石家莊童程童美少兒編程學校

兒童編程是青少年和兒童的編程學習。它通常指的是青少年計算機編程能力的教育。與成人節(jié)目不同，兒童節(jié)目≠ 打字代碼不需要像程序員那樣敲擊屏幕上的鍵盤，逐行寫出晦澀難懂的英文代碼，而是要以青少年可以接受的方式培養(yǎng)孩子的邏輯思維、計算思維、創(chuàng)新思維和解決問題的能力，提高孩子的綜合素質和實力。

讓孩子們更善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的科學奧秘

一些家長會問我的孩子在學習音樂手稿后會發(fā)生什么？首先，這是一個漸進的過程，但你突然發(fā)現(xiàn)他更善于觀察世界，甚至從科學的角度理解世界。“看這座斜拉橋。我們老師今天剛剛說這座橋有很多三角形，所以它很堅固。”，我可以自己做這個陀螺發(fā)射器。它實際上是一個兩級加速系統(tǒng)。他們就是這么說的。事實上，現(xiàn)實生活中的許多結構使用我們所學的物理和數(shù)學知識。在學習的過程中，孩子們將學會思考并融入實踐。這樣，他們將善于觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的各種奧秘。

課程簡介：人工智能編程課程，面向6-18歲青少年，內容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。

一些家長認為他們的孩子還小，不應該這么早就接觸編程課程，但學習編程課程不僅僅是學習編程知識。更重要的是，要培養(yǎng)孩子從小獨立思考的能力，這樣當他們遇到問題時，他們可以先分析問題，然后解決問題，而不是一遇到問題就去問答案。喬治敦大學醫(yī)學中心大腦和語言實驗室主任邁克爾·厄爾曼（Michael Ullman）發(fā)現(xiàn)，兒童學習計算機語言所使用的一般記憶系統(tǒng)與他們學習自然語言是一樣的。大腦越年輕，就越容易吸收語言。我們steam相關課程的老師也在他們的工作日志中寫道，二年級班上有一個孩子。雖然成績不高，但他已經(jīng)在閱讀未來簡史，也能說出自己的觀點和看法。因此，不要認為學習編程課程是未來的事情。培養(yǎng)孩子的編程思維方式就像學習閱讀一樣。它應該從小培養(yǎng)。這是知識爆炸時代的基本能力。

在人工智能時代，不懂編程等于不識字

人工智能是一個跨多學科的綜合應用。軟件是支撐人工智能的基礎，是人工智能的神經(jīng)中樞。借助大數(shù)據(jù)、云計算等先進技術，結合其他學科知識，我們可以整合智慧醫(yī)療、智慧養(yǎng)老、智慧教育、智慧交通、智慧城市等不同行業(yè)的解決方案。在不久的將來，計算機和程序將進一步影響我們的生活。理解一些基本的編程原理以及如何控制計算機的操作將變得越來越重要。為了提高生活、工作和團隊管理的效率，了解計算機如何思考已成為一項必要的技能。編程將創(chuàng)造力轉化為創(chuàng)造力。未來，沒有編程=文盲。Demis hazabis是谷歌人工智能alpha go的創(chuàng)始人，從8歲開始學習編程。蘋果首席執(zhí)行官史蒂夫·喬布斯12歲時開始學習編程。微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨13歲時開始學習編程。由此可見，學習編程不僅是一種技能，也是一種品質。即使不從事計算機行業(yè)，編程思維能力也將對孩子未來的學習和成長起到至關重要的作用。