石家莊童程童美少兒編程學(xué)校

學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣？

早在2016年，教育部發(fā)布了《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，將信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)價(jià)體系。2017年，國務(wù)院發(fā)布了新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃，明確指出人工智能已成為國際競爭的新焦點(diǎn)。逐步實(shí)施國家智能教育工程，在中小學(xué)開設(shè)人工智能相關(guān)課程，逐步推進(jìn)規(guī)劃教育。

現(xiàn)在，浙江新高考改革已將信息技術(shù)列入高考選考科目，相信編程教育在未來的入學(xué)考試中所占的比例將逐漸增加，隨著人工智能時(shí)代的發(fā)展，這種趨勢將變得更加明顯。

學(xué)習(xí)少兒編程都有什么好處？

摘要能力總結(jié)：在編碼過程中，首先要有一個(gè)流程圖在我們的腦海中。每一步都遵循一定的規(guī)則。用戶的需求通常很復(fù)雜。我們正在把復(fù)雜的需求總結(jié)成一個(gè)清晰的流程圖，并且我們正在訓(xùn)練孩子們抽象總結(jié)的能力。

邏輯思維練習(xí)：編程涉及很多算法，所鍛煉的思維可以應(yīng)用在數(shù)學(xué)題中，比如說雞兔同籠的問題，就能夠用編寫程序的思維方式解答?；\子里有49只雞和兔子。現(xiàn)在你知道籠子里的總英尺數(shù)是100英尺了，問問籠子里有多少雞和兔子。雞、兔49只，可計(jì)算機(jī)“遍歷”法快速計(jì)算。如果籠子里有一只雞，就有48只兔子，2只雞和47只兔子。在這種情況下，雞和兔子的腳的總數(shù)是100，而“橫穿”是用生命的語言來猜測的，但是數(shù)據(jù)很大，很難猜測，因?yàn)橛?jì)算機(jī)很快，所以很難猜測。該操作可以在很短的時(shí)間內(nèi)完成，并輸出計(jì)算結(jié)果。這個(gè)程序?yàn)楹⒆觽兝斫鈹?shù)學(xué)問題開辟了另一種思維方式。程序設(shè)計(jì)過程能很好地鍛煉兒童的邏輯思維能力。

學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)習(xí)方法

養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的習(xí)慣：程序的語句需要遵循非常嚴(yán)格的規(guī)則，任何的步驟錯(cuò)誤，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫馬虎都會(huì)導(dǎo)致運(yùn)行失敗，所以在書寫、調(diào)試程序的過程中可以很好的培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的習(xí)慣。

提升創(chuàng)新能力和想象力：計(jì)算機(jī)和編程提供了可以畫畫，顯示圖像的功能，比如說蘋果公司的logo，剛開始是手工畫出來的，就會(huì)有不精確的地方，而軟件是計(jì)算，畫出來的圖形比例是非常精確的，計(jì)算機(jī)和編程就可以創(chuàng)造性地去做很多設(shè)計(jì)，比如說logo，房屋，汽車等等，這些設(shè)計(jì)充分的開發(fā)了小朋友的創(chuàng)造力和想象力。

學(xué)少兒編程的費(fèi)用

這也就是說，這個(gè)地區(qū)，兒童編程培訓(xùn)市場到處都在蓬勃發(fā)展，甚至有些家長認(rèn)為英語和編程（機(jī)器人）是培訓(xùn)班的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，成本并不便宜。三到四千元收取三個(gè)月，每年收取幾萬元。如果孩子參加各種比賽，費(fèi)用會(huì)更高。有人說，孩子們從中學(xué)開始，花的錢不少于2萬元?！蹦愕膭?dòng)手能力確實(shí)有所提高，但你似乎看不到自己有多大的改變。當(dāng)時(shí)，我只想給他更多的動(dòng)手能力。他喜歡它。