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邯鄲樂模機(jī)器人教育

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邯鄲叢臺區(qū)樂高機(jī)人編程教育

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課程介紹
  • 邯鄲樂高機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好

    邯鄲樂模機(jī)器人教育

    機(jī)器人和少兒編程課程，讓孩子邊玩邊學(xué)

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孩子學(xué)習(xí)樂高有什么好處？提高物理結(jié)構(gòu)的思維能力。 在組裝樂高玩具時，除了數(shù)學(xué)知識外，孩子們還需要物理結(jié)構(gòu)知識作為支撐。組裝一個樂高玩具就相當(dāng)于建造一座大樓。除了學(xué)習(xí)如何選擇合適的零件外，如何使構(gòu)建的樂高工作牢固，在選擇零件之間的應(yīng)力點和支撐點時也非常重要。

樂高機(jī)器人課程介紹
愛探索
此課程的教育目標(biāo)就是針對孩子的好奇心，讓孩子們在探索科學(xué)的過程中，幫助他們肢體得到發(fā)展，并培養(yǎng)創(chuàng)造性和邏輯性思維。引導(dǎo)孩子認(rèn)識周圍的世界，初步理解空間的概念，同時開始表達(dá)自己。
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愛創(chuàng)作
此課程通過搭建生活中常見的工具及電器模型，探索生活中的科學(xué)原理，理解杠桿、輪軸、滑輪、齒輪等重要的自然科學(xué)觀念;通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)造發(fā)明各類生活中的機(jī)械裝置，理解生活中的科學(xué)無處不在，充分感受創(chuàng)造發(fā)明的無限樂趣。
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動力機(jī)械
課程通過設(shè)計與搭建，機(jī)械結(jié)構(gòu)等，體驗和學(xué)習(xí)幾何、物理、自然、機(jī)械、結(jié)構(gòu)方面等知識，幫助孩子提高合作、動手能力，培養(yǎng)他們學(xué)會主動分析問題和解決生活中實際問題的能力。
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機(jī)器人“頭腦風(fēng)暴
課程通過機(jī)器人的搭建，讓孩子把所學(xué)的物理、幾何、機(jī)械、結(jié)構(gòu)、電子及圖形化編輯語言等學(xué)科知識，融入到機(jī)器人的構(gòu)成、制作及操作中去，從而激發(fā)孩子參與科學(xué)技術(shù)的興趣,提高孩子的邏輯思維。
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機(jī)器人教育對孩子成長的重要性：時代呼喚具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才。素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成豐富獨特的綜合素質(zhì)。這種綜合素質(zhì)中一個極其重要的方面是創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。機(jī)器人教育是信息技術(shù)發(fā)展的前沿領(lǐng)域。它是一門綜合滲透性強(qiáng)、前瞻性強(qiáng)、實踐創(chuàng)新性強(qiáng)的學(xué)科。它包含著極其豐富的教育資源。

課 程 特 色

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    探索啟蒙

    為寶寶開啟第一扇想象之窗

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  • 邯鄲叢臺區(qū)樂高機(jī)人編程教育

    展現(xiàn)創(chuàng)想

    激發(fā)無限想象和創(chuàng)造力人

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    獨立思維

    “玩”出獨立自信的高情商

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    創(chuàng)意高手

    向著獨立自主逐步發(fā)展!

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孩子學(xué)的編程是什么？一般來說，與傳統(tǒng)編程相比，兒童編程更注重培養(yǎng)兒童的興趣和構(gòu)建邏輯思維，使兒童能夠掌握計算機(jī)編程的思想，學(xué)會利用計算機(jī)編程發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如，使用Scratch編程語言，孩子們不僅可以學(xué)習(xí)如何編程，還可以學(xué)習(xí)科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等許多領(lǐng)域的知識。此外，Scratch是一種可視化圖形編程語言。程序的命令和參數(shù)是構(gòu)建塊形式的塊。在編程過程中，孩子們不需要寫代碼句子。即使他們不認(rèn)識英語單詞或不使用鍵盤，他們也可以用鼠標(biāo)拖動模塊來實現(xiàn)程序的邏輯，從而創(chuàng)建自己的作品。

課 程 優(yōu) 勢

  • 邯鄲叢臺區(qū)樂高機(jī)人編程教育

    創(chuàng)造力

  • 想象力

  • 獲取新知識的能力

  • 合作能力

  • 學(xué)習(xí)的樂趣

  • 解決問題的能力

樂高和編程的區(qū)別是什么?

目的不同：1.樂高：樂高機(jī)器人組裝和制造的目的是調(diào)用編程模塊指令，使機(jī)器移動。通常，需要編程的模塊已經(jīng)寫入并存儲在模塊中。孩子們做的是以不同的方式拼接模塊。2.編程：兒童編程學(xué)習(xí)是探索編程語言的精髓，層層打開模塊，學(xué)習(xí)模塊的核心邏輯、算法、語法和結(jié)構(gòu)。

關(guān)于我們

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邯鄲樂模機(jī)器人教育專注于兒童機(jī)器人編程培訓(xùn)，打造不同的課程體系,采用不同的教育方法,幫助孩子在成長和發(fā)育過程中逐步形成創(chuàng)新意識和思維能力，逐步學(xué)會運用知識進(jìn)行創(chuàng)新實踐的能力，逐步成長為具有卓越創(chuàng)新意識和能力的國家需要的創(chuàng)新人才。中心以“做中學(xué)”為教育主旨、寓教于樂的形式培養(yǎng)孩子動手能力、動腦能力、語言表達(dá)能力、專注力、合作能力等。

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