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長沙博沃思

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長沙注意力的提高

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班制:周末班

長沙博沃思
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課程介紹

長沙5-12歲讀寫訓(xùn)練課程



什么是閱讀與讀寫困難

15-20%的人有語言相關(guān)的學(xué)習(xí)困難的問題, 這些人中的70-80%,有著閱讀障礙(Dyslexia)。



閱讀困難/障礙分為

· 獲得性閱讀障礙

·發(fā)展性閱讀障礙


獲得性閱讀障礙

指后天腦損傷造成的閱讀困難


發(fā)展性閱讀障礙

指在發(fā)展過程中沒有明顯的神經(jīng)或器質(zhì)性損傷、智力正常兒童的閱讀水平顯著落后于相應(yīng)的智力水平或年齡的情況,一般是以閱讀成績落后于一到兩個(gè)年級(jí)的分?jǐn)?shù)作為標(biāo)準(zhǔn),這也就是說,診斷閱讀障礙是以標(biāo)準(zhǔn)化的閱讀測(cè)驗(yàn)測(cè)試兒童,發(fā)現(xiàn)兒童在平均成績上低于其他同齡兒童,只達(dá)到低年級(jí)兒童的平均水平。要特別注意區(qū)分它和那種因?yàn)橹橇Φ拖露鸬拈喿x障礙癥,相反很多患者是智商極高。



閱讀與讀寫障礙的表現(xiàn)

認(rèn)字與記字困難重重,剛學(xué)過的字,就忘記;聽寫成績很差;朗讀時(shí)增字與減字;朗讀時(shí)不按字閱讀,而是隨意按照自己的想法閱讀;錯(cuò)別字連篇,寫字經(jīng)常多一畫或少一筆;閱讀速度慢;逐字閱讀或以手指協(xié)助;說作文可以,但寫作文過于簡(jiǎn)單,內(nèi)容枯燥;經(jīng)常搞混形近的字,如把視與祝弄混;經(jīng)常搞混音近的字;學(xué)習(xí)拼音困難,經(jīng)常把Q看成O,或無法區(qū)分字母與形狀(如難以區(qū)分S);經(jīng)常顛倒字的偏旁部首。

閱讀障礙與大腦

現(xiàn)代神經(jīng)認(rèn)知科學(xué)憑借多種手段多閱讀障礙者的神經(jīng)機(jī)制進(jìn)行了解,發(fā)現(xiàn)閱讀障礙者在執(zhí)行感覺運(yùn)動(dòng)任務(wù)或閱讀任務(wù)時(shí),相應(yīng)腦區(qū)的激活和神經(jīng)活動(dòng)模式存在異常。研究者發(fā)現(xiàn),大多數(shù)表音文字為母語的閱讀障礙患者左腦半球有某些缺陷,如大腦皮層異位現(xiàn)象,而且這種異位左側(cè)半球多于右側(cè),并且在頂下回和顳頂后區(qū)內(nèi)皮層細(xì)胞存在異常;左腦半球顳頂區(qū)負(fù)責(zé)音素分析和書寫符號(hào)向語音單元因素轉(zhuǎn)化的功能失調(diào),導(dǎo)致大腦綜合處理視覺和聽覺信息不能協(xié)調(diào).


博沃思

**針對(duì)大腦的閱讀區(qū)域進(jìn)行直接訓(xùn)練,改善孩子的閱讀困難和閱讀障礙問題。對(duì)于造成閱讀困難/障礙的兩種情況,都有相對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練方案。對(duì)于大腦顳平面(planum temporal)均衡問題和腦神經(jīng)協(xié)調(diào)時(shí)間(Neural Timing)問題,都有相應(yīng)針對(duì)方案。的腦電生物反饋訓(xùn)練方法是目前世界上解決閱讀障礙**有效的方法之一。**閱讀訓(xùn)練項(xiàng)目的配合,為閱讀困難的孩子改善閱讀問題,讓閱讀障礙不再是不治之癥。

Q:博沃思主要是做什么培訓(xùn)的?

