課程簡介：科學的方法指導，針對孩子在學習中有關(guān)“注意力不集中”，“記憶力差”，“計劃執(zhí)行能力弱”，“適應能力解決問題能力底下”，“情緒控制難”，“學習動力不足”等相關(guān)問題，由專家老師共同分析定制專屬的解決方案，其國際的教育理念和先進的個人綜合能力拓展訓練方法一出現(xiàn)就大受贊譽，目前已有大批的學員和家長受益！
課程特色：
（1）專注力：提高視覺、聽覺專注力的集中性和持久性，幫助提高聽課效率、學習效率
（2）記憶力：提高記憶知識的速度和準確度，運用聯(lián)想、形象、邏輯等記憶力方法， 記憶
（3）閱讀能力：提高閱讀速度和準確度，更準確理解文章含義，讓孩子不逃避閱讀，愛上閱讀
（4）理解能力：提高對知識的理解能力，提高聽課效率和閱讀質(zhì)量，更好理解知識點
（5）邏輯能力：提高正確高效判斷、思考的能力，做到舉一反三，同事準確、有條理地表達自己
（6）表達能力：增強觀察力及溝通能力，讓孩子的語言更流暢，表達更勇敢、更自信
（7）學習動力：激發(fā)學習興趣，讓孩子體會到學習的成就感，提高學習自主力，不再需要監(jiān)督
（8）想象力：幫助發(fā)散思維、拓展思路，增強知識間的連接，系統(tǒng)性掌握知識
學習方案：
1、深度解決：博沃思集中的針對性強化孩子薄弱的認知技能。普通培訓只發(fā)現(xiàn)了問題的表面，而我們能從深層次解決問題。
2、低投入高回報：學員和家長可以花不到一半的時間和金錢就可接受科學的告別補習課程，這樣的效果提升是補習班無法企及。
3、各方面培養(yǎng)：孩子們在博沃思教育的學習上得到有效訓練，因材施教，提供心理輔導、實踐培養(yǎng)課程，讓孩子得到各方面培養(yǎng)。
教師背景：
向華東老師
江蘇省產(chǎn)業(yè)教授；
Donders腦研究所認知神經(jīng)科學博士；江蘇心理學會認知神經(jīng)科學副主任委員；博沃思課程研究專家；本科在領(lǐng)域前二的SCI期刊發(fā)表文章，國際上首次發(fā)現(xiàn)和報道短期學習引起大腦弓狀束連通性變化，文章影響因子>8;國際上**早同時掌握fMRI(功能核磁)和ERP(腦電)兩種先進腦成像技術(shù)的研究者之一;博士獲劍橋大學錄取，但選擇了聚焦先進腦成像技術(shù)的Donders腦研究所，師從：Peter Hagoort(德國馬普心理語言所所長)& David Norris(曾任國際醫(yī)學磁共振協(xié)會主席)。
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