洛陽童程童美少兒編程

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1.看教育理念是否適合?，F(xiàn)在很多的培訓機構都是從國外教育體制中衍生出來的，并嚴格地植入到我國的教學環(huán)境中。這種教育理念不僅不適合中國學生的學習習慣，而且容易造成孩子思維的混亂。一個好的教育理念應該從家庭教育體系出發(fā)，在適應家庭環(huán)境的前提下，讓孩子自然接受。2.看教育方式是否適合孩子的特點。孩子程序設計教學方法應適應兒童的生理、心理特點，不能以成人教育為模板應用于兒童。孩子比成人更好奇，但他們也更容易分心。如何以此來設計適合孩子的課程體系，是教育機構的核心命題。

讓孩子不再沉迷于游戲?？萍嫉娘w速發(fā)展對人們生活最直接的影響就是手機。如今，手機是每個人的必需品。但這也面臨著一個巨大的隱患：孩子有了手機可以更好地練習，但是手機里有各種游戲，會影響孩子的學習，甚至令孩子沉迷于游戲。面對這樣的煩惱，許多家長表示心有余而力不足。而編程可以讓孩子對游戲的癡迷轉化為對游戲開發(fā)的探索。孩子可以參與游戲的開發(fā)設計，為游戲寫編程，從而對游戲有新的認識。

1.編程可以提高孩子們的溝通能力。如何讓對方正確執(zhí)行指令？就是要好好溝通。在編程中，通信反映在代碼的每一步中。如果一個代碼不起作用，那么后續(xù)的指令就無法繼續(xù)，通信就會出現(xiàn)問題。因此，通過學習編程，孩子們的溝通能力將得到加強。2.編程能激發(fā)孩子的整體意識。編程可以通過將各種行為從一點推到另一點，或者通過將任務從一點劃分到另一點來完成。無論是哪種方式，我們都需要對事件有一個透徹的了解和控制，這樣才能從頭到尾或者從頭到尾地完成一項任務，這對孩子的成長非常有利，可以應用到生活的方方面面。