長(zhǎng)沙博沃思

注意力不集中的原理：

每個(gè)人都有喜歡和不喜歡做的事，感興趣和不感興趣的對(duì)象。當(dāng)大腦覺(jué)得學(xué)習(xí)工作對(duì)象有趣時(shí)，分泌多巴胺讓自身興奮。當(dāng)大腦覺(jué)得學(xué)習(xí)工作對(duì)象枯燥乏味的時(shí)候，會(huì)減少分泌興奮劑多巴胺。當(dāng)多巴胺減少的時(shí)候，人就會(huì)感到無(wú)聊，困倦。這時(shí)，為了不進(jìn)入睡眠狀態(tài)，大腦免不了去想一些其他感興趣的主題，也就同時(shí)產(chǎn)生了走神，分神，注意力不集中。長(zhǎng)期如此，就會(huì)產(chǎn)生注意力缺乏，甚至多動(dòng)癥。對(duì)成年人和學(xué)生都會(huì)有這類問(wèn)題。這就是為什么學(xué)生會(huì)偏科，在不感興趣的科目面前，昏昏欲睡。同樣，工作人士在日常工作中，面臨一些枯燥的任務(wù)時(shí)，就難免會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，注意力難以集中。這兩類人，也面臨一個(gè)惡性循環(huán)：生活中刺激的事情越多，則越會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和工作不感興趣，大腦越難分泌多巴胺。有些人就采取吃零食，聽(tīng)音樂(lè)等方法，來(lái)提高腦興奮，從而減少注意力不集中。當(dāng)然，零食音樂(lè)會(huì)讓大腦興奮，但在工作學(xué)習(xí)上的注意力，卻還是被分散了，同時(shí)大腦也就越來(lái)越依賴外界刺激。

注意力集中就像平穩(wěn)駕駛：當(dāng)興奮不足的時(shí)候，大腦感到困頓并且走神。當(dāng)興奮過(guò)度的時(shí)候，大腦就會(huì)產(chǎn)生焦慮和無(wú)序。大腦的興奮劑多巴胺，必須分泌的不多也不少。那么，究竟大腦能否達(dá)到這一興奮平衡呢？如何安全健康的讓大腦再度活躍？在正確的時(shí)間和地點(diǎn)，如課堂辦公室和家中，低刺激的環(huán)境下，分泌多巴胺呢？教育，作為中國(guó)首家用生物技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)機(jī)構(gòu)，提供了一個(gè)*有效的解決方案，無(wú)任何副作用，在注意力培訓(xùn)師的專業(yè)指導(dǎo)下，使用領(lǐng)航星，顯著提高注意力和學(xué)習(xí)工作效率。

注意力訓(xùn)練的學(xué)習(xí)原理：

注意力訓(xùn)練利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。當(dāng)大腦高效使用時(shí)，訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)大腦，獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)；大腦低效使用時(shí)，訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者，扣除分?jǐn)?shù)。高效用腦被不斷獎(jiǎng)勵(lì)，而低效用腦被提醒和及時(shí)糾正。**與訓(xùn)練程序互動(dòng)，正確高效的使用大腦時(shí)，學(xué)員大腦不斷被獎(jiǎng)勵(lì)，從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意力方法，根本提高注意力能力。

注意力訓(xùn)練的生物科學(xué)原理：

注意力分散的人群，他們的腦神經(jīng)往往不能在較枯燥的環(huán)境下恰當(dāng)?shù)胤置诤臀斩喟桶?。比如：網(wǎng)絡(luò)游戲上癮的人群往往依靠網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的高度刺激獲得注意力集中。一旦他們的刺激環(huán)境降低，如較枯燥的學(xué)習(xí)課程和工作，則易犯困，大腦無(wú)法在低刺激環(huán)境分泌多巴胺，而導(dǎo)致無(wú)法集中注意力學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期暴露在高刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲上，則越來(lái)越難以在日常生活簡(jiǎn)單任務(wù)上集中注意力。

