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長沙注意力培訓(xùn)師訓(xùn)練-孩子上課注意力不集中是什么原因

父母沒有用心陪伴?！案改甘呛⒆拥牡?一任老師?！备改傅哪承┝?xí)慣在很大程度上是會對孩子產(chǎn)生影響。若在陪伴孩子時，總是表現(xiàn)出一副不專心的模樣，或是時常看手機，或是時常和他人聊天的話，這樣肯定會影響到孩子的專注力，還不利于增進彼此間的感情。建議我們在陪伴孩子的時候應(yīng)該高效率的陪伴，要用心。你可能很忙，但是在陪伴孩子的時候就專注去陪伴孩子，言傳大于身教，這樣不僅能促進親子間的交流還能提高孩子的專注力，何樂而不為。

長沙注意力培訓(xùn)師訓(xùn)練-孩子注意力不集中有哪些措施

根據(jù)孩子的年齡特點，讓他學(xué)會在一定時間內(nèi)集中注意力。孩子在不同時期，其注意力一次笥集中的時間是不一樣的。按照學(xué)齡階段劃分，小學(xué)一二年級的孩子，注意力一次性集中的時間在10-20分鐘以內(nèi)。超過這個時間，孩子會感覺到累，容易走神；三四年級的孩子，可堅持到30分鐘左右；到了五六年級，便可增加到40分鐘以上。對于剛?cè)雽W(xué)的低年級孩子，老師會在課上到一半的時候，讓孩子們一起唱唱歌、做做操，使他們的大腦疲勞度得到緩解，以便在下而后時間里集中精力學(xué)習(xí)。到了中年級，孩子堅持的時間雖然稍長一些，但是有經(jīng)驗的老師會在講課講到重點時，語速由快到慢一點，語調(diào)由低到高一些，或者把板書的重點用彩色粉筆圈一下，讓聲音的變化刺激孩子的耳朵，顏色刺激孩子的眼睛，吸引他的注意力。如果老師發(fā)現(xiàn)有的孩子走神了，會用眼神溝通一下，或者提醒一下孩子：“某某同學(xué)做好準備，要回答我的問題了！”既把他的思維拉回來，又不損害他的自尊。

父母在家也可以借鑒。包括：1、讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵(表揚、撫摸、親吻等)，并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。2、要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。

博沃思教育課程研發(fā)部團隊，經(jīng)過對5-16歲年齡段孩子情況分析了解，悉心研發(fā)了訓(xùn)練課程，通過全方位訓(xùn)練方式，科學(xué)有效的提高孩子學(xué)習(xí)成績。長沙注意力培訓(xùn)師訓(xùn)練，為孩子成長、學(xué)習(xí)保駕護航。

長沙注意力培訓(xùn)師訓(xùn)練-如何培養(yǎng)注意力

同學(xué)們知道，在軍事上把兵力漫無目的地分散開，被敵人各個圍殲，是敗軍之將。這與我們在學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)中一樣，將自己的精力漫無目標地散漫一片，永遠是一個失敗的人物。學(xué)會在需要的任何時候?qū)⒆约旱牧α考衅饋恚⒁饬衅饋?，這是一個成功者的天才品質(zhì)。培養(yǎng)這種品質(zhì)的第 一個方法，是要有這樣的目標。

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  對癥下藥 根治根源

  針對認知力這一根源展開大腦訓(xùn)練，強化認知技能，從而解決80%的認知問題。補習(xí)機構(gòu)傳授做題技巧，我們從根本解決問題。

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  融入生活 活出優(yōu)質(zhì)人生

  優(yōu)秀的認知力技能可以讓你融會貫通，融入生活的方方面面，活出優(yōu)質(zhì)的人生。

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  質(zhì)優(yōu)價廉 低投入高回報

  花不到一半的時間和金錢就可接受國際**的認知力訓(xùn)練課程，這樣的效果提升是補習(xí)班永遠無法企及。

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  全面科學(xué)的訓(xùn)練方法

  我們具認可的專利和科學(xué)技術(shù)，幫助孩子實現(xiàn)自我突破。經(jīng)官方科學(xué)可信的認知能力檢測效果得出，訓(xùn)練前后孩子學(xué)習(xí)有了顯著地提升。

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  高智商 為未來投資

  從根本提高孩子學(xué)習(xí)能力，充分開發(fā)孩子的智商。更高的智商，未來更好的發(fā)展，和更高的收入?，F(xiàn)在的投資，是為孩子更好的將來。

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  全面培養(yǎng) 綜合發(fā)展

  認知力得到有效訓(xùn)練，因材施教，提供心理輔導(dǎo)、實踐培訓(xùn)課程，讓孩子得到全面培養(yǎng)，

長沙注意力培訓(xùn)師訓(xùn)練-在家注意力訓(xùn)練與培訓(xùn)機構(gòu)區(qū)別

1.日常飲食和生理環(huán)境。飲食中要有充分的蛋白質(zhì)和卵磷脂，平時休息和睡眠要盡量充足，生活環(huán)境氧氣充分。

2.生活環(huán)境。工作學(xué)習(xí)的地方干擾因素不能太多。要有較適合注意力集中的場所學(xué)習(xí)辦公。

3.學(xué)習(xí)工作需要。生活中不能缺少學(xué)習(xí)工作任務(wù)的挑戰(zhàn)。如果能保證一定學(xué)習(xí)工作任務(wù)的挑戰(zhàn)，那么大腦在經(jīng)常使用的狀態(tài)會長期活力充沛。

4.對注意力的自我要求和自信。有提高自我思維能力的要求，和不斷挑戰(zhàn)自我的自信。 從測評軟件、測評方法、評估標準、訓(xùn)練儀器到訓(xùn)練方案的設(shè)計，在家里訓(xùn)練和在培訓(xùn)中心訓(xùn)練都是一摸一樣的，沒有任何區(qū)別。

唯一的不同就是在家里是由家長監(jiān)督協(xié)助孩子進行訓(xùn)練，在培訓(xùn)中心則是由我們老師監(jiān)督協(xié)助孩子進行訓(xùn)練。如果自行在家中進行訓(xùn)練，家長只要能夠按照競思專家的指導(dǎo)和要求，監(jiān)督學(xué)員堅持訓(xùn)練，保證訓(xùn)練的時間，訓(xùn)練的效果和在培訓(xùn)中心是一樣的。

首先，競思訓(xùn)練儀是訊號接收器，只接受信號而不產(chǎn)生任何種類的輻射。每個感應(yīng)器的功能相當于小話筒，接受來自腦神經(jīng)連接產(chǎn)生的電訊號。所以，儀器本身不可能通過輻射而對兒童造成任何副作用。 其次，培訓(xùn)原理是通過學(xué)生自身對訓(xùn)練的反應(yīng)，來強化注意力能力。我們所有培訓(xùn)模式都是量身訂造的。

所有的軟件和硬件都通過了美國藥監(jiān)局FDA的認證。在我們細致的培訓(xùn)下，熟練的培訓(xùn)師會為您的孩子進行安全有效的服務(wù)。如果孩子對我們的培訓(xùn)有任何不適反應(yīng)，只要提出來我們此時暫停培訓(xùn)，不會對孩子產(chǎn)生任何持續(xù)的不良反應(yīng)。

最后，競思具有國家頒發(fā)的安全證書，在我們?yōu)槟牡姆?wù)中，將為您的孩子帶來學(xué)習(xí)效率和注意力上的提高，而不會產(chǎn)生任何副作用。