少兒記憶力培訓課程
提高記憶力，學習才能更
長沙提高記憶力訓練法
提升孩子綜合學習成績
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課程介紹
孩子記憶力不足的表現
長沙提高記憶力訓練法-注意力訓練的可靠機構有哪些？
有規(guī)律的生活
孩子一日生活的節(jié)奏以及各種活動的時間長短都會影響他的注意力.因此,家長應當注意安排好孩子的生活作息. 讓孩子的生活有張有弛、動靜交替.不同性質活動之間的轉換要平和,給孩子一個過渡準備. 例如,孩子在戶外跑來跑去,心跳加速,全身的每一個細胞都處于一種興奮狀態(tài).進到戶內后,孩子很難立刻進入到繪畫或讀書等安靜活動中.一些家長卻要求孩子立刻安靜下來,集中注意力.這種要求本身就是不合理的,是違背孩子的身體器官的運作規(guī)律的. 要求孩子集中注意力的時間不宜太長.研究表明,大班末期的幼兒能夠集中注意力的時間為15分鐘左右.因此,家長在安排孩子的活動時,應當注意調整時間,切忌一天到晚強迫孩子坐著 一動不動.
如何提高記憶力，長沙提高記憶力訓練法
記憶，就是過去的經驗在人腦中的反映。它包括識記、保持、再現和回憶四個基本過程
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如何提高記憶力
一，課堂上要專心聽講、思考吸收，取得較深的短期記憶。
二，復習要記憶的功課比較好在早晨或夜里的安靜環(huán)境中進行。
三，記東西時要舒心不要緊張。
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博沃思記憶力訓練-我們是如何訓練？
長沙提高記憶力訓練法
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博沃思記憶力訓練
CAS認知測評+一對一定制課程方案
先進的MT2.0教學系統(tǒng)
人腦結合的意念游戲
全面的課程設置
定期的測評總結
高效的父母家庭教育指導課程
豐富的業(yè)余活動實踐課堂
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長沙提高記憶力訓練法-如何培養(yǎng)注意力
善于排除內心的干擾
在這里要排除的不是環(huán)境的干擾，而是內心的干擾。環(huán)境可能很安靜，在課堂上，周圍的同學都坐得很好，但是，自己內心可能有一種騷動，有一種干擾自己的情緒活動，有一種與這個學習不相關的興奮。對各種各樣的情緒活動，要善于將它們放下來，予以排除。這時候，同學們要學會將自己的身體坐端正，將身體放松下來，將整個面部表情放松下來，也就是將內心各種情緒的干擾隨同這個身體的放松都放到一邊。常常內心的干擾比環(huán)境的干擾更嚴重。
博沃思創(chuàng)造力STEM課程-我們是如何訓練？
長沙提高記憶力訓練法
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STEM給孩子的幫助
（1）增強學習和探索的動機及興趣
（2）提高批判思維和問題解決能力
（3）提高孩子的設計和創(chuàng)新性思維的能力
（4）在團隊協(xié)作中學會如何一起完成目標
（5）為孩子將來的大學及職業(yè)發(fā)展作準備通 過理論聯(lián)系實踐，孩子能夠知道數學、工程、科學中的概念和設計與日常生活的聯(lián)系，如建筑、大橋、公園、大自然等，獲得靈活運用知識和技能的能力，并進一步提高科學素養(yǎng)和創(chuàng)新性思維。
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博沃思沙盤訓練課程-我們是如何訓練？
長沙提高記憶力訓練法
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博沃思沙盤訓練分類
個人沙盤
團體沙盤
家庭沙盤
主體沙盤
博沃思沙盤訓練課程分類
1.可以促進團隊精神的升華，提升團隊的凝聚力，培養(yǎng)協(xié)作型人才。
2.促進親子關系的和諧。
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長沙提高記憶力訓練法-孩子注意力不集中有哪些措施
要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，讓孩子感覺到他是時間的主人。父母的嘮叨和訓斥只會讓孩子對相應的事情產生厭煩，從而注意力更不可能集中。不妨讓孩子感受到自己是時間的主人，教孩子學會分配時間：當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。
6步開啟博沃思認知力訓練之旅
長沙提高記憶力訓練法
博沃思四大保障-科學有效提升孩子綜合學習成績
長沙提高記憶力訓練法
博沃思八大綱訓練方式
博沃思教育課程研發(fā)部團隊，經過對5-16歲年齡段孩子情況分析了解，悉心研發(fā)了訓練課程，通過全方位訓練方式，科學有效的提高孩子學習成績。關鍵詞，為孩子成長、學習保駕護航。
長沙提高記憶力訓練法-記憶力培訓是否需要報班嗎?