A:博沃思主要是經(jīng)過對(duì)孩子認(rèn)知能力的訓(xùn)練,解決小孩學(xué)習(xí)困難的問題以及幫孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,并非市面上的課外輔導(dǎo)班


Q:博沃思有哪些特色教育?

A:改善注意力、提升記憶力、提供情緒控制能力、提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性、兒童教育、告別補(bǔ)習(xí)班

長沙孩子注意力培訓(xùn)

小孩子注意力訓(xùn)練

Q:博沃思經(jīng)過什么樣的方式來幫孩子進(jìn)行訓(xùn)練?


A:科學(xué)儀器:經(jīng)過腦電生物反饋儀器,更加直觀的看到孩子訓(xùn)練的狀態(tài)和效果

專有課件:在專業(yè)老師指導(dǎo)下進(jìn)行,強(qiáng)化儀器訓(xùn)練的效果,讓孩子反應(yīng)更迅速

父母課堂:專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)給予家長更好的教育方法和理念

習(xí)題鞏固:博沃思訓(xùn)練的核心。 從孩子的大腦的角度 準(zhǔn)確糾正多動(dòng)分心的問題

行為糾正:博沃思專家使用創(chuàng)辦 行為糾正方法,改正孩 子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣

心理輔導(dǎo):專業(yè)心理咨詢心理輔導(dǎo)老師面對(duì) 面為孩子心里輔導(dǎo),解決 孩子家庭和校園的心理困擾

情緒管理:疏導(dǎo)孩子與父母的對(duì)抗 情緒,讓孩子更能理解家 長,不再與家長對(duì)立頂撞

長沙記憶力培訓(xùn)

Q:博沃思的學(xué)習(xí)流程?


A:1、首先我們會(huì)有青少年教育專家會(huì)為家長和孩子進(jìn)行一對(duì)一的咨詢了解

2、然后會(huì)為孩子做一個(gè)CAS綜合認(rèn)知能力測(cè)評(píng)

3、進(jìn)行大腦生物反饋測(cè)評(píng),再結(jié)合CAS測(cè)評(píng)為孩子制定適合他的學(xué)習(xí)計(jì)劃

4、開始博沃思各項(xiàng)訓(xùn)練課程,每周2-3次,每次1小時(shí)

5、進(jìn)行大腦生物反饋畢業(yè)測(cè)評(píng),CAS畢業(yè)測(cè)評(píng)和后期跟蹤

博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練

長沙博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練


Q:要學(xué)習(xí)多長時(shí)間?

A:每個(gè)孩子的情況不同,我們?yōu)樗贫ǖ膶W(xué)習(xí)計(jì)劃也不一樣,有的是1年的學(xué)習(xí)周期,有的是2年的學(xué)習(xí)周期,每周2次課,每次1小時(shí)


Q:費(fèi)用如何?

A: 每個(gè)孩子的情況不同,我們?yōu)樗贫ǖ膶W(xué)習(xí)計(jì)劃也不一樣,有的是1年的學(xué)習(xí)周期,有的是2年的學(xué)習(xí)周期,周期不同,費(fèi)用也不一樣,我建議您可以先帶小孩到我們學(xué)校做個(gè)詳細(xì)的了解,然后根據(jù)費(fèi)用、環(huán)境和師資等再綜合考慮要不要在我們這里學(xué)習(xí)的。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)咨詢熱線:0731-82232206微信:18932484890  QQ:1853098692


Q: 訓(xùn)練多久會(huì)有效果?

一般來說是訓(xùn)練30次左右家長能看到孩子的變化,但是家長的配合也是很重要的。比如說要達(dá)到比較好的效果,那上課的頻率比較好是一周兩次,每次間隔兩三天。

長沙個(gè)性化輔導(dǎo)

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長沙腦力訓(xùn)練

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