學(xué)編程，到底有什么好處
提高孩子創(chuàng)造力
根底的編程常識能讓孩子取得一個全新的表達自我的方式。假如使用得當(dāng)，編程能為發(fā)展孩子的創(chuàng)造力供給巨大的幫助。
就像畫筆和畫板，讓我們能經(jīng)過繪畫表達我們的想法和感受，編程供給了更為豐厚的表現(xiàn)方式：動畫、游戲、互動圖畫等等。
經(jīng)過編程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造力的訓(xùn)練更為直觀和簡單。
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少兒機器人編程基礎(chǔ)課程培訓(xùn)對象:一年級以上
培訓(xùn)內(nèi)容：WeDo編程
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)搭建簡單的機械結(jié)構(gòu)，課程以生動有趣情景故事帶孩子探究機器人編程的科學(xué)奧秘，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)機器人編程的興趣。
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少兒編程進階課程培訓(xùn)對象：三年級以上
培訓(xùn)內(nèi)容：EV3進階
培養(yǎng)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)少兒編程的相關(guān)課程，讓學(xué)員學(xué)會搭建復(fù)雜機械結(jié)構(gòu),完成課程學(xué)習(xí)后并進行自由創(chuàng)意搭建
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少兒人工智能編程基礎(chǔ)課程培訓(xùn)對象：初中生
課程內(nèi)容：人工智能基礎(chǔ)
培養(yǎng)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)人工智能的基礎(chǔ)課程，讓孩子學(xué)會使用C/C++語言編程,結(jié)合樂高、3D打印技術(shù)完成項目開發(fā)。
為什么選擇我們
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01
美國上市公司出品
童程童美由在美國上市、累計培養(yǎng)了一百萬IT互聯(lián)網(wǎng)人才的IT教育集團——達內(nèi)傾力打造。
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02
19年編程教學(xué)經(jīng)驗
達內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年的19年IT培訓(xùn)經(jīng)驗，依托“+實戰(zhàn)+理論”積累，為中國孩子提供趣味編程教育。
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03
就在身邊的少兒編程機構(gòu)
線下230多家校區(qū)，遍布50多座城市，線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學(xué)習(xí)，更高效，更便捷。
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04
線上線下一體教學(xué)
國內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺，線上課程汲取百所校區(qū)面授成果，上萬名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗成功有效。
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05
趣味職業(yè)兼顧融合
通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣，發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦，并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
為什么學(xué)少兒編程的人越來越多
強化孩子的思辨才能
編程說白了，便是按照必定的規(guī)矩，將所建立好的代碼和語言一個個填進去。在這個過程中會需求運用到數(shù)學(xué)的運算，面臨9+5+4+7+8=？這個算式，若不能直接得出答案，那么便需求進行一步步式的拆分，終究得出結(jié)論。對于這個過程則是培養(yǎng)孩子的思辨才能，讓孩子了解到程序是如何流暢地處理輸入、演算、輸出數(shù)據(jù)的。
培訓(xùn)優(yōu)勢
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多年編程培訓(xùn)經(jīng)驗
童程童美是由美國上市集團，擁有19年編程經(jīng)驗，能夠給孩子帶來的教學(xué)品質(zhì)
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完善的教學(xué)體系
童程童美經(jīng)過發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系，能夠給孩子帶來科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識
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教研團隊
童程童美擁有獨立的的教研團隊，研發(fā)適合中國孩子的編程課程，懂編程 更懂孩子
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引領(lǐng)國際前沿
童程童美有為孩子開設(shè)了豐富的科技大賽活動，同時也會帶孩子參與國際科技主題游學(xué)，拓寬視野
童程童美校區(qū)地址 
適合學(xué)習(xí)少兒編程的孩子有哪些
有興趣、有天賦、有夢想的孩子
也許你的孩子已經(jīng)在某一范疇展現(xiàn)了他的才華，或許他或許已經(jīng)有了自己的未來計劃。祝賀，現(xiàn)在是開始學(xué)習(xí)編程的時候了。
計算機言語是未來世界的通用言語，在未來，沒有編程思維，就像現(xiàn)在人們不會運用電腦一樣。假如你不打算在山里隱居，你就逃離不了。無論是音樂家、金融家、醫(yī)師、建筑師、藝術(shù)家，乃至是體育明星和藝人，他們都在借助計算機來協(xié)助自己變得更好。
昆明童程童美
學(xué)少兒編程要注意什么
孩子的愛好和天分
許多爸爸媽媽會問：我的孩子是這塊料嗎?會對編程感愛好嗎?事實上，孩子的愛好和才能需求爸爸媽媽去發(fā)現(xiàn)，這需求眼光和時間。孩子到底有什么天分?有多少爸爸媽媽一遍又一遍地錯誤嘗試過，不是每個孩子都喜歡編程，可是能夠試試，究竟，編程是未來的言語。或許孩子們真的不需求編寫代碼和開發(fā)程序，可是他們需求知道這些技術(shù)、科技是關(guān)于什么的，需求先了解事物的本質(zhì)，然后才能更好地利用這些東西來解決問題，成果只有在嘗試之后才會知道。
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