多特兒童專注力
成立于2010年,是一家致力于提升兒童專注力的教育機構(gòu)
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聽知覺能力訓練
●聽覺專注力
聽覺廣度好,聽覺穩(wěn)定性強,專注持久不分心,課堂吸收效率高,行為規(guī)范自律強。
●聽覺工作記憶
聽覺記憶好,背書記詞紛紛秒,學習效率高。
●聽覺加工速度
聽看聽讀聽寫好,作業(yè)完成快又好,課堂筆記呱呱叫。
立即咨詢視知覺能力訓練
●視覺專注力
視覺廣度好,視覺分辨佳,觀察力強,閱讀快速又準確。
●視覺工作記憶
視覺記憶棒,認真對且快,學習生活細心又穩(wěn)妥。
●精細控制
手、眼、腦協(xié)調(diào)控制很精細,作業(yè)完成快又好,是學習、生活的小主人。
●視覺加工速度
視覺信息快加工,讀寫聽說全能王, 學習不費力。
立即咨詢由于孩子大腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的限制,神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡,故而孩子自制能力及注意力差。
輕微腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常,另外,有聽覺或視覺障礙的孩子也會被誤以為充耳不聞,不注意聽。
人腦活動中的注意力水平取決于“腦電結(jié)構(gòu)均衡性”注意力問題是個生理發(fā)育問題有時候不是孩子做不好,而是孩子想做好而做不到。
家長過度的保護會導致兒童嬌生慣養(yǎng),自制力差。再有是,教育方法過于枯燥或過于單一的話,會使兒童失去興趣,注意力易渙散。
專注力訓練模塊
循序漸進地引導孩子延長集中注意力的時間。幫助孩子能夠在上課時認真聽老師講課。
提升孩子將注意力放在移動目標上的能力。當老師在教室里一邊走動邊講課的時候,同樣可以集中注意力。
可以幫助孩子在需要同時用到手和眼睛的活動中達到好的協(xié)調(diào)性。
幫助孩子完成多步驟信息的處理和執(zhí)行。通過訓練孩子能夠按照多步驟的指令逐,完成任務,而不需要再三提醒和重復。
訓練孩子將所學到的技能在生活中日常應用。通過系統(tǒng)的實時專注力狀態(tài)展現(xiàn)和語音反饋,孩子將學會如何自我監(jiān)測和自我調(diào)節(jié)。
給孩子一個安靜的學習環(huán)境
孩子的書桌上除了文具和書籍外,不應擺放其他物品,以免分散他的注意力;抽屜、柜子最好上鎖,免得孩子隨時都可能打開,在沒完成作業(yè)的情況下去清理抽屜;書桌前方除了張貼與學習有關(guān)的如地圖、公式、拼音表格外,不應張貼其他吸引孩子注意力的東西。女孩的書桌上也不應置鏡子,這會使她有時間顧影“自美”或“自憐”。更不能允許孩子一邊看電視,一邊做作業(yè)。
學習專注力穩(wěn)定性、集中性、持續(xù)性的全面提升
視覺、聽覺、腦力、動作學習專注各維度穩(wěn)步發(fā)展
學生訓練掌握傳統(tǒng)聽知覺、視知覺和腦知覺、動知覺的廣度、分辨、理解、統(tǒng)合、記憶和空間轉(zhuǎn)換等方面。
咨詢詳情
多特兒童專注力,是中國科學院心理研究所"兒童專注力項目"成果轉(zhuǎn)化基地,擁有中國科學院心理研究所專業(yè)科研力量,并結(jié)合國內(nèi)外領(lǐng)先的心理學、教育學、腦科學理論,建立了以提升兒童專注力為目標、以發(fā)育兒童腦智能為根本、以引領(lǐng)智慧家庭教育模式為準則的兒童教育連鎖機構(gòu)。多特兒童專注力主要通過感覺統(tǒng)合訓練、專注力訓練、神經(jīng)資源調(diào)控訓練(NCRC)、精細協(xié)調(diào)訓練、正念訓練、拓展訓練、智慧家長學堂等精品課程,運用高度匹配的定制訓練課程,全程訓練動態(tài)調(diào)整,高效促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
多特兒童專注力,由中國心理學領(lǐng)域知名專家團隊、資深研發(fā)團隊、心理學教育學教練團隊構(gòu)成的多特三級專業(yè)團隊架構(gòu),提供高品質(zhì)的兒童素質(zhì)訓練。擁有高素質(zhì)、有愛心的心理學專業(yè)教練隊伍,擁有成熟、標準化的品牌支持體系。
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高素質(zhì)、有愛心心理學、教育學專業(yè)教師團隊。
嚴格的教師培訓和選拔標準。
80%以上持有三級心理咨詢師證、教師證等相關(guān)證書。
動態(tài)調(diào)整、不斷更新教學理念和思維。
定期開展教學督導與教學研討活動
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成功始于專注!多特兒童專注力,專業(yè)解決兒童注意力不集中、感統(tǒng)失調(diào)、記憶力差等問題。
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