多巴胺分泌過(guò)少則無(wú)法集中注意力，大腦產(chǎn)生過(guò)多α和θ波。

多巴胺分泌過(guò)多，則過(guò)度焦慮，大腦釋放高β波。

領(lǐng)航星**腦神經(jīng)產(chǎn)生的電波找出每個(gè)人集中注意力時(shí)的波段SMR和低β波，**實(shí)時(shí)訓(xùn)練，提高注意力區(qū)間有效波長(zhǎng)。腦神經(jīng)細(xì)胞逐漸習(xí)慣在枯燥的環(huán)境下產(chǎn)生適量的多巴胺。與此同時(shí)**訓(xùn)練抑制注意力不集中和過(guò)度焦慮，*后大腦養(yǎng)成高效用腦習(xí)慣，達(dá)到顯著提高注意力和學(xué)習(xí)工作效率的效果。

Q:博沃思主要是做什么培訓(xùn)的？

A：博沃思主要是經(jīng)過(guò)對(duì)孩子認(rèn)知能力的訓(xùn)練，解決小孩學(xué)習(xí)困難的問(wèn)題以及幫孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，并非市面上的課外輔導(dǎo)班

Q：博沃思有哪些特色教育？

A：改善注意力、提升記憶力、提供情緒控制能力、提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性、兒童教育、告別補(bǔ)習(xí)班

小孩子注意力訓(xùn)練

Q：博沃思經(jīng)過(guò)什么樣的方式來(lái)幫孩子進(jìn)行訓(xùn)練？

A：科學(xué)儀器：經(jīng)過(guò)腦電生物反饋儀器，更加直觀的看到孩子訓(xùn)練的狀態(tài)和效果

專有課件：在專業(yè)老師指導(dǎo)下進(jìn)行，強(qiáng)化儀器訓(xùn)練的效果，讓孩子反應(yīng)更迅速

父母課堂：專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)給予家長(zhǎng)更好的教育方法和理念

習(xí)題鞏固：博沃思訓(xùn)練的核心。 從孩子的大腦的角度 準(zhǔn)確糾正多動(dòng)分心的問(wèn)題

行為糾正：博沃思專家使用創(chuàng)辦 行為糾正方法，改正孩 子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣

心理輔導(dǎo)：專業(yè)心理咨詢心理輔導(dǎo)老師面對(duì) 面為孩子心里輔導(dǎo)，解決 孩子家庭和校園的心理困擾

情緒管理：疏導(dǎo)孩子與父母的對(duì)抗 情緒，讓孩子更能理解家 長(zhǎng)，不再與家長(zhǎng)對(duì)立頂撞

Q:博沃思的學(xué)習(xí)流程？

A：1、首先我們會(huì)有青少年教育專家會(huì)為家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行一對(duì)一的咨詢了解

2、然后會(huì)為孩子做一個(gè)CAS綜合認(rèn)知能力測(cè)評(píng)

3、進(jìn)行大腦生物反饋測(cè)評(píng)，再結(jié)合CAS測(cè)評(píng)為孩子制定適合他的學(xué)習(xí)計(jì)劃

4、開(kāi)始博沃思各項(xiàng)訓(xùn)練課程，每周2-3次，每次1小時(shí)

5、進(jìn)行大腦生物反饋畢業(yè)測(cè)評(píng)，CAS畢業(yè)測(cè)評(píng)和后期跟蹤

長(zhǎng)沙博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練

Q：要學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間？

A：每個(gè)孩子的情況不同，我們?yōu)樗贫ǖ膶W(xué)習(xí)計(jì)劃也不一樣，有的是1年的學(xué)習(xí)周期，有的是2年的學(xué)習(xí)周期，每周2次課，每次1小時(shí)

Q：費(fèi)用如何？

A: 每個(gè)孩子的情況不同，我們?yōu)樗贫ǖ膶W(xué)習(xí)計(jì)劃也不一樣，有的是1年的學(xué)習(xí)周期，有的是2年的學(xué)習(xí)周期,周期不同，費(fèi)用也不一樣，我建議您可以先帶小孩到我們學(xué)校做個(gè)詳細(xì)的了解，然后根據(jù)費(fèi)用、環(huán)境和師資等再綜合考慮要不要在我們這里學(xué)習(xí)的。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)咨詢熱線：0731-82232206微信：18932484890  QQ：1853098692

Q: 訓(xùn)練多久會(huì)有效果?

一般來(lái)說(shuō)是訓(xùn)練30次左右家長(zhǎng)能看到孩子的變化，但是家長(zhǎng)的配合也是很重要的。比如說(shuō)要達(dá)到比較好的效果，那上課的頻率比較好是一周兩次，每次間隔兩三天。