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邯鄲樂模機(jī)器人教育

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邯鄲比較好的樂高編程學(xué)習(xí)班

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課程介紹
  • 邯鄲樂高機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好

    邯鄲樂模機(jī)器人教育

    機(jī)器人和少兒編程課程,讓孩子邊玩邊學(xué)

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讓孩子學(xué)樂高的好處:培養(yǎng)邏輯能力和實(shí)踐能力。所謂邏輯是指思維的規(guī)律。除了記憶和聯(lián)想,經(jīng)驗(yàn)和方法也非常重要。在玩積木的過程中,孩子們可以有效地練習(xí)分類法,理解序列的概念,建立時(shí)間和空間的概念,體驗(yàn)簡(jiǎn)單的因果關(guān)系。經(jīng)過反復(fù)的雙手練習(xí),這些能力最終都能有效地培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

樂高機(jī)器人課程介紹
愛探索
此課程的教育目標(biāo)就是針對(duì)孩子的好奇心,讓孩子們?cè)谔剿骺茖W(xué)的過程中,幫助他們肢體得到發(fā)展,并培養(yǎng)創(chuàng)造性和邏輯性思維。引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)周圍的世界,初步理解空間的概念,同時(shí)開始表達(dá)自己。
愛創(chuàng)作
此課程通過搭建生活中常見的工具及電器模型,探索生活中的科學(xué)原理,理解杠桿、輪軸、滑輪、齒輪等重要的自然科學(xué)觀念;通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)造發(fā)明各類生活中的機(jī)械裝置,理解生活中的科學(xué)無處不在,充分感受創(chuàng)造發(fā)明的無限樂趣。
動(dòng)力機(jī)械
課程通過設(shè)計(jì)與搭建,機(jī)械結(jié)構(gòu)等,體驗(yàn)和學(xué)習(xí)幾何、物理、自然、機(jī)械、結(jié)構(gòu)方面等知識(shí),幫助孩子提高合作、動(dòng)手能力,培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)主動(dòng)分析問題和解決生活中實(shí)際問題的能力。
機(jī)器人“頭腦風(fēng)暴
課程通過機(jī)器人的搭建,讓孩子把所學(xué)的物理、幾何、機(jī)械、結(jié)構(gòu)、電子及圖形化編輯語(yǔ)言等學(xué)科知識(shí),融入到機(jī)器人的構(gòu)成、制作及操作中去,從而激發(fā)孩子參與科學(xué)技術(shù)的興趣,提高孩子的邏輯思維。
孩子從小學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的優(yōu)勢(shì)提高解決問題的能力。學(xué)習(xí)機(jī)器人編程機(jī)器人的偉大之處在于沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。孩子們必須通過不斷的實(shí)驗(yàn)來探索所有的解決辦法。和機(jī)器人玩得好的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的大腦特別活躍,他們非常善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問題。當(dāng)他們遇到問題時(shí),他們不會(huì)等待別人的幫助,而是盡自己最大的努力去解決問題。

課 程 特 色

樂高最大的特點(diǎn)是,所有的設(shè)備都是由分散的零件組裝而成,所有的樂高零件都可以普遍使用。所有動(dòng)態(tài)樂高機(jī)器人將應(yīng)用于大量傳動(dòng)結(jié)構(gòu),如齒輪傳動(dòng)、連桿傳動(dòng)、滑輪傳動(dòng)、渦輪傳動(dòng)等。機(jī)器人越復(fù)雜,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,具有機(jī)械美。樂高的缺點(diǎn)是,由于整個(gè)機(jī)器人是由分散的積木組裝而成的,所以在穩(wěn)定性和外觀上不如成品舵機(jī)機(jī)器人漂亮,也不能像舵機(jī)機(jī)器人那樣做出漂亮的動(dòng)作。但就難度和復(fù)雜性而言,它并不比舵機(jī)機(jī)器人簡(jiǎn)單。

課 程 優(yōu) 勢(shì)

  • 邯鄲比較好的樂高編程學(xué)習(xí)班

    創(chuàng)造力

  • 想象力

  • 獲取新知識(shí)的能力

  • 合作能力

  • 學(xué)習(xí)的樂趣

  • 解決問題的能力

機(jī)器人編程是對(duì)機(jī)器人完成某項(xiàng)任務(wù)的動(dòng)作序列集的描述。不同的機(jī)器人使用不同的編程方法。樂高ev3機(jī)器人采用模塊化編程,vexiq和vex機(jī)器人采用C語(yǔ)言編程。無論哪種編程方法都符合兒童邏輯思維的發(fā)展規(guī)律,因此更適合兒童學(xué)習(xí)。動(dòng)手實(shí)踐是在一定程度上加深學(xué)生對(duì)各邏輯結(jié)構(gòu)、構(gòu)式、編程重點(diǎn)和難點(diǎn)的掌握,可以大大提高學(xué)生的編程和構(gòu)式水平。

關(guān)于我們

邯鄲樂模機(jī)器人教育專注于兒童機(jī)器人編程培訓(xùn),打造不同的課程體系,采用不同的教育方法,幫助孩子在成長(zhǎng)和發(fā)育過程中逐步形成創(chuàng)新意識(shí)和思維能力,逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的能力,逐步成長(zhǎng)為具有卓越創(chuàng)新意識(shí)和能力的國(guó)家需要的創(chuàng)新人才。中心以“做中學(xué)”為教育主旨、寓教于樂的形式培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、專注力、合作能力等。

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