沈陽叮當(dāng)學(xué)習(xí)力

邏輯思維差的孩子可能有以下表現(xiàn)：
語言表達(dá)能力較弱：可能是因?yàn)楹⒆舆€不太會(huì)組織自己的思維，不能清晰地表達(dá)自己的想法。
缺乏解決問題的能力：邏輯思維差的孩子在遇到問題時(shí)，可能不知道如何下手，或者只會(huì)用簡易的辦法去解決，不能深入地分析問題。
易受到情緒的影響：邏輯思維差的孩子在遇到問題時(shí)，情緒可能會(huì)比較急躁，不能冷靜地思考問題。
做事沒有條理：可能是因?yàn)楹⒆記]有養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，做事情沒有計(jì)劃性，常常是想到什么就做什么。
缺乏注意力：可能是因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Σ患?，不能專心致志地做一件事情?br /> 記憶力差：可能是因?yàn)楹⒆拥挠洃浟Σ缓茫荒芎芎玫赜洃浺恍〇|西。
缺乏創(chuàng)造力：可能是因?yàn)楹⒆拥膭?chuàng)造力不夠，不能想到一些新的辦法去解決問題。