邯鄲樂(lè)模機(jī)器人教育
機(jī)器人和少兒編程課程,讓孩子邊玩邊學(xué)
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讓孩子學(xué)樂(lè)高的好處:培養(yǎng)邏輯能力和實(shí)踐能力。所謂邏輯是指思維的規(guī)律。除了記憶和聯(lián)想,經(jīng)驗(yàn)和方法也非常重要。在玩積木的過(guò)程中,孩子們可以有效地練習(xí)分類(lèi)法,理解序列的概念,建立時(shí)間和空間的概念,體驗(yàn)簡(jiǎn)單的因果關(guān)系。經(jīng)過(guò)反復(fù)的雙手練習(xí),這些能力最終都能有效地培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
課 程 優(yōu) 勢(shì)
邯鄲樂(lè)模機(jī)器人教育專(zhuān)注于兒童機(jī)器人編程培訓(xùn),打造不同的課程體系,采用不同的教育方法,幫助孩子在成長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程中逐步形成創(chuàng)新意識(shí)和思維能力,逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的能力,逐步成長(zhǎng)為具有卓越創(chuàng)新意識(shí)和能力的國(guó)家需要的創(chuàng)新人才。中心以“做中學(xué)”為教育主旨、寓教于樂(lè)的形式培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、專(zhuān)注力、合作能力等。
倒計(jì)時(shí)
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