課程簡介：關(guān)于我們童程童美專注少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。少...[詳情]

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課程簡介：專注力訓(xùn)練什么是專注力?專注力,指高度集中的注意力,是信息加工活動的必要條件與能力,注意力使所選擇的信息處于活動的中心,并加以維持,從而能夠進行有效的加工。●專注力包含自動化專注能力及控制化專注能力。優(yōu)秀的專注力=優(yōu)秀的全腦能力。●對兒童來說,是指他能夠注意聽、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考注意說、寫、做的能力。是實現(xiàn)信息加工活動的能力。專注力分為:主動注意~~被動注意被動注意：看電視很認真...[詳情]

課程簡介：認知能力訓(xùn)練科學(xué)原理：探索兒童認知發(fā)展規(guī)律，促進兒童身，心，腦，全面發(fā)展元能力對兒童的影響0-12歲是兒童腦發(fā)育的高速發(fā)展期,腦科學(xué)研究顯示,兒童的大腦發(fā)育是持續(xù)進行的,大腦發(fā)育的水平與其認知能力之間有密切的關(guān)系。經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練,可以提高兒童的認知能力,從而促進學(xué)習(xí)。教育部在兒童發(fā)展相關(guān)重要文件中多次提到在腦發(fā)育關(guān)鍵期,應(yīng)重視能力素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。兒童認知能力的發(fā)展順序認知能力的發(fā)展包括感覺動...[詳情]

課程簡介：專注力訓(xùn)練什么是專注力?專注力,指高度集中的注意力,是信息加工活動的必要條件與能力,注意力使所選擇的信息處于活動的中心,并加以維持,從而能夠進行有效的加工?！駥Ｗ⒘Π詣踊瘜Ｗ⒛芰翱刂苹瘜Ｗ⒛芰Α?yōu)秀的專注力=優(yōu)秀的全腦能力。●對兒童來說,是指他能夠注意聽、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考注意說、寫、做的能力。是實現(xiàn)信息加工活動的能力。專注力分為:主動注意~~被動注意被動注意：看電視很認真...[詳情]

課程簡介：認知能力訓(xùn)練科學(xué)原理：探索兒童認知發(fā)展規(guī)律，促進兒童身，心，腦，全面發(fā)展元能力對兒童的影響0-12歲是兒童腦發(fā)育的高速發(fā)展期,腦科學(xué)研究顯示,兒童的大腦發(fā)育是持續(xù)進行的,大腦發(fā)育的水平與其認知能力之間有密切的關(guān)系。經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練,可以提高兒童的認知能力,從而促進學(xué)習(xí)。教育部在兒童發(fā)展相關(guān)重要文件中多次提到在腦發(fā)育關(guān)鍵期,應(yīng)重視能力素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。兒童認知能力的發(fā)展順序認知能力的發(fā)展包括感覺動...[詳情]

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