童程童美少兒編程
讓中國(guó)兒童也學(xué)會(huì)編程
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學(xué)習(xí)少兒編程需要具備英語和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)嗎?要從哪些方面學(xué)起?
孩子掌握了少兒編程的技能,在未來相比于同齡人有哪些優(yōu)勢(shì)?
對(duì)于少兒的思維方式是否有良好的幫助?能讓孩子解決問題嗎?
1、它是圖形編程。主流工具是scratch:在scratch課程中,孩子們可以通過制作一系列小動(dòng)畫進(jìn)入有趣編程的夢(mèng)幻世界。在初步掌握了程序執(zhí)行、變量調(diào)試和人機(jī)交互之后,掀起了一股刮擦游戲設(shè)計(jì)的熱潮,讓孩子們真正體驗(yàn)到掌握一切的樂趣。這種方式是少兒編程的初級(jí)和常規(guī)教學(xué)方式,適合低齡孩子學(xué)習(xí)。2、是基于Python等高級(jí)語言的編程教學(xué),屬于更高難度的,也是程序員級(jí)別的編程了,少兒編程的此類教學(xué)一般以參加競(jìng)賽為目的。Python是一種跨平臺(tái)的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言。是一個(gè)高層次的結(jié)合了解釋性、編譯性、互動(dòng)性和面向?qū)ο蟮哪_本語言。開始被設(shè)計(jì)用于編寫自動(dòng)化腳本(shell),隨著版本的不斷更新和語言新功能的添加,越多被用于獨(dú)立的、大型項(xiàng)目的開發(fā)。
培養(yǎng)能力:邏輯思維能力、創(chuàng)造力。
課程設(shè)計(jì):結(jié)合孩子玩的天性,通過教具搭建,配合精彩的引入視頻,對(duì)孩子進(jìn)行編程入門培養(yǎng)。
培養(yǎng)能力:增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,邏輯思維,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。
課程設(shè)計(jì):趣味系統(tǒng)進(jìn)階式學(xué)習(xí),涵蓋最流行的編程語言,Python、JavaScript。
培養(yǎng)能力:鍛煉孩子邏輯思維,耐心與專注力。
課程設(shè)計(jì):完整、高效的解題訓(xùn)練學(xué)習(xí),主要使用C++語言培訓(xùn)。
相信專業(yè)的力量。尋找正規(guī)專業(yè)的咨詢機(jī)構(gòu),關(guān)鍵是師資水平。事實(shí)上,遇到一位好老師真是幸運(yùn)。好老師總是受到學(xué)生們的喜愛。一個(gè)好的老師總是能把晦澀難懂的教學(xué)內(nèi)容翻譯成學(xué)生最熟悉的語言。以當(dāng)下最流行的事件做引例,生動(dòng)而又詼諧。不僅讓學(xué)生可以理解,而且印象深刻,不會(huì)很快就忘記。一個(gè)好老師就像一個(gè)向?qū)?。正因?yàn)樗牟湃A,學(xué)生才會(huì)被門課程所吸引,也能夠品嘗到它無限的魅力,發(fā)現(xiàn)它的樂趣,從而靜下心來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)這件事情,毫不夸張地說,是成也老師,敗也老師。
為什么選擇童程童美
凝聚20年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為中國(guó)孩子提供趣味編程教育。
線下200多家校區(qū),遍布50多座城市,線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。滿足孩子就近學(xué)習(xí),更高效,更便捷。
線上線下一體的少兒編程科技教育平臺(tái),線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,上萬名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)成功有效。
通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
1.學(xué)習(xí)基本結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的機(jī)械傳動(dòng),如杠桿結(jié)構(gòu)和齒輪傳動(dòng);通過超聲波傳感器的應(yīng)用,學(xué)生可以學(xué)習(xí)序列結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)等基本編程知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的編程啟蒙和實(shí)踐能力。2.學(xué)習(xí)中等難度的機(jī)械結(jié)構(gòu)和傳動(dòng),如曲柄搖桿、齒輪組的多級(jí)傳動(dòng)結(jié)構(gòu),通過觸摸、紅外傳感器、超聲波傳感器的應(yīng)用,綜合利用循環(huán)結(jié)構(gòu)、順序結(jié)構(gòu)和分支結(jié)構(gòu)來完成任務(wù)。如遙控賽車、走迷宮等綜合性任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力,最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維和解決問題能力的目的。
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