課程介紹
為什么學(xué)少兒編程機器人
更容易的掌握其他學(xué)科知識。在組裝機器人的過程中，你可能需要用到物理結(jié)構(gòu)以及機械相關(guān)的知識。在進行實驗時，還需要有數(shù)學(xué)相關(guān)知識，對于機器人運行的參數(shù)，你可以任意改變常數(shù)值，以達到理想狀態(tài)。孩子們在玩機器人的過程中去學(xué)習(xí)這些理論知識，他們就會特別感興趣，也更加容易掌握。
都說孩子是數(shù)據(jù)時代的原住民，孩子從小在智能設(shè)備圍繞中長大。在虛擬的數(shù)字世界學(xué)編程很容易讓孩子喪失學(xué)習(xí)興趣和動力。如果能軟硬結(jié)合，把編程創(chuàng)意變成“摸”得著，“聽”得到，“看”得見的3D實物，不僅能教孩子學(xué)編程，還能通過認識電子元器件、機器人等跨學(xué)科的知識，讓孩子學(xué)會解決物理世界中的實際的問題，更容易激發(fā)孩子的動力，讓孩子樂此不疲，勇于嘗試。
當下家長更加重視孩子的興趣培養(yǎng)，全面提高孩子的綜合素養(yǎng)。因此，考慮到少兒編程教育可以注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維、獨立解決問題的能力，養(yǎng)成對計算機的興趣，符合大多數(shù)家長的期望。少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)的選擇也是各個家長要考慮的。
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