數(shù)字編碼系統(tǒng)打造、記憶定位系統(tǒng)打造
2.趣味聯(lián)想訓(xùn)練; 地圖記憶、十二星座記憶等
3.快速記憶中文學(xué)科應(yīng)用; 36計(jì)成語記憶、古詩詞記憶、文學(xué)常識(shí)記
4.快速記憶文科類核心考點(diǎn)記憶: 地理世界、政治知識(shí)點(diǎn)、歷史
5.快速記憶理科類核心考點(diǎn)記憶: 化學(xué)元素周期表等
課程效果
(1)記憶大師全腦記憶課程: 集教育學(xué)、腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科研究成果為一體的綜合性學(xué)科，擁有國家自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并獲得機(jī)構(gòu)認(rèn)可與媒體報(bào)道，它把枯燥無味的記憶材料轉(zhuǎn)化為生動(dòng)易記的物象，有趣的奇特聯(lián)想串聯(lián)起來，來強(qiáng)化記憶效果，結(jié)合科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，記得牢、記得快、記得準(zhǔn)，幫助孩子們減負(fù)增效，在市場大受歡迎，一直以來是同行模仿借鑒的標(biāo)桿;
(2) 全腦教育的基礎(chǔ)上，延伸出廣大學(xué)子迫切需求的各學(xué)科背誦課程;
(3) 減負(fù)增效，提高3一20倍的記憶力，掌握高效學(xué)習(xí)法，掌握中文、數(shù)學(xué)、英文信息的記憶思維;
(4) 抗遺忘訓(xùn)練，心理素質(zhì)訓(xùn)練，注意力、觀察力、想象力和創(chuàng)造力訓(xùn)練;
(5)“圓周率”100位順背、倒背、抽背;
(6)隨機(jī)詞語20個(gè)順背、倒背、抽背;
(7) 隨機(jī)數(shù)字40個(gè)順背、倒背、抽背;
(8)“十二星座”順背、倒背、抽背
(9)地理世界順背、倒背、抽背;
(10)“化學(xué)元素周期表”順背、倒背、抽背
(11) 記憶一幅中國地圖，能指出各省份地理位置。
南寧優(yōu)才樂學(xué)機(jī)構(gòu)介紹
優(yōu)才樂學(xué)簡介
是一家致力于打造高品質(zhì)中國青少年記憶力潛能開發(fā)的專業(yè)素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，擁有獨(dú)立的教研團(tuán)隊(duì)，具有完整的腦力訓(xùn)練體系，擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行授課，快速提高學(xué)生記憶力和學(xué)習(xí)成績。
南寧優(yōu)才樂學(xué)教師資料
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鄧?yán)だ蠋?
教育格言：傳教授業(yè)是責(zé)任；引發(fā)思考是使命
個(gè)人榮譽(yù)：
優(yōu)才樂學(xué)教育聯(lián)合創(chuàng)始人&金牌教師、 匯冠教育創(chuàng)始人、 朗學(xué)教育聯(lián)合創(chuàng)始人、 三人行教育創(chuàng)始人、 環(huán)球腦力科技錦標(biāo)賽創(chuàng)始人、 世界腦力錦標(biāo)賽國際認(rèn)證裁判、 世界腦力錦標(biāo)賽認(rèn)證選手訓(xùn)練導(dǎo)師、 24/25/26屆世界腦力錦標(biāo)賽廣西組委會(huì)主席、 擁有十年的豐富教育經(jīng)驗(yàn)教師、 世界腦力訓(xùn)練基地創(chuàng)始人
南寧優(yōu)才樂學(xué)記憶力課程特色
如果你想極大的提升自己的記憶能力，如果你想挑戰(zhàn)自己的記憶力極限，如果你想在中國和世界的舞臺(tái)上證明自己，記憶大師班將是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。
提高記憶力的方法
歸類網(wǎng)絡(luò)記憶法
分類網(wǎng)絡(luò)記憶法依據(jù)事物的外部特征或事物的內(nèi)部關(guān)系對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分類。有些分類能夠接連劃分成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)轭悇e或網(wǎng)絡(luò)，它代表了需要記住的一大類內(nèi)容。只需咱們記住了類別或網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)咱們遇到特定類別下的特定內(nèi)容時(shí)，咱們就能夠從類別和網(wǎng)絡(luò)中得到它。 例如對(duì)“得、的、地”三個(gè)字的用法，能夠用以下歸類網(wǎng)絡(luò)記憶法。從詞在句子中的方位來分，動(dòng)詞前面用“地”，動(dòng)詞后邊用“得”，名詞前后都用“的”。從語法視點(diǎn)來分，作狀語時(shí)用“地”，作定語時(shí)用“的”，作補(bǔ)語時(shí)用“得”。
南寧優(yōu)才樂學(xué)記憶力教學(xué)服務(wù)
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個(gè)性化的訓(xùn)練方案
1 -
階段測(cè)試
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獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
3 -
完善的學(xué)習(xí)檔案管理
4
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缺勤補(bǔ)課
5 -
高科技設(shè)備
6 -
電訪與電測(cè)
7 -
國際的技術(shù)
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怎么選擇記憶力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
1。找大型培訓(xùn)組織，市場上的記憶力培訓(xùn)從幾千元到幾萬元不等。許多小作坊的學(xué)費(fèi)都很低。在學(xué)習(xí)之后，他們依然不會(huì)相互攀比和談?wù)摷寄堋＜偃缭闾＝疱X，時(shí)間是最寶貴的。 2。教師。許多學(xué)過記憶力的人訴苦說，當(dāng)時(shí)，剛從一些培訓(xùn)組織出來的學(xué)生沒有這個(gè)作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。他們學(xué)成后才知道這類作品，沒有培育他們的立異才能 3。工作，你知道嗎，大多數(shù)培訓(xùn)組織在完成學(xué)業(yè)后沒有作業(yè)保證或 輔導(dǎo)，導(dǎo)致其作業(yè)發(fā)展緩慢。
想了解更多南寧優(yōu)才樂學(xué)的培訓(xùn)課程，歡迎使用屏幕上方的聯(lián)系方式聯(lián)系我們，我們會(huì)有專業(yè)的老師對(duì)您的問題進(jìn)行解答；也可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會(huì)在第①時(shí)間聯(lián)系您，歡迎您隨時(shí)來南寧優(yōu)才樂學(xué)體驗(yàn)我們的課程！
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