石家莊童程童美少兒編程學(xué)校

學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣？

少兒編程即將在中小學(xué)普及。根據(jù)英國發(fā)布的《全球人工智能人才報告》，2017年開始的季度，基于英國平臺的全球人工智能（人工智能）技術(shù)人才超過190萬人，美國相關(guān)人才總數(shù)超過85萬人，位居榜首。中國相關(guān)人才總數(shù)超過5萬人，居世界第七位。然而，這些人才仍然無法滿足互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的需求。快樂代碼黃偉（Happy Code Huang Wei）在互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)行業(yè)工作了十多年，他還發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)稀缺的人才是人工智能?！奔词故窃S多行業(yè)巨頭也會每月雇傭數(shù)十萬人來招聘頂尖的人工智能人才，”他說。一些業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，國內(nèi)供求比僅為1:10，供求失衡嚴(yán)重。工業(yè)和信息化部教育考試中心副主任周明2016年也向媒體透露，中國人工智能人才缺口超過500萬人。

學(xué)習(xí)少兒編程都有什么好處？

在信息時代的不斷發(fā)展中，程序語言將成為基本的語言，影響著兒童抽象邏輯思維的發(fā)展。抽象邏輯思維是一種反映事物本質(zhì)屬性及其規(guī)律聯(lián)系的思維。它是一種綜合、判斷、推理的高級思維方式。據(jù)專家統(tǒng)計，兒童抽象邏輯思維在3-7歲開始萌芽，7-15歲迅速發(fā)展。這種思維不僅需要父母的引導(dǎo)，也需要孩子不斷地接觸新事物。在學(xué)習(xí)編程的過程中，孩子們會不斷地激發(fā)和鍛煉邏輯思維的形成，增強他們的抽象邏輯思維。

與計算機溝通，需要一種把抽象化為具體的能力，讓孩子深入了解并清晰表達出來。孩子們可以學(xué)會將瑣碎、零散的困難和抽象的問題歸納成具體的待解決問題，將復(fù)雜、大的問題分解成許多簡單、小的問題，然后用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ǚ治龊驮O(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕鉀Q步驟。計算機可以自動有效地完成這些任務(wù)。程序設(shè)計思維就是像計算機科學(xué)家一樣思考，能很好地解決問題，廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。

學(xué)習(xí)少兒編程的方法

編程是人工智能的基礎(chǔ)，有人說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者。”

人工智能發(fā)展越來越深入，AI將與我們?nèi)粘Ｉ畹乃蟹矫娑冀豢椩谝黄稹＞幊套鳛槿祟惻c計算機溝通的工具，也變得越來越重要。世界各國已經(jīng)將編程作為了基礎(chǔ)學(xué)科。

我們不希望未來所有的孩子都成為程序員，但是希望每個孩子都有改變世界的能力。在可見的未來，“編程”將如今天的數(shù)學(xué)、英語一樣，成為每個受過教育的人都必須具備的基本素質(zhì)，是未來人工智能時代的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)少兒編程好處

這個階段開始接觸編程，這樣他們就可以學(xué)習(xí)如何思考，以及如何使用編程思維來解決實際問題，各種各樣的學(xué)習(xí)也可以幫助兒童擴展他們的思維并開始他們的大腦。重要的是，學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢在于培養(yǎng)編程思維，這是一種兒童與計算機之間的溝通方式，可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性思維。同時，編程是一種可以在世界各地使用的語言。在世界各地的交流中，英語同樣重要。