課程簡(jiǎn)介：杭州金博記憶力訓(xùn)練抓住記憶力訓(xùn)練黃金期點(diǎn)擊咨詢記憶力訓(xùn)練內(nèi)容記憶容量訓(xùn)練一般人的記憶容量通常為2-4個(gè)單元，所以我們通常會(huì)把電話號(hào)碼自動(dòng)分段為186-1928-3746進(jìn)行記憶，記憶容量的提高是現(xiàn)代記憶訓(xùn)練的重要一步。訓(xùn)練前：記憶容量是2-4個(gè)單元訓(xùn)練后：提高到8-16個(gè)單元刷新速度訓(xùn)練現(xiàn)在腦科學(xué)認(rèn)為人腦也有“主頻”的概念，人腦主頻通常在8-13Hz之間，主頻越高反應(yīng)越快，認(rèn)知反應(yīng)通常在1秒左右，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：杭州金博智慧注意力訓(xùn)練高效改善孩子注意力問題！點(diǎn)擊咨詢注意力訓(xùn)練針對(duì)性問題走神分心走神分心，易被外界干擾好動(dòng)多動(dòng)小動(dòng)作多，不自覺的干擾到別人磨蹭拖拉做事馬虎磨蹭，拖拉效率低下粗心馬虎總是出錯(cuò)，屢教不改，讀錯(cuò)寫錯(cuò)算錯(cuò)沖動(dòng)易怒**興奮或沖動(dòng)，不分場(chǎng)合做出過火、過分行為缺乏自信不動(dòng)腦，依賴他人，**半途放棄注意力訓(xùn)練課程簡(jiǎn)介專業(yè)測(cè)評(píng)注意力商測(cè)評(píng)大腦認(rèn)知評(píng)估定制課程能力培養(yǎng)注意力、讀寫、思維邏輯、記憶力核...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：工作記憶力課程記憶力是大腦儲(chǔ)存和提取一些“資料”的能力，人的一切活動(dòng)，從簡(jiǎn)單地認(rèn)識(shí)、行動(dòng)，到復(fù)雜地學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，都離不開記憶。沒有好的記憶力，孩子再努力成績(jī)也會(huì)一直起不來，久而久之挫敗感、沒信心、興趣低下、不主動(dòng)、上課發(fā)呆、作業(yè)拖拉等一系列學(xué)習(xí)問題都涌現(xiàn)出來了。隨之而來的不思考、解力差、沒邏輯、不愛閱讀，學(xué)科之間的知識(shí)散亂，無法形成知識(shí)體系，孩子厭學(xué)、逃課的問題。評(píng)估與訓(xùn)練體系01訓(xùn)練前測(cè)試自創(chuàng)“金...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：工作記憶力課程記憶力是大腦儲(chǔ)存和提取一些“資料”的能力，人的一切活動(dòng)，從簡(jiǎn)單地認(rèn)識(shí)、行動(dòng)，到復(fù)雜地學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，都離不開記憶。沒有好的記憶力，孩子再努力成績(jī)也會(huì)一直起不來，久而久之挫敗感、沒信心、興趣低下、不主動(dòng)、上課發(fā)呆、作業(yè)拖拉等一系列學(xué)習(xí)問題都涌現(xiàn)出來了。隨之而來的不思考、解力差、沒邏輯、不愛閱讀，學(xué)科之間的知識(shí)散亂，無法形成知識(shí)體系，孩子厭學(xué)、逃課的問題。評(píng)估與訓(xùn)練體系01訓(xùn)練前測(cè)試自創(chuàng)“金...[詳情]