記憶力訓練其實是一個循序漸進的過程且受訓練者的自身因素影響 ，若是生理原因，比如年紀越大各方面機體功能包括記憶力等都會隨之下降，這種的并非訓練可以改善。
若是自發(fā)性記憶不好，比如學生總覺得記不住學過的東西等，排除掉身體神經等原因外，應是記憶、理解方法的問題，這種的可以通過一定的專業(yè)培訓有效改善。所以建議報個班。
無可替代的6打油詩
長沙提高記憶力訓練法
打造高品質認知力訓練品牌，成為中國青少年認知力訓練的指引者
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對癥下藥 根治根源
針對認知力這一根源展開大腦訓練，強化認知技能，從而解決80%的認知問題。補習機構傳授做題技巧，我們從根本解決問題。
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融入生活 活出優(yōu)質人生
優(yōu)秀的認知力技能可以讓你融會貫通，融入生活的方方面面，活出優(yōu)質的人生。
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質優(yōu)價廉 低投入高回報
花不到一半的時間和金錢就可接受國際**的認知力訓練課程，這樣的效果提升是補習班永遠無法企及。
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全面科學的訓練方法
我們具認可的專利和科學技術，幫助孩子實現自我突破。經官方科學可信的認知能力檢測效果得出，訓練前后孩子學習有了顯著地提升。
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高智商 為未來投資
從根本提高孩子學習能力，充分開發(fā)孩子的智商。更高的智商，未來更好的發(fā)展，和更高的收入?，F在的投資，是為孩子更好的將來。
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全面培養(yǎng) 綜合發(fā)展
認知力得到有效訓練，因材施教，提供心理輔導、實踐培訓課程，讓孩子得到全面培養(yǎng)，
博沃思師資實力-引進美國先進教育技術，匯聚四方老師！
長沙提高記憶力訓練法
趙曉棟 Derek
華東師范大學心理學系 副教授
1998-2005華東師范大學心理學系博士研究生畢業(yè)
2005-2007華東師范大學心理學系
2007-2013華東師范大學心理學系 副教授
出國（境）訪學經歷:2008.9—2009.9，J. P. Das Developmental Disabilities Centre, University of Alberta, Admonton, Canada. 合作研究
劉美紅 Wendy
國家高級家庭教育指導師/ 國家一級婚姻家庭咨詢師/ 資深一級認知力訓練師/ 博沃思首席家庭教育講師
致力于認知力和家庭教育的研究和踐行，具有豐富的一線認知力訓練和家庭教育指導經驗，整合多種心理技術，為眾多家庭量身定制個性化的實操方案，陪伴孩子和家長共同成長；具有豐富的大型講座經驗，曾在深港教育展、書城及多所學校進行家長講座，傳播家庭教育。
擅長領域：學習困難改善、青少年咨詢、家庭教育指導。
李海燕 Grace
西南大學碩士研究生/ 發(fā)展與教育心理學專業(yè)認知發(fā)展方向/ 國家二級心理咨詢師/ 深圳市心理學會會員/ 深圳心理咨詢師協(xié)會會員/ 中國心理學會臨床與心理咨詢專業(yè)委員會會員
擅長領域： 兒童青少年心理成長及特殊癥狀類問題（如多動癥、自閉癥、認知障礙、行為障礙、社交恐懼、焦慮癥、學業(yè)壓力、考試焦慮、早戀、網絡&手機成癮等），家庭教育（如父母教養(yǎng)方式、親子關系、親子依戀等），情商訓練等。
點擊了解老師詳情謝露露 Esther
北京大學學士學位/ 博沃思課程研發(fā)師/ 國家二級心理咨詢師
工作經歷：心理教育六年以上工作經驗，對于提高青少年注意力、記憶力、視動統(tǒng)合能力、心理素質等有豐富經驗。
教育理念：沒有不可教育的學生，只有不擅教育的老師；沒有不可教育的孩子，只有不擅長教育的家長。
博沃思機構介紹
深圳市博沃思文化傳播有限公司南山分公司，創(chuàng)立于2012年，是一家專注于認知力訓練和家庭教育支持的教育科技企業(yè)。公司秉承科學推動教育進步的使命，致力于為每個家庭提供一站式家庭教育解決方案。
秉承人本主義教育理念，博沃思引用國際通用CAS認知測評系統(tǒng)，結合大腦生物反饋測評，通過科學嚴謹的教學方式，從家庭教育、思維模式與學習方式等方面幫助孩子改善注意力、記憶力、理解接收能力與執(zhí)行能力等方面的問題。
自創(chuàng)立以來，公司根植深圳，目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等8大城市開設了近20家博沃思認知力訓練中心，為中國3萬多名學生或家庭提供了專業(yè)的認知力訓練服務。 展望未來，博沃思將把博沃思認知力訓練中心（Powers Kid）、博沃思VIP家庭教育中心（Powers Family）、博沃思線上課堂（Powers On-line）作為企業(yè)未來發(fā)展的根基與核心，推動中國每個家庭乃至整個社會在家庭教育領域的進步，并服務于每個家庭和整個社會，逐步將博沃思推出中國，走向世界。
博沃思立足深圳，在深圳、東莞、成都、長沙、杭州等8大城市開設了20家認知力訓練中心，現擁有200多名國際認證心理咨詢師，300多名專業(yè)認知力老師。與此同時，博沃思已進駐深圳育才小學、保稅區(qū)外國語學校、石廈小學等數十所公立小學，近距離為中小學生提供專業(yè)認知力培訓課程服務。 截至目前為止，博沃思在全國為30000多名學生提供了認知力訓練服務，在全國舉辦了百余場認知力訓練講座，深受家長與學生好評，更與北京師范大學簽訂人才輸送項目，保證了博沃思強大的師資力量與優(yōu)質的教學水平，逐漸發(fā)展成為中國認知力訓練領域的領航者。